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從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練
添加時間:2015-01-13      修改時間: 2015-01-13      課程編號:100173798
《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練》課程大綱
課程背景

 新生代員工多為獨生子女,其成長恰逢我國對外開放和經(jīng)濟高速增長時期,接受了許多外來的和現(xiàn)代的觀念,他們在價值觀以及行為模式上有其特別的地方。一方面,他們充滿活力、知識面較廣,勇于并樂于接受新思維和新事物。但與此同時,他們父輩所具有的傳統(tǒng)美德,如吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等,在他們身上少見,他們大多追求享受,比較看重自身的權(quán)利和利益,強調(diào)自我,心理承受力差。目前存在的許多企業(yè)離職率高、維權(quán)事件多等現(xiàn)象,說明了傳統(tǒng)的企業(yè)管理哲學和方法的失效。如何根據(jù)新生代員工的行為特征和工作需求,引導新生代員工向更職業(yè)方向發(fā)展,以提高管理者工作績效。

課程收益

培養(yǎng)員工的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)。
重點提高員工工作的積極性,主動性,激發(fā)員工內(nèi)在的工作動力,塑造自動自發(fā)的工作習 慣和工作風格。
從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工的心智模式,培養(yǎng)感恩、積極和樂觀的職業(yè)化心態(tài),培養(yǎng)團隊協(xié)作精神, 從而提升整個企業(yè)的職業(yè)化整體水平。
啟發(fā)員工思維,樹立責任、寬容、忠誠、積極、謙虛、進取、皈依團隊、敬業(yè)誠信、追求卓越的人格品質(zhì)。

課程特色

課程將從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合闡述和訓練
在培訓過程中突出聽、看、做、練等親身體驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學員的學習興趣
善于將最新的理念與企業(yè)實際案例融為一體

課程目標:

1、建立員工正確的職業(yè)信念,站在公司的立場思考,無私的奉獻。
2、培養(yǎng)員工積極的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、優(yōu)秀員工執(zhí)行力,讓學員認知溝通協(xié)作的重要性,建立正確的溝通能力、壓力舒緩能力、目標與時間管理能力等。
4、優(yōu)秀員工的自我修煉,建立團隊精神,培養(yǎng)包容力,學會感恩,承擔責任

適宜對象:企事業(yè)單位所有員工

培訓時間:2天

課程大綱:

第一講、現(xiàn)代企業(yè)員工生存秘籍—職業(yè)化

1、你為什么而工作?
2、你為誰而工作?
3、你應該怎么做?
4、何謂“職業(yè)化”
5、企業(yè)和員工都需要職業(yè)化
6、企業(yè)和個人“職業(yè)化”的基本內(nèi)容
7、個人和職業(yè)的發(fā)展是密不可分的

案例:售票員關(guān)門
局長簽字

第二講、新生代員工員工的職業(yè)化意識

職業(yè)化業(yè)意識一:角色定位
1、角色理論的由來
2、職場
4、作為員工的基本角色定位
5、作為上級的基本角色定位
6、作為下級的基本角色定位
7、本色做人,角色做事
8、本事可以大,但架子不可大
9、容人短處,用人所長
10、尊重差異,實現(xiàn)互補
11、增強彈性,主動補位

視頻:《漢武大帝》片段
案例:《毛澤東與周恩來》
職業(yè)化意識二:陽光心態(tài)
1、陽光心態(tài)
2、陽光心態(tài)的表現(xiàn)形式
案例:你發(fā)現(xiàn)了什么?
3、陽光心態(tài)在工作生活中的作用
案例:
4、陽光心態(tài)塑造
視頻:《感恩父母》
案例:《日本武士的故事》
職業(yè)化意識三:責任止于我
1、責任的含義
2、責任心對一個人的重要性
3、責任體現(xiàn)價值
4、如何做一個有責任心的人
案例:視頻《把責任當成動力》
5、對工作負責就是對自己負責
互動:我靠什么生存?
職業(yè)化意識四:團隊與合作心態(tài)
視頻:大雁精神
1、什么是團隊?
2、團隊的形成、組織結(jié)構(gòu)和目標
3、有效團隊與無效團隊比較
4、團隊合作的重要性
體驗活動:團隊凝聚力游戲!
5、木桶新論與團隊建設(shè)
6、建立團隊凝聚力的方法
案例:優(yōu)質(zhì)團隊建立的五大步驟
案例:誰是團隊最大的敵人
職業(yè)意識五:包容心態(tài)
1、體察和控制自己的情緒
2、自我激勵、突破自我
3、改變成功的觀念
職業(yè)意識六:學習心態(tài)
1、什么是空杯心態(tài)
2、塑造空杯心態(tài)
3、職業(yè)人應該怎么學習?
職業(yè)意識七:付出心態(tài)
1、人生的平衡
2、你的生命線
3、人生四大追求
職業(yè)化意識八:與公司同舟共濟心態(tài)
1、公司是員工謀生之所
2、你不是過客,公司就是你的家
3、多位公司建言獻策
4、站在老板的角度思考工作
5、與公司共命運

第三講、員工的職業(yè)技能訓練

職業(yè)技能一:時間管理能力
游戲:《游戲人生》
1、時間管理重要性
2、時間浪費的主觀因素
3、時間浪費的客觀原因
4、20/80法則與要事第一
案例:時間管理游戲
職業(yè)技能二:目標管理能力
1、目標制定意義
2、目標執(zhí)行步驟
2、目標分解與執(zhí)行
4、目標檢核與追蹤
5、計劃是什么不是什么
j是目標的具體化不是應景之作
k是劇本不是論文
l是用來共享的不是用來私藏的
6、編制計劃的方法和技巧
案例:國慶閱兵幾萬名學生組成的背景墻為什么沒有破綻
   日本運動員獲得冠軍方法    
   如何實現(xiàn)億萬財富的目標
   分析王經(jīng)理的一份計劃

職業(yè)技能三:溝通協(xié)調(diào)能力
1、溝通定義
2、有效溝通的程序
3、有效溝通的四大特點
4、有效溝通四項核心技能
5、有效溝通的反饋技巧
6、下對上級溝通技巧
7、同級溝通技巧
8、上對下溝通技巧
9、接受任務(wù)時溝通技巧
10、拒絕領(lǐng)導時溝通技巧
案例:
職業(yè)技能四:員工職業(yè)化禮儀
1、 公司員工禮儀規(guī)范
2、 個人形象禮儀
3、 個人商務(wù)禮儀
視頻:《你是這樣失去客戶的》
職業(yè)技能五:壓力舒緩與情緒管理能力
1、壓力征兆
2、壓力來源
3、壓力累積效應
4、績效高峰
5、了解自己的壓力
6、壓力管理三大策略
小組研討:人生的目的?快樂又來自什么?
職業(yè)技能六:有效的執(zhí)行力
1、商業(yè)人格--執(zhí)行啟蒙
2、結(jié)果與任務(wù)--執(zhí)行就是要結(jié)果
3、客戶價值-----執(zhí)行的動力與方向
4、執(zhí)行48字方針
視頻:執(zhí)行力--《亮劍》
《執(zhí)行力是淘汰出來的》
第五講、樂在工作!成為一個快樂的職業(yè)化員工!
1、 課程回顧與反饋
2、 私房菜


《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練》課程目的
1、建立員工正確的職業(yè)信念,站在公司的立場思考,無私的奉獻。
2、培養(yǎng)員工積極的陽光心態(tài),樹立良好的形象,提升專業(yè)化的職業(yè)素養(yǎng)!
3、優(yōu)秀員工執(zhí)行力,讓學員認知溝通協(xié)作的重要性,建立正確的溝通能力、壓力舒緩能力、目標與時間管理能力等。
4、優(yōu)秀員工的自我修煉,建立團隊精神,培養(yǎng)包容力,學會感恩,承擔責任


《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練》所屬分類
人力資源

《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練》所屬專題
職業(yè)化塑造、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓卓越服務(wù)、贏在職場--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、
《從優(yōu)秀到卓越——新生代員工職業(yè)化訓練》內(nèi)訓服務(wù)流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師沈丹陽老師簡介
沈丹陽
沈丹陽
中國人民大學大學MBA學歷
北大縱橫商學院副院長
中國著名實戰(zhàn)管理培訓專家;
中國戰(zhàn)略落地第一人;
中國培訓效果轉(zhuǎn)化訓練第一人;
汕頭隆佳科技等7家企業(yè)管理顧問
北京大學工商管理(EMBA)總裁班特聘講師
主要研究領(lǐng)域:新生代領(lǐng)導力課程
新生代綜合管理課程
新生代員工職業(yè)化課程
個人資歷:
曾任臺灣旺旺集團,浙江農(nóng)夫山泉高管
原宏達造紙實業(yè)公司高管
國內(nèi)某大型管理培訓公司執(zhí)行總裁
擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級經(jīng)理人的心態(tài)與期望,擅長管理者素質(zhì)和管理技能提升訓練,尤其在培訓中,善于站在共贏的覺度,讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解,互相信任,實現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行,推動公司績效爆炸性持續(xù)增長。


為國家電網(wǎng)所屬湖南省電力、廣西省電力、廣東省電力、四川省電力、山西省電力等培訓《卓有成效管理者十項管理技能修煉》共8期
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深圳燃氣集團《推倒部門墻,跨部門溝通》6期
開封高速公路管理公司講授《團隊建設(shè)與中層管理技能提升》課程,共4期,8天。
深圳華為技術(shù)有限公司講授《溝通與影響技術(shù)》、《贏在執(zhí)行》12期。
河南安陽中正公司《中高層管理者管理技能與綜合素質(zhì)提升》 3期。
康佳集團東莞公司講授《非人力資源的人力資源管理》16期。
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河南駝人集團《新生代員工職業(yè)化訓練》5期
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