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實用溝通技巧
添加時間:2014-10-23      修改時間: 2014-10-23      課程編號:100169249
《實用溝通技巧》課程大綱
一、為什么學習本課程
美國普林斯頓大學研究表明,員工在團隊中做好一項工作,75%靠溝通能力,只有25%依賴于個人的能力、智慧、經驗等。溝通一直是職場中非常重要的一項技能,有時候工作不能順利開展、各種矛盾或問題的產生,究其本源是在溝通方面出了問題。本課程除就溝通技能進行闡述外,還分別就和上級、平級、下級的溝通問題作了專門的探討,使受訓對象在掌握基本溝通技巧的基礎上,能夠根據不同的溝通對象進行靈活的運用。

二、誰應該學習本課程
企業(yè)新進員工、工作不滿三年的年輕員工、新晉升的基層主管

三、本課程將學習到
溝通是什么
我們對溝通的誤解
基本的溝通技巧
對上級如何進行溝通
對平級同事如何進行溝通
對下級如何進行溝通

四、課程大綱

一、什么是溝通
?

1、溝通的重要性
2、溝通不是什么?溝通是什么?
3、溝通的方式
4、關于溝通的神話
5、溝通的誤區(qū)

二、基本溝通技巧

1、
溝通的準備
(1) 溝通的心理準備
(2) 記錄物品
(3) 溝通對象的了解
(4) 溝通目地與應對問題
(5) 溝通方式選擇
(6) 溝通地點選擇
2、
溝通中的交流
(1) 傾聽
(2) 眼神
(3) 語言
(4) 提問
(5) 歸納意見
(6) 總結結論
3、
溝通結果的執(zhí)行
(1)真正有效的溝通是產生實際結果的溝通
(2)溝通結論的分解
(3)執(zhí)行過程中的調整
(4)反復交換意見直到目標達成

三、溝通技巧提升

序:溝通與談判

1、
溝通的“勢、時、利”
(1)認清勢、聚積勢、制造勢
(2)選擇有利的時機
(3)共同利益的制造促成溝通成功


2、
“三段遞進式”溝通方法
探索訴求點、共同點 陳述與交流 達成一致

例:交流現狀(探索對方的態(tài)度、想法、訴求)




分析現狀與未來、煽動不安




指出明路、達成一致

3、
“看單下菜”溝通法
(1) 溝通對象性格分析
(2) 不同性格的人不同溝通方法


4
、溝通中的提問和應答技巧
(1)提問六式
·直接式提問
·暗示式提問
·指桑罵槐式提問
·誘導式提問
·示弱式提問
·廢話式提問



(2)應答六法
·直接回答
·只說三分
·含糊其詞
·轉移話題
·反 問
·以彼之道還施彼身


四、如何與上級溝通


1
.恰當向上級表達你意見的必要性
(1)順利開展工作的必要
(2)獲得上級認可的必要
(3)自我學習和發(fā)展的必要

2
.與上級溝通的基本技巧
(1)不要事事都去找上級,但也不能不找上級
(2)方式和時機的選擇
(3)語言上的準備
(4)用事實和數據說話
(5)提出你的建議,給上司做選擇題

3
.與上司溝通的高級技巧
(1)轉換的你思維角度
(2)將你的意見變成他的意見
(3)適當管理上級對你的預期
(4)欣賞、稱贊和激勵你的上級
(5)虛心接受上級對你的批評,及時調整你的意見
(5)藝術化地提醒你的上級

五、如何與同事溝通
1
.了解你的同事
(1)了解他的工作
(2)了解他所在部門的工作
(3)管理好你的預期

2
.同事間溝通的原則
(1)尋求對方的幫助
(2)平等合作
(3)考慮到整體的利益
(4)考慮到對方的利益



3
.同事間溝通的基本方式
(1)目的和意義
(2)討論與配合
(3)先從你需要承擔的工作開始
(4)從團隊合作的角度提出你的要求
(5)感謝對方的支持和幫助

4
.處理好同事間的沖突
(1)同事間的沖突只能靠協(xié)調解決
(2)了解和正視沖突
(3)首先考慮對方的感受和訴求
(4)提出你的良好意愿
(5)討論和說服


六、如何與下屬溝通

1
.正確認識你的下屬
(1)下屬是你的助手而非奴仆
(2)下屬的優(yōu)缺點
(3)明確下屬的訴求

2
.與下屬溝通的正確方式

(1)溝通前對事情有全盤的考慮
(2)清楚明確下達指示
(3)傾聽下屬的聲音
(4)判斷下屬反饋的實際意圖
(5)“王道”與“霸道”的結合

3
.與下屬溝通的技巧

(1)如何向下屬發(fā)問
(2)如何批評下屬
(3)如何表揚下屬
(4)如何說服下屬


《實用溝通技巧》所屬分類
綜合管理

《實用溝通技巧》所屬專題
高效溝通、服務溝通培訓
《實用溝通技巧》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳龍老師簡介
陳龍
陳龍
AACPT認證培訓師、PTT培訓認證講師
北京智啟動力管理咨詢有限公司培訓總監(jiān)
慧商斯威財務管理顧問(北京)有限公司總經理
北京時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)部負責人
香港光華管理學院特聘員工訓練講師
清華大學、北京大學、上海交大總裁班特聘講師
湖北衛(wèi)視職業(yè)指南頻道特聘講師

陳老師擁有十余年的企業(yè)管理經驗擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能、終端店面銷售技巧、店面管理技能、銷售人員心態(tài)訓練等培訓,將本人多年的知識凝練和團隊管理經驗運用在課程當中,授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合,以顯著的培訓效果被廣大學員所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一,使學員易于理解及體會,讓學員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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