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跨部門(mén)溝通與協(xié)作
添加時(shí)間:2015-03-12      修改時(shí)間: 2015-03-12      課程編號(hào):100176353
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程大綱
█培訓(xùn)方式:課堂講授+游戲體驗(yàn)+教練演示+頭腦風(fēng)暴+案例研討
█培訓(xùn)時(shí)間:2天
█適合對(duì)象:企業(yè)各級(jí)干部,部門(mén)經(jīng)理尤其需要參加
█現(xiàn)場(chǎng)布置:U型、半月型、環(huán)形,以適于互動(dòng)

█課程背景
我們對(duì)珠三角地區(qū)200余家民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)跨部門(mén)溝通現(xiàn)狀調(diào)查,顯示:88%的企業(yè)表示部門(mén)間常有溝通不暢與相互扯皮,78%的企業(yè)認(rèn)為跨部門(mén)溝通的最大問(wèn)題是利益問(wèn)題。很多企業(yè)里,單個(gè)部門(mén)內(nèi)部溝通很暢通,但一到部門(mén)與部門(mén)之間,溝通就出問(wèn)題,不要說(shuō)是協(xié)作,僅僅是簡(jiǎn)單的工作溝通,都難免爭(zhēng)論和扯皮;部門(mén)之間,一遇到責(zé)任都不認(rèn)領(lǐng),認(rèn)為是其他部門(mén)的問(wèn)題,一碰到成績(jī),大家爭(zhēng)先恐后,都覺(jué)得是本部門(mén)的功勞;一個(gè)由某部門(mén)主導(dǎo)的工作,其他的部門(mén)都不愿意積極主動(dòng)配合,多一事不如少一事……
所有的這些問(wèn)題,源于部門(mén)間有一堵無(wú)形的墻,職責(zé)劃分的利益墻,零和博弈的觀念墻,卻對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生了極大的阻礙,增加了企業(yè)管理成本,降低了工作效率。
如何打破部門(mén)墻,克服部門(mén)間的溝通障礙,如何突破溝通瓶頸,提升企業(yè)運(yùn)作效率,增進(jìn)企業(yè)的凝聚力,成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展,管理增效的關(guān)鍵問(wèn)題。這正是《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程,關(guān)注和解決的。

█課程收獲
掌握跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵技巧與方法。
分享跨部門(mén)溝通的要點(diǎn),減少?zèng)_突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào)。
樹(shù)立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提升跨部門(mén)人員的溝通技能。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),本課程的最關(guān)鍵收益在于部門(mén)間的和諧確保了企業(yè)管理成本的有效降低和高效的企業(yè)目標(biāo)達(dá)成。

█課程亮點(diǎn)
強(qiáng)化參與,重視體驗(yàn):心態(tài)的改變,參與為始,體驗(yàn)為先,共振共鳴。
有的放矢,針對(duì)性強(qiáng):針對(duì)不同的企業(yè)及需求,進(jìn)行一對(duì)一課程優(yōu)化。
趣味互動(dòng)、張弛有度:30%理論40%互動(dòng)30%訓(xùn)練,輕松、愉快和趣味。

█課程大綱(2天)

認(rèn)知篇:部門(mén)利益與溝通責(zé)任

一、部門(mén)墻的本質(zhì)
1、部門(mén)間利益博弈
2、部門(mén)間沖突根源
3、流程與制度障礙
4、分工與責(zé)任不足
5、文化與行為局限
分享:三方利益博弈實(shí)質(zhì)圖
二、破墻的部門(mén)關(guān)鍵
1、養(yǎng)成良好的部門(mén)性格
2、吃虧與擔(dān)責(zé)的部門(mén)態(tài)度
3、個(gè)人、企業(yè)在部門(mén)利益中的位置
4、跨部門(mén)溝通靠心靠行不靠嘴
5、做好第一次溝通
分享:建立部門(mén)品牌與跨部門(mén)優(yōu)勢(shì)
三、部門(mén)溝通與溝通責(zé)任
1、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通責(zé)任
2、溝通方式的能力與技巧
3、關(guān)鍵流程中的部門(mén)角色
4、部門(mén)的橫向溝通機(jī)制
5、走出跨部門(mén)溝通的誤區(qū)
分享:主動(dòng)為王的溝通法寶

技巧篇:跨部門(mén)溝通技巧

一、跨部門(mén)溝通的基本技巧
1、跨部門(mén)溝通三原則
2、營(yíng)造良好的溝通氛圍
3、部門(mén)間不同意見(jiàn)的正確處理
4、克服跨部門(mén)溝通中的人性
1)沒(méi)有膽與高層溝通
2)沒(méi)有肺與同僚溝通
3)沒(méi)有心與下級(jí)溝通
分享:部門(mén)經(jīng)理的感情帳戶(hù)
二、跨部門(mén)溝通的策略技巧
1、主動(dòng)——跨部門(mén)溝通的第一要義
2、誠(chéng)意——跨部門(mén)溝通的成功鑰匙
3、關(guān)注——跨部門(mén)溝通的不敗法寶
4、傾聽(tīng)——溝通成功的必須基礎(chǔ)
5、提問(wèn)——溝通成功的關(guān)鍵一環(huán)
分享:“曲線(xiàn)”溝通法

解決篇:跨部門(mén)溝通的成功與問(wèn)題

一、跨部門(mén)溝通與協(xié)作
1、重新調(diào)整組織分工
2、梳理職責(zé)模糊地帶
3、要開(kāi)就開(kāi)高效會(huì)議
4、搭建跨部門(mén)溝通的橋梁
5、建立完善的責(zé)任體系
6、建立強(qiáng)大的信息平臺(tái)
分享:部門(mén)間的職責(zé)交叉問(wèn)題
二、跨部門(mén)協(xié)作成功的決定因素
1、確保共同的目標(biāo)
2、運(yùn)用認(rèn)同的方法
3、達(dá)成一致的利益
4、溝通的智慧心態(tài)
分享:誰(shuí)關(guān)心,誰(shuí)受益,誰(shuí)負(fù)責(zé)!
三、跨部門(mén)中的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題分析解決
1、答應(yīng)的爽快行動(dòng)卻緩慢怎么辦?
2、關(guān)鍵任務(wù)遇到強(qiáng)烈抵制怎么處理?
3、平行部門(mén),不配合怎么辦?
4、對(duì)于非直線(xiàn)的更高級(jí)別人員,如何溝通?
5、溝通協(xié)作基于私人關(guān)系,怎樣持續(xù)?
6、互相推脫責(zé)任,只知道抱怨和投訴,怎么辦?
7、溝通沒(méi)有理想的結(jié)果,但是事情又不能耽擱,怎么辦?
8、關(guān)系到幾個(gè)部門(mén),各部門(mén)就會(huì)踢皮球,扯皮,怎么辦?
分享:部門(mén)協(xié)作從“做好人”開(kāi)始

▌培訓(xùn)結(jié)尾:
1、“小組+問(wèn)題鏈”答疑解惑環(huán)節(jié)
2、在老師的引導(dǎo)下,簽訂《跨部門(mén)溝通提升小計(jì)劃》


《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程目的
掌握跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵技巧與方法。
分享跨部門(mén)溝通的要點(diǎn),減少?zèng)_突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào)。
樹(shù)立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提升跨部門(mén)人員的溝通技能。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),本課程的最關(guān)鍵收益在于部門(mén)間的和諧確保了企業(yè)管理成本的有效降低和高效的企業(yè)目標(biāo)達(dá)成。


《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬分類(lèi)
特色課程

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬專(zhuān)題
高效溝通、溝通技巧培訓(xùn)、跨部門(mén)溝通協(xié)作課程部門(mén)溝通、職場(chǎng)溝通跨部門(mén)溝通與協(xié)作培訓(xùn)、
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師徐振宇老師簡(jiǎn)介
徐振宇
徐振宇
國(guó)內(nèi)最實(shí)戰(zhàn)的中層干部培訓(xùn)師之一
中層干部培訓(xùn)專(zhuān)家,國(guó)際培訓(xùn)專(zhuān)家,曾獲廣東省管理論文獎(jiǎng)
“5+2簡(jiǎn)單管理法”創(chuàng)始者,“員工就是上帝”關(guān)懷系統(tǒng)倡導(dǎo)者
總裁網(wǎng)、北京首創(chuàng)等國(guó)內(nèi)數(shù)十家咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的金牌講師及特聘咨詢(xún)顧問(wèn)
中國(guó)企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)首選講師,2008年引發(fā)國(guó)內(nèi)員工心態(tài)培訓(xùn)熱潮
致力于讓中層干部更懂管理更會(huì)管理輕松管理高效管理

歷任國(guó)企、外企、民營(yíng)大型企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理、總裁辦主任、副總裁等中高層崗位,有著近二十余年的企業(yè)管理實(shí)踐,致力于中層干部素養(yǎng)研究及培訓(xùn)十年。

專(zhuān)注研究企業(yè)干部管理素養(yǎng),尤其在心態(tài)激勵(lì)、管理技能與執(zhí)行力領(lǐng)域,有著豐富的管理、研究與培訓(xùn)實(shí)踐。為了確保良好的授課效果,專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了拓展訓(xùn)練技術(shù)與心理咨詢(xún)技術(shù),以增進(jìn)課程的非語(yǔ)言表達(dá)能力,強(qiáng)化課程的互動(dòng)與趣味性。
服務(wù)的企業(yè)數(shù)百家,學(xué)員數(shù)萬(wàn)名,經(jīng)典課程“金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)”曾在08年廣受企業(yè)的歡迎,創(chuàng)下在全國(guó)近三十個(gè)大中城市巡講的紀(jì)錄。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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