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MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練
添加時間:2015-04-08      修改時間: 2015-04-08      課程編號:100177873
《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》課程大綱
課程背景:
隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工或基層主管被提拔晉升為管理者,他們的個人業(yè)務(wù)能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。
權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,很多企業(yè)的管理者普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能學(xué)習(xí),“無師自通、自學(xué)成才”普遍存在。管理能力的粗放令企業(yè)無數(shù)無形中付出了高昂的管理成本,犧牲了數(shù)倍于實際業(yè)績的績效,浪費了企業(yè)大量的資源。當(dāng)下,中國還沒有成熟的職業(yè)經(jīng)理人制度,很多管理者的管理技能還處于“原生態(tài)”狀態(tài),他們僅憑自己的經(jīng)驗、感覺或悟性進(jìn)行管理,缺少一整套系統(tǒng)的、科學(xué)的思維方式和管理方法,導(dǎo)致他們經(jīng)常感到“心有余而力不足”,造成工作效率低下,甚至成為工作中的障礙。
作為管理者,可能無法改變整個企業(yè)的運營機(jī)制和用人體制,也沒有足夠的資源來激勵下屬,但做好自我的角色定位、時間管理、高效溝通,以及部門的目標(biāo)管理、工作執(zhí)行、員工管理和輔導(dǎo),是每個管理者應(yīng)盡的義務(wù),更是打造自身職業(yè)競爭力的需要。
站在變革時代的風(fēng)口浪尖上,我們滿懷希望——我們希望中國的每一個企業(yè)都能夠在劇變的經(jīng)營環(huán)境中安然無恙,都能夠找到自己的管理模式。但是,除非管理者認(rèn)識到企業(yè)的管理不足以及自身的不足,意識到這些不足是迫切需要解決的問題,否則再正確的經(jīng)營思路、再有效的管理方法都不可能產(chǎn)生實際的經(jīng)營成效。企業(yè)管理水平的提升,首先面臨的問題就是企業(yè)管理者思維方法和能動性的提升。麻木不仁或者滿足于現(xiàn)狀的管理者,是不適合當(dāng)下以及未來的經(jīng)營管理需求的——管理者必須更努力地學(xué)習(xí)新知識、新方法,必須更努力地通過管理的優(yōu)化為企業(yè)創(chuàng)造出更好的局面,這是管理者的使命。當(dāng)下是未來的序幕。我們今天的努力將決定我們未來的發(fā)展。
本課程是在參考了MTP(英文全稱Management Training Program,原義為管理訓(xùn)練計劃或管理才能發(fā)展培訓(xùn))原版基礎(chǔ)上,根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作,同時擷取最新的管理理論精華推出的。在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場訓(xùn)練和課后的實際行動改進(jìn),實現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實踐的延伸。本課程為企業(yè)管理者提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)方案,幫助他們掌握管理技能,并且將學(xué)習(xí)和掌握的技能帶回工作崗位,帶領(lǐng)部門團(tuán)隊取得突破性業(yè)績,幫助他們完成從業(yè)務(wù)精英到管理高手的華麗轉(zhuǎn)身,成為卓有成效的管理者。

課程收益:
1、使管理者充分了解自身在組織中的三重定位,從而更好的做好相應(yīng)位置,發(fā)揮團(tuán)隊管理者的作用;
2、學(xué)習(xí)利用實現(xiàn)自身正確角色的方法,提高團(tuán)隊績效水平;
3、掌握實用有效的時間管理方法和技巧,提高時間管理技能;
4、減少工作中的時間浪費,改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素;
5、學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序,讓工作更有效率;
6、管理者對目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識、以及對目標(biāo)管理理念的理解;
7、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的基本流程和框架、深刻領(lǐng)會目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在;
8、指導(dǎo)管理者重點掌握目標(biāo)與計劃的制訂與布置、行動過程的追蹤與調(diào)整等一系列關(guān)鍵技能;
9、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具,以實現(xiàn)學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實踐的目的;
10、了解溝通的概念,深刻認(rèn)識高品質(zhì)管理溝通的重要性;
11、訓(xùn)練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)管理溝通策略及技巧。

課程時間:3天,6小時/天

課程大綱:
第一天:角色認(rèn)知及時間管理訓(xùn)練
第一講:做好下級的角色認(rèn)知
一、堅決執(zhí)行
1、像軍隊一樣地執(zhí)行
2、勇于承擔(dān)責(zé)任
二、承上啟下
1、承上啟下的“四分”
2、讓領(lǐng)導(dǎo)做好人

第二講:做好上級的角色認(rèn)知
一、育人為先
1、管理者要當(dāng)教練,而不要去做警察
2、把隨時隨地培育員工
二、聚焦目標(biāo)
1、抓住關(guān)鍵,精準(zhǔn)發(fā)力
2、重視什么,就得到什么
第三講:做好同級的角色認(rèn)知
一、惜緣共生
1、角度不同,學(xué)會換位思考
2、擺脫本位主義,要有全局觀
二、尊重內(nèi)斂
1、保持尊重,面子第一、道理第二
2、保持內(nèi)斂,高調(diào)做事、中調(diào)做人

第四講:時間排序的管理工具
一、西瓜芝麻法
1、注重質(zhì)量,追求高回報活動
2、抵抗誘惑,放棄低回報活動
3、時間排序的“+-×÷=”
二、要事第一法
1、確定目標(biāo),通過排序列出最重要的事件
2、制定時間計劃表,堅決執(zhí)行
3、處理工作的合理順序

第五講:時間分配的管理工具
一、WLB3223法
1、在工作和生活上投入的時間量分配平衡
2、在工作和生活角色中投入程度平衡
3、關(guān)于生活和工作的滿意度平衡
4、職場人士每年時間的分配
二、四維矩陣法
1、列一份計劃清單
2、繪制矩陣草圖
3、確定它們的優(yōu)先順序及分配計劃時間

第二天:目標(biāo)與計劃管理訓(xùn)練
第六講:目標(biāo)設(shè)定
一、找到目標(biāo)-內(nèi)外部分析
1、五個維度確定目標(biāo)來源
二、分解目標(biāo)-縱橫協(xié)奏曲
1、要素分解,系統(tǒng)全面
2、措施分解,橫向關(guān)聯(lián)
3、立體分解,上下貫通
三、定義目標(biāo)-SMART原則
1、3個量化指標(biāo):時量、數(shù)量和質(zhì)量
2、SMART原則
3、SMART表述標(biāo)準(zhǔn)用語

第七講:工作計劃
一、項目計劃-明晰路線圖
1、制訂項目工作計劃的原則
2、WBS工作分解結(jié)構(gòu)
3、WBS實施技巧
4、ARSCI 責(zé)任矩陣
5、Gantt Chart 甘特圖
二、授權(quán)委派-產(chǎn)生責(zé)任感
1、選定需要委派的工作
2、選定能夠勝任的人
3、工作授權(quán)
4、檢查下屬的工作進(jìn)展
5、情況驗收與獎懲

第八講:過程追蹤
一、行為導(dǎo)航-樹立里程碑
1、周期性節(jié)點與流程性節(jié)點
2、關(guān)鍵行為導(dǎo)航圖
3、項目里程碑
二、修正偏差-回歸軌跡線
1、衡量工作進(jìn)度及其結(jié)果
2、發(fā)現(xiàn)偏差,找出和分析原因
3、對下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)

第三天:管理溝通技巧訓(xùn)練
第九講:高品質(zhì)的向上管理溝通技巧
一、匯報工作-爭取上級反思自己
1、要有清晰的匯報結(jié)構(gòu)
2、匯報“好”工作的4個技巧
3、匯報“差”工作的4個技巧
二、提出建議-準(zhǔn)備周全尊重上級
1、不能傷害上司的自尊心
2、靈活運用各種類型的建議
3、要給上司留有“補充”的機(jī)會

第十講:高品質(zhì)的向下管理溝通技巧
一、布置工作-明確傳達(dá)激發(fā)信心
1、明確負(fù)責(zé)人、明確驗收標(biāo)準(zhǔn)和要求
2、明確完成的時間和進(jìn)度
3、及時了解下屬的困難和需求
二、批評下屬-指明問題找出原因
1、要批評也要肯定
2、注意批評的場合
3、要控制好情緒

第十一講:高品質(zhì)的平級管理溝通技巧
一、尋求支持-欲先取之必先予之
1、不要“人到用時方恨少”
2、適當(dāng)分些功勞給對方
二、化解沖突-消滅萌芽克己雙贏
1、化解沖突的4個技巧
2、沖突解決的4大方式

《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》課程目的
1、使管理者充分了解自身在組織中的三重定位,從而更好的做好相應(yīng)位置,發(fā)揮團(tuán)隊管理者的作用;
2、學(xué)習(xí)利用實現(xiàn)自身正確角色的方法,提高團(tuán)隊績效水平;
3、掌握實用有效的時間管理方法和技巧,提高時間管理技能;
4、減少工作中的時間浪費,改變拖延習(xí)慣,排除干擾因素;
5、學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序,讓工作更有效率;
6、管理者對目標(biāo)管理重要性的認(rèn)識、以及對目標(biāo)管理理念的理解;
7、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的基本流程和框架、深刻領(lǐng)會目標(biāo)管理的關(guān)鍵所在;
8、指導(dǎo)管理者重點掌握目標(biāo)與計劃的制訂與布置、行動過程的追蹤與調(diào)整等一系列關(guān)鍵技能;
9、幫助管理者掌握目標(biāo)管理的關(guān)鍵方法和工具,以實現(xiàn)學(xué)以致用、指導(dǎo)工作實踐的目的;
10、了解溝通的概念,深刻認(rèn)識高品質(zhì)管理溝通的重要性;
11、訓(xùn)練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)管理溝通策略及技巧。


《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》所屬分類
綜合管理

《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)高效執(zhí)行力、新任經(jīng)理管理技能卓越基層干部管理技能提升、企業(yè)重組、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理中高層管理、
《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉濤老師簡介
劉濤
劉濤
MTP授權(quán)認(rèn)證講師
武漢大學(xué)MBA
曾任:頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理
曾任:武漢麗芳瑞豐商貿(mào)有限公司總經(jīng)理
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
國家高級人力資源師、高級培訓(xùn)師、注冊管理咨詢師
CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I師資認(rèn)證講師
HKTCC(香港培訓(xùn)認(rèn)證中心)國際注冊培訓(xùn)師認(rèn)證講師
20年知名外資和民營企業(yè)管理實踐工作經(jīng)驗, 200場MTP授課經(jīng)驗、100組落地化實用工具,擁有高管、管理咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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