《員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造》課程大綱
C 課程說明：
本課程針對基層的員工，不涉及管理相關的問題。從做一個職業(yè)化員工的角度，來提升員工的執(zhí)行力，把工作做到位，為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。
分別從責任（根）、到位（桿）、原則（葉）、樂在工作（花）四大部分深入淺出地分析、討論，幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能，為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓練方案。
C 課程收益：
1. 讓員工清楚認識大膽承擔與擁抱責任及把工作做到位對自身成長與發(fā)展的好處，并擁一顆“樂在工作”與“感恩”的心態(tài)對待當前工作；
2. 培養(yǎng)員工如何更好地完成上級交給的工作，把“做好了”當“做了”；
3. 教會員工如何讓自己工作更有價值，懂得用價值交換來報酬，而不是簡單的勞動過程。
4. 提升員工整體的執(zhí)行力與職業(yè)化水平，從而讓企業(yè)業(yè)績得到大幅度提升，為建立良好的企業(yè)文化奠定基礎。
C 課程綱要：
第一部分 執(zhí)行（職業(yè)）之根：責任勝于能力
1. 擁抱責任：責任勝于能力
a) 人們?yōu)槭裁磳ω熑尉炊h之？
b) 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？
c) 責任越大，提升能力的空間就越大；
d) 責任與機會成正比；
e) 弱者逃避責任，強者承擔責任。
2. 真正責任：要結果，不要理由
a) 員工與企業(yè)是什么關系？
b) 真正的責任是“做好了”不是“做了”；
c) 責任標準：提供結果、創(chuàng)造價值；
d) 九段秘書測試：請問你是幾段？結果值多少錢？
e) 執(zhí)行工具：2BC原則與YCYA。
3. 擔當責任：勇于擔當、吃虧是福
a) 在責任面前，沒有應不應該，只有愿不愿；
b) 出現問題首先尋求解決之道，不是追究責任或撇開關系；
c) 5個WHY與現地現物。
4. 鎖定責任：沒有機會推缷責任
a) 理由往往源于責任沒有鎖定；
b) 請示工作往往等于推脫責任；
c) 人一旦進入組織，責任往往下降；
d) 3個落實責任的經典案例工具。
第二部分 執(zhí)行（職業(yè)）之桿：工作重在到位
1. 到位不到位，相差100倍
a) 要想沒問題，工作要到位；
b) 要想發(fā)展快，工作要到位；
c) 要想效益高，工作要到位。
d) 到位標準：客戶價值、保質保量、圓圓滿滿。
2. 確保工作到位的5大心態(tài)
a) 責任心態(tài)：自己為重 → 工作為重
b) 稱職心態(tài)：一定努力 → 一定得力
c) 主動心態(tài)：要我到位 → 我要到位
d) 空杯心態(tài)：自大自滿 → 時刻歸零
e) 專業(yè)心態(tài)：差 不 多 → 零 缺 陷
3. 確保工作到位的4大思維
a) 結果思維：做好了，才算做了
b) 刨根思維：打破沙鍋問到底
c) 系統(tǒng)思維：以有機性達到最優(yōu)化
d) 換位思維：假如我是他，該會怎樣？
4. 確保工作到位的36字準則
a) 勇?lián)敗⑹爻兄Z、不抱怨
b) 寫下來、問清楚、說明白
c) 勤準備、多預防、重檢查
d) 必復命、要反思、定流程
第三部分：執(zhí)行（職業(yè)）之葉：執(zhí)行法則與方針
1. 8大執(zhí)行法則
a) 服從法則：以服從為天職
b) 目標法則：盯準一只野兔
c) 冠軍法則：做自己擅長的，上帝助你成功
d) 時間法則：永遠做重要不緊急
e) 現在法則：生命若不是現在，那是何時？
f) 團隊法則：利他就是利已
g) 裸奔法則：沒有退路就是出路
2. 24字執(zhí)行方針
a) 執(zhí)行前：決心第一、成敗第二；
b) 執(zhí)行中：速度第一、完美第二；
c) 執(zhí)行后：結果第一、理由第二
第四部分：執(zhí)行（職業(yè)）之花：樂在工作
1. 工作是快樂的，關鍵在于選擇
a) 快樂就是生產力
b) 快樂的秘密
c) 心態(tài)轉換：一切為最好而準備著
d) 如何讓自己更快樂地工作？
2. 高效溝通：執(zhí)行不力溝通惹的禍
a) 溝通目的：鼓舞他人的行動
b) 溝通思維：明確、全責、換位、雙贏
c) 溝通步驟：解碼、編碼、反饋
d) 溝通底線：說對方想聽的，聽對方想說的
e) 同理心：與對方頻道同步
3. 感恩的心：美德+智慧
a) 感恩的反義詞是？
b) 感恩的心背后的故事
c) 懂得感恩的好處及如何表達
d) 清晨六問與靜夜六思
《員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造》課程目的
1. 讓員工清楚認識大膽承擔與擁抱責任及把工作做到位對自身成長與發(fā)展的好處，并擁一顆“樂在工作”與“感恩”的心態(tài)對待當前工作；
2. 培養(yǎng)員工如何更好地完成上級交給的工作，把“做好了”當“做了”；
3. 教會員工如何讓自己工作更有價值，懂得用價值交換來報酬，而不是簡單的勞動過程。
4. 提升員工整體的執(zhí)行力與職業(yè)化水平，從而讓企業(yè)業(yè)績得到大幅度提升，為建立良好的企業(yè)文化奠定基礎。
《員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造》所屬分類
人力資源
《員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造》所屬專題
執(zhí)行力、
職業(yè)化塑造、
贏在執(zhí)行培訓、
員工關系與企業(yè)管理培訓、
從技術走向管理培訓、
高效執(zhí)行力、
贏在職場--職業(yè)化、
企業(yè)員工職業(yè)化訓練、
《員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造》內訓服務流程
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