《贏在執(zhí)行力 ——提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程大綱
【課程對象】:
總經(jīng)理、科室主任、企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)長】:
2天（12小時(shí)）
【課程提綱】:
第一部分
為什么執(zhí)行難？難在哪里？
戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力
一、破解執(zhí)行難
（一）、破解現(xiàn)象背后的原因
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看企業(yè)之難
（二）、中國式管理之執(zhí)行難
出錯(cuò)成了必然？？
文化——深刻的文化烙印
制度——欠缺的制度精神
個(gè)人——缺乏執(zhí)行能力
能人型企業(yè)家們的局限性
———沒有我不行！
（三）、執(zhí)行難的深層剖解
為什么執(zhí)行會(huì)被忽視？
為什么執(zhí)行難!？
Ø 執(zhí)行的前提
Ø 兩種不同的思維方式
Ø 兩種不同的語言方式
Ø 兩種不同的工作方式
Ø 組織角色與執(zhí)行力
Ø 執(zhí)行的思路
Ø 關(guān)注細(xì)節(jié)與執(zhí)行力
二、重在執(zhí)行
（一）執(zhí)行的力量
1、“功蓋三分國”
2、海爾靠什么
3、GE夸下的�？�
4、西點(diǎn)軍校與世界500強(qiáng)
（二）領(lǐng)略執(zhí)行者
1、執(zhí)行型的企業(yè)
2、執(zhí)行型的人才
三、贏在執(zhí)行
（一）執(zhí)行的關(guān)鍵——追蹤
沒有追蹤就一定有差錯(cuò)
沒有追蹤就沒有結(jié)果
沒有追蹤就沒有執(zhí)行i
（二）執(zhí)行的核心——領(lǐng)導(dǎo)力
（三）營造執(zhí)行力文化
1、講求行動(dòng)與速度
2、講求效率與結(jié)果
3、講求目標(biāo)與責(zé)任
4、講求細(xì)節(jié)與卓越
5、講求期望與成就
（四）提升執(zhí)行力的九個(gè)關(guān)鍵
Ø 1、只尋找自己的原因---都是我的錯(cuò)，內(nèi)因是根本
Ø 2、不求完美，先試行再完善---只有執(zhí)行才有結(jié)果
Ø 3、討論永遠(yuǎn)沒有結(jié)果---行動(dòng)！快速行動(dòng)！立即行動(dòng)！
Ø 4、改善永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)---創(chuàng)新允許犯適當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤
Ø 5、拒絕借口---沒有任何理由
Ø 6、管理教練化---培訓(xùn)、培訓(xùn)再培訓(xùn)
Ø 7、減少制度，凈化流程---但堅(jiān)決執(zhí)行
Ø 8、建立具有激勵(lì)的薪酬體系---激發(fā)活力
Ø 9、態(tài)度差能力好的人堅(jiān)決辭退---態(tài)度決定一切
（五）提高執(zhí)行力的幾個(gè)重要步驟
Ø 1、目標(biāo)設(shè)定——SMART、客戶衡量、可控
Ø 2、選擇正確的執(zhí)行人
Ø 3、消除制度的阻力
Ø 4、追蹤的制度化、常規(guī)化
（六）角色與執(zhí)行力
認(rèn)識自己的角色：
Ø 1、品管人員在執(zhí)行過程中是什么角色？
脊梁：教練、指導(dǎo)員
Ø 2、生產(chǎn)員工在執(zhí)行中是什么角色？
四肢：是執(zhí)行者、完成任務(wù)的人
Ø 3、車間管理人員在執(zhí)行中又是什么角色？
脊梁：教練、指揮員
Ø 4、公司領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行中是什么角色？
頭：方向、戰(zhàn)略
1 5、供應(yīng)：總務(wù)等在執(zhí)行中又是什么角色？
血液：服務(wù)
（七）目標(biāo)與執(zhí)行力
三、 誰負(fù)責(zé)這項(xiàng)任務(wù)？
四、 什么時(shí)候完成？
五、 通過什么方式來完成？
六、 需要什么資源？
七、 誰來檢查任務(wù)完成的結(jié)果？
八、 檢查中出現(xiàn)的問題誰來負(fù)責(zé)處理？
九、 如何處理？
十、 問題存在的原因是什么？
十一、 誰來分析？
十二、 分析結(jié)果什么時(shí)候完成？
十三、 ……
（八）態(tài)度決定執(zhí)行
案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式一
案例：心態(tài)轉(zhuǎn)換模式二
十四、 是不可能，還是自己認(rèn)為不可能？
十五、 是可以了，還是解決了？
十六、 是沒有必要，還是沒有意識到？
十七、 是不以為然，還是自以為是？
十八、 是湊合著干，還是不想干？
……
態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)才是魔鬼！
第二部分
第一講：新觀念，新領(lǐng)導(dǎo)
一、領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)力
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？
2、什么是領(lǐng)導(dǎo)者
3、領(lǐng)導(dǎo)者的七大特點(diǎn)
4、什么是卓越的領(lǐng)導(dǎo)？
5、什么是高效能領(lǐng)導(dǎo)？
二、新觀念，新領(lǐng)導(dǎo)
1、領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程
2、權(quán)力與影響力
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)方式
第二講：領(lǐng)導(dǎo)力塑造
領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)人格魅力塑造
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的核心是？
Ø 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的根本是？
Ø 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)是？
一、帶團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)
1、組織／團(tuán)隊(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)者
2、對領(lǐng)導(dǎo)者的考量在于考核團(tuán)隊(duì)的整體績效
3、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的才智和積極性
4、選人靠眼力，帶人靠能力！
二、領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)一個(gè)管理者的綜合素質(zhì)
1、職權(quán)力≠領(lǐng)導(dǎo)力
2、專業(yè)技能與領(lǐng)導(dǎo)力
3、要多用善用軟權(quán)利
三、領(lǐng)導(dǎo)力塑造
（一）塑造威信： 威信＝專業(yè)＋尊重
1、熟悉你的工作并做好它，在專業(yè)領(lǐng)域成為權(quán)威。
2、處處體現(xiàn)對別人的尊重
3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
4、解決問題做正確的決定
（二）可以信賴
怎樣做，能取得員工對你的信任呢？
最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)技巧是什么？？
四、卓越領(lǐng)導(dǎo)人的九大特質(zhì)
五、領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)
Ø 樂觀熱情 －－
Ø 誠實(shí)正直 －－
Ø 公平公正－－
Ø 以身作則－－
Ø 成熟禮貌－－
Ø 承擔(dān)責(zé)任－－
六、 領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的素質(zhì)
（一） 同理心 －－有同情心、能理解他人
（二）自我約束－－從“想”做到“該”做
1、克制自己的情緒和感覺
警惕優(yōu)越感和特權(quán)欲！
2、“要保持不自由的感覺”
3、 以身作則就是要先管住自己！
（三）隨時(shí)準(zhǔn)備好負(fù)起責(zé)任
七、領(lǐng)導(dǎo)力四境界
第三講：領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造
1、魅力型領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)特點(diǎn)
2、魅力領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀
3、領(lǐng)導(dǎo)者的七條基本行為
4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧
5、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)信念
6、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法
7、領(lǐng)導(dǎo)溝通能力修煉
Ø 聆聽--積極聆聽的要領(lǐng)
Ø 贊美--贊美的七個(gè)方法
Ø 批評--有效批評的7個(gè)方法
8、培育團(tuán)隊(duì)精神的技巧
成功培養(yǎng)員工的四個(gè)步驟
9、領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)藝術(shù)
10、魅力領(lǐng)導(dǎo)五項(xiàng)能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)作能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的糾錯(cuò)能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的融智能力
Ø 領(lǐng)導(dǎo)的表率能力
領(lǐng)導(dǎo)魅力的十大秘訣
小結(jié)：提升領(lǐng)導(dǎo)魅力5件事
第四講：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解析
1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是方法整合
Ø 前提式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 漸進(jìn)式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 點(diǎn)位式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 歸核式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 反推式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 前置式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 隱身式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 斷然式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 契約式領(lǐng)導(dǎo)
Ø 教練式領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是資源配置
3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是區(qū)別對待
4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是平衡協(xié)調(diào)
5、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是量力而行
6、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是達(dá)成績效
7、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是凝聚人心
8、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是大道無形
領(lǐng)導(dǎo)者失敗的十大原因
總 結(jié)



《贏在執(zhí)行力 ——提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程目的
【課程背景】：
企業(yè)普遍存在著執(zhí)行難、難執(zhí)行的困境，無論是戰(zhàn)略、目標(biāo)還是制度、方案，大多都在層層打折的執(zhí)行中變的面目全非，而結(jié)果又難以擺脫種種的質(zhì)疑，或者陷入周而復(fù)始的方案修訂、方法展覽和目標(biāo)游戲困局，或者不得不向?qū)訉诱劭弁讌f(xié)，在低微收效與高額成本之間自持聊勝于無；企業(yè)的生存離不開執(zhí)行力，企業(yè)的競爭離不開執(zhí)行力、企業(yè)的發(fā)展依靠執(zhí)行力；破解執(zhí)行難、難執(zhí)行的深層根源，系統(tǒng)培育和建設(shè)企業(yè)執(zhí)行力體系，幫助企業(yè)走出執(zhí)行難的谷底，是本課程核心的訴求，企業(yè)競爭日見激烈，贏在管理、贏在執(zhí)行，是企業(yè)發(fā)展的必有之選。
領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)管理系統(tǒng)的核心和保證，領(lǐng)導(dǎo)力是由相互依存相互制約的諸多管理基本技能和能力綜合而成的，領(lǐng)導(dǎo)者的組織管理能力來自企業(yè)文化、制度建設(shè)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，而有效的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)員工的能力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力的不斷提升，企業(yè)管理的根本是管理人，是各級領(lǐng)導(dǎo)者對員工持續(xù)不斷的引導(dǎo)、支持和啟發(fā)的過程，各級管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平?jīng)Q定了企業(yè)整個(gè)管理系統(tǒng)的健康程度和規(guī)范程度，進(jìn)而形成管理競爭力，最終推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營水平和效益的可持續(xù)增長。
有效提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，塑造領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是大型國有企業(yè)管理運(yùn)營中一個(gè)現(xiàn)實(shí)的需要和課題；企業(yè)由于特殊的企業(yè)發(fā)展歷史和文化氛圍的長期積累，人們對企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者的定位、認(rèn)知和評判標(biāo)準(zhǔn)存在著極大的模糊性和片面性，從而影響了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)和發(fā)展，也對企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營過程帶來各種困擾和矛盾；樹立領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)意識，特別是建立基于團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力模型，提升領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知和定位水平，從而樹立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體的權(quán)威感與信賴感，進(jìn)而塑造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)文化相一致的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)魅力，是從整體上提升企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力和管理水平的重要手段和途徑。

【課程價(jià)值】：
Ø 學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟執(zhí)行力形成的根源和內(nèi)涵
Ø 掌握提升執(zhí)行力的思想方法與管理方略
Ø 深刻剖析企業(yè)執(zhí)行力薄弱的根本成因并提供實(shí)戰(zhàn)的解決方案
Ø 幫助企業(yè)走出執(zhí)行難度的谷底，提升執(zhí)行力水平和管理經(jīng)營實(shí)效。
學(xué)習(xí)和掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)能力提升的思路、方法

《贏在執(zhí)行力 ——提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理

《贏在執(zhí)行力 ——提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》所屬專題
執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、

《贏在執(zhí)行力 ——提升領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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