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你的職業(yè)化形象價值萬金
添加時間:2015-03-24      修改時間: 2015-03-24      課程編號:100177085
《你的職業(yè)化形象價值萬金》課程大綱
課程背景:
職業(yè)形象是指你在職場中公眾面前樹立的印象,具體包括外在形象、品德修養(yǎng)、專業(yè)能力和知識結構這四大方面。他是通過你的衣著打扮、言談舉止反映出你的專業(yè)態(tài)度、技術和技能等。
職業(yè)形象和個人的職業(yè)發(fā)展有著密切的關系。首先,個人的人性特征特質通過形象表達,并且容易形成令人難忘的印象。在個人職場活動、社交活動中會起到很關鍵的作用。那些職業(yè)形象優(yōu)秀的員工更有可能在客戶面前獲得高度認可,有可能令工作效果事半功倍。

課程收益:
1、學習職業(yè)化模型,認知職業(yè)化角色;
2、清晰職業(yè)化行為標準,改善工作中不職業(yè)行為;
3、植入危機,提升學習力,推動建立個人成長計劃;
4、改善職場形象,打造職業(yè)化形象;
5、摒棄不職業(yè)行為,完善職場職業(yè)化行為。

課程時間:1天,6小時/天
授課對象:中高層干部、基層員工
授課方式:激情授課+電影教學+互動體驗+案例分享+現(xiàn)場行動

課程大綱:
第一講:職業(yè)化的定位以及行為標準
一、什么是職業(yè)化
1、職業(yè)化模型
社會人的三大特點:自由化、生活化、感情化
企業(yè)人的三大特點:規(guī)范化、職業(yè)化、商業(yè)化
2、什么是職業(yè)化?
3、職業(yè)化化對本人和團隊的價值
二、如何職業(yè)化
1、職業(yè)化的“五化要素”
1、道德社會化
職場職業(yè)道德有哪些
2、性格角色化
討論:性格角色化是讓我們消滅自己的個性嗎?
改善方案:我們哪些行為需要加強性格角色化
3、言行專業(yè)化
影片:為什么擰螺絲必須回半圈?
4、能力結果化
你是有能力的人嗎?通過什么來體現(xiàn)?
5、結果客戶化
2、職業(yè)人的言、談、舉、止
案例:職場不職業(yè)行為大觀
討論:職業(yè)人的五大類行為規(guī)范,你做到了哪些呢?
三、職業(yè)化的四大底線
1、客戶底線:如何為客戶創(chuàng)造價值?
2、市場底線:如何為公司創(chuàng)造業(yè)績?
3、員工底線:如何強迫員工進化?
4、產品底線:如何實現(xiàn)質量承諾?

第二講:職業(yè)化的表達----形象提升
一、職業(yè)形象的重要性
1、何謂個人形象?
2、為什么要注意形象
經濟需求;事業(yè)需求;求偶需求;社會需求
3、職業(yè)形象的重要性
4、職業(yè)化行為的兩心
二、職業(yè)形象之:著裝和裝飾
1、男士職業(yè)形象
2、女士職業(yè)形象
三、職業(yè)形象之:表情&儀態(tài)
1、微笑
2、眼神的“三個三角”
3、良好的站姿,優(yōu)美的走姿,入座和離座,標準的蹲姿
4、鞠躬禮
5、遞接物品的禮儀
四、職業(yè)形象之:商務見面
1、職業(yè)化的商務見面行為
介紹;握手;名片
2、商務接待規(guī)范
接待原則和要求
會見三步驟
會議室位次安排
行路規(guī)范:乘車、電梯、樓梯
3、商務宴客規(guī)范
宴席的座位安排
點菜原則
酒水規(guī)則
五、職業(yè)形象之:辦公室形象
1、談吐
多用雅語、尊稱和兼稱
2、電 話
3、發(fā)送電子郵件

第三講:職業(yè)化的持續(xù)之道---學習成長
一、危機就在身邊
當今人才競爭現(xiàn)狀的數據和案例:
1、高校改革下的人才情況
2、30中來國經濟宏觀發(fā)展下人才機遇的變化
3、科技革命對經濟和產業(yè)的沖擊
二、為什么學習?
案例:“北湖之雁”
安逸只會走向死亡;只有變革,才能更好的生存
三、學習什么?
1、寫好“人”字,做一個雙贏員工
2、學習的成長模式:相對成長和絕對成長
案例:今天升職了,你的昨天和今天有什么不一樣?
知識點:相對成長追求的是職務、薪酬,絕對成長最求的是個人能力的提升
四、怎么學
1、整合式學習
行動計劃:現(xiàn)在做出你今年的學習計劃和成長計劃
2、趕超式能力培養(yǎng):輕取競爭優(yōu)勢
3、找榜樣----抄(由模仿改良到顛覆、----超(知識遠緣雜交、
4、反思式能力培養(yǎng),實現(xiàn)自我超越
5、如何找抄超(自省和自誤、
現(xiàn)場改善:找出自己的問題,對其中一點做深刻反省
6、研制式能力培養(yǎng),運用管理工具
案例:溝通模型:2—2—2—4

《你的職業(yè)化形象價值萬金》課程目的
1、學習職業(yè)化模型,認知職業(yè)化角色;
2、清晰職業(yè)化行為標準,改善工作中不職業(yè)行為;
3、植入危機,提升學習力,推動建立個人成長計劃;
4、改善職場形象,打造職業(yè)化形象;
5、摒棄不職業(yè)行為,完善職場職業(yè)化行為。



《你的職業(yè)化形象價值萬金》所屬分類
綜合管理

《你的職業(yè)化形象價值萬金》所屬專題
職業(yè)化塑造贏在職場--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓練、
《你的職業(yè)化形象價值萬金》內訓服務流程
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選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
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靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
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8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王曦英老師簡介
王曦英
王曦英
中國注冊培訓師,大型刊物《中國職業(yè)經理人》、《家族商業(yè)評論》等雜志撰稿人。企業(yè)總經理,是既做培訓講師又實際操作企業(yè)、帶領團隊的實干者。
中國企業(yè)執(zhí)行力培訓專家
80/90后員工職業(yè)化心態(tài)塑造培訓專家
【專長領域】
致力于中國企業(yè)執(zhí)行力培訓、企業(yè)80/90后員工心態(tài)塑造及管理研究、中高層管理能力的提升、銷售團隊打造、企業(yè)凝聚力系統(tǒng)化建設、團隊精神、高效溝通及員工職業(yè)化心態(tài)的塑造。以NLP心理學和企業(yè)教練技術為核心,對于企業(yè)團隊建設、企業(yè)執(zhí)行力、團隊心智建設等有著豐富的實踐經驗和深刻的見解。在多年帶領團隊和培訓演講工作中,同時長期擔任數家實業(yè)公司的常年培訓管理顧問,為國內眾多企業(yè)團隊提供最實用、最有效的執(zhí)行力、凝聚力、狼性團隊的系統(tǒng)訓練。
銷售團隊打造體系---新動力訓練營的創(chuàng)立者
國內多家教育機構高級培訓師
深圳知名企業(yè)萬店通商貿2010年、2011年全年培訓講師
深圳25強企業(yè)共速達物流2010年、2010年全年培訓講師
深圳市銀德科技2008-2010年全年培訓講師
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