《有效激勵(lì)與員工敬業(yè)度》課程大綱
【課程特色】
Ø 為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動(dòng)討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對(duì)象】
Ø 部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管/班組長(zhǎng)
【課程時(shí)間】
Ø 一天（7小時(shí)）

【課程大綱】
一、應(yīng)該如何進(jìn)行員工激勵(lì)
1．員工有被激勵(lì)的實(shí)際需求
2．管理者對(duì)員工激勵(lì)的六大認(rèn)識(shí)誤區(qū)
3．為什么我的激勵(lì)效果不好？
4．好員工都是靠激勵(lì)出來(lái)的。
5．激勵(lì)是解決員工“內(nèi)在動(dòng)力”問(wèn)題
6．三大激勵(lì)理論的認(rèn)知與實(shí)際應(yīng)用
需求層次理論雙因素理論 公平理論
二、激勵(lì)的員工的四大核心原則
1．公平原則——不患平而患不均
2．剛性原則——正激勵(lì)只能逐步增加
3．時(shí)機(jī)原則——及時(shí)激勵(lì)與肯定效果最好
4．清晰原則——拒絕使用模糊不清的激勵(lì)規(guī)則和激勵(lì)語(yǔ)音
三、管理者激勵(lì)下屬常用的菜譜有那些
1．什么是“胡蘿卜”
2．管理者激勵(lì)時(shí)經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些？
3．如何在激勵(lì)員工上做到“花小錢，辦大事”？
4．如何運(yùn)用“無(wú)形激勵(lì)”激發(fā)員工動(dòng)力
5．哪些激勵(lì)需要制度支持才能使用的
6． 其他有效的激勵(lì)措施分析：
批評(píng)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、溝通激勵(lì)、授權(quán)激勵(lì)、危機(jī)激勵(lì)
四、老化團(tuán)隊(duì)的特征及激勵(lì)方法
1．老化團(tuán)隊(duì)的三大特征
2．激勵(lì)團(tuán)隊(duì)老化的五大法寶
團(tuán)隊(duì)缺乏工作激情與動(dòng)力怎么辦？
五、如何針對(duì)不同類型的下屬給予有效激勵(lì)
1．如何激勵(lì)“力量型員工”（能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、但不注重人際關(guān)系型）
2．如何激勵(lì)“關(guān)系型員工”（特別注重人際關(guān)系、渴望被關(guān)注、有些優(yōu)容寡斷）
3．如何激勵(lì)“關(guān)系型員工”（愛思考、有條理、太提建議、但過(guò)于追求完美）
4．如何激勵(lì)“工兵型員工”（任勞任怨、忠誠(chéng)可靠、只作分內(nèi)事、缺乏創(chuàng)意）
六、優(yōu)秀管理者必備的八大職業(yè)心態(tài)
1． 忠誠(chéng)、敬業(yè)
2． 積極、共贏
3． 公正、謙遜
4． 感恩、學(xué)習(xí)
七、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的四大方法
1． 宣導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同理念，并不斷加強(qiáng)
2．定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
3．帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利和成績(jī)
4．及時(shí)慶功并注意培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感


《有效激勵(lì)與員工敬業(yè)度》課程目的
Ø 提高對(duì)激勵(lì)員工的認(rèn)知
Ø 提升員工激勵(lì)具體的方法和技巧；
Ø 通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)員工的敬業(yè)度和職業(yè)心態(tài)
Ø 打造一支積極、活力的高效團(tuán)的；

《有效激勵(lì)與員工敬業(yè)度》所屬分類
綜合管理

《有效激勵(lì)與員工敬業(yè)度》所屬專題
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、

《有效激勵(lì)與員工敬業(yè)度》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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