《曾國藩冰鑒識人善用術》課程大綱
中國古代流傳很多鑒別人才的經(jīng)典案例。比如：孔子聽哭聲辨人心性、彭宣識破王莽神不正、袁天罡識別武則天、司馬昭察魏舒于寒微之間、曾國藩鑒別江忠源和劉銘傳。。。。。。
文人用兵，以三人為最：一是明朝王陽明，一是清代曾國藩，一是現(xiàn)代毛澤東。曾國藩自己帶兵，三戰(zhàn)三敗，而能澄清宇內，要歸功于他的知人之能——用將則勝，自將則敗。
曾國藩《冰鑒》之觀人之術、鑒人之略，是他治政、治軍、治家方略的重要一環(huán)。在選賢任能方面，曾公重神而兼顧形，重常而辨別奇，重理而指導術，從動態(tài)中觀察人才的歸宿。。。。。。

【培訓特色】
方法：“天時地利人和”——不同時代、不同行業(yè)、不同崗位，需要不同人才。
應用：“道術合一”——既有理論，更有操作方法，簡單易用。
學習：“體驗式”——現(xiàn)場演練，互動學習，即學即會。

【培訓目標】
l 看慧在額；看名在眉；看貴在眼；看富在鼻；看祿在嘴；看壽在頜；看福在耳。
l 不能錯過的人才；
l 絕情之人的五大面相特征；
l 相學觀察人的企圖心；
l 看看你有沒有領導緣；
l 不如別跟的老板；
l 最不聽話的員工；
l 面相解析與職業(yè)發(fā)展。

【培訓對象】總裁、高管、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理
【培訓大綱】
一、外貌識人術
1、容貌識人正邪清濁；
——眉眼容貌；
——耳鼻唇舌；
2、骨骼鑒人成就高低；
——面部骨骼；
——軀干骨骼；
3、情態(tài)辨人高低貴賤；
——神情氣色；
——舉止行為；
二、性情識人術
1、“德”、“量”、“才”標準；
——道德與修養(yǎng)；
——勇氣與膽略；
——能力與特長；
2、區(qū)分性格“剛”、“柔”；
——“聲”、“音”分辨人才；
——體察“心態(tài)”；
——以氣觀“志”；
3、鑒定人才的層次；
——偏才、兼才、兼德；
——“九征”、“六征”；

三、五行識人術
1、識人術的基礎是“天人合一”
——五德與五臟的內外相應；
——《黃帝內經(jīng)》揭示性格差異與遺傳基因；
——預測兇吉發(fā)生的時間和空間；

2、五行人格分類法
——歷朝開國皇帝的“性格”特征（舉例：《沁園春•雪》）；
——《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》中的人物性格；
——《孫子兵法》的“將領”識人術；

3、周易命理學精準識別人才
——三分鐘性格自測；
——“四柱八字”方法簡介；


四、五行善用術

1、天時、地利、人和、神助；
——人群中的五種哲學價值觀；
——不同行業(yè)的五行之氣；
——不同崗位的五行之氣；
——世界500強企業(yè)經(jīng)典廣告語的“制勝玄機”；

2、如何善用各種人才？
——協(xié)調個體人格與集體人格；
——“五行生克”原理應用于團隊人才組建（舉例：劉邦團隊、唐僧團隊）；
——團隊和諧如何“養(yǎng)生”、“養(yǎng)心”和“養(yǎng)神”？
——“精氣神”（精神文明）在人才維護環(huán)節(jié)的重要作用；
——團隊和諧心理疏導與職場抗壓減壓；


《曾國藩冰鑒識人善用術》課程目的
l 看慧在額；看名在眉；看貴在眼；看富在鼻；看祿在嘴；看壽在頜；看福在耳。
l 不能錯過的人才；
l 絕情之人的五大面相特征；
l 相學觀察人的企圖心；
l 看看你有沒有領導緣；
l 不如別跟的老板；
l 最不聽話的員工；
l 面相解析與職業(yè)發(fā)展。


《曾國藩冰鑒識人善用術》所屬分類
特色課程

《曾國藩冰鑒識人善用術》所屬專題
精準識人與面試實戰(zhàn)技巧培訓、識人用人、

《曾國藩冰鑒識人善用術》內訓服務流程

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