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跨部門溝通培訓
添加時間:2015-06-05      修改時間: 2015-06-05      課程編號:100181475
《跨部門溝通培訓》課程大綱
課程背景:
課程圍繞企業(yè)中啟示存在的跨部門溝通障礙的解決開展,以“共同目標、共同的價值觀和共通的語言”為前提,以溝通意識建設和溝通反饋實務進行,使學員能夠在關注企業(yè)發(fā)展目標的情況下,從心理與技能兩個方面進行提升,從而有效企業(yè)內部中因溝通引發(fā)的矛盾,減少部門間推諉、扯皮現象,達到提升工作效率培訓目的。

課程收益:
1、建立良好溝通態(tài)度
2、形成各部門關注目標的良好氛圍
3、掌握平級見溝通原則與技巧

培訓對象:全體員工

課程時長:1天

授課方式:講授+案例研討分析+體驗活動

課程大綱:
第一部分:跨部門溝通認知
一、跨部門溝通的重要性
1、企業(yè)發(fā)展的需要
案例1:美國玉山科技協(xié)會13周年會上,有一位非常有名的企業(yè)家,認為
當今企業(yè)比任何一個時期更需要溝通,對企業(yè)來講,可謂溝通時代的來臨
案例2:兩個70%
案例3:產品滯銷是誰的事
2、個人發(fā)展的需要
(1)、政令的傳達
(2)、部門間協(xié)調
(3)、目標的達成
(4)、關系的改善

案例:80%靠溝通,20%靠技術
二、什么是跨部門溝通
(1)跨部門溝通定義
(2)跨部門溝通模型
三、跨部門溝通的障礙
1、個人障礙
(1)個人認知偏差
(2)語言障礙
(3)情緒變化
2、組織障礙
(1) 職能和權責劃分不明確。
(2) 組織架構不合理。
(3) 組織氣氛不和諧。
四、跨部門溝通前提
1、共同的目標
2、共同的價值觀
3、共通的語言
案例:西游記團隊的啟示
五、跨部門溝通的形式
1、正式溝通形式
2、非正式溝通形式
案例:產品定位的爭執(zhí)解決(正式溝通與非正式溝通相結合)
六、跨部門溝通的原則
1、主動溝通原則(誰主張誰牽頭誰主動)
2、對等信息原則(信息不對等產生矛盾)
3、民主討論原則(充分討論減少執(zhí)行過程中犯錯的機會,改善溝通)
4、分工明確原則(消除模糊邊界)
5、反復溝通原則(信息遞減定律)
6、簡化環(huán)節(jié)原則(信息演繹定律)
6、方式多樣原則(語言占比分析)
案例:一次失敗的方案研討
體驗活動:信息傳真
七、跨部門溝通三控制
1、情緒的控制
2、環(huán)節(jié)的控制
3、反饋的控制
視頻案例:四野的后勤保障
八、跨部門溝通的意識
1、目標意識
2、共贏意識
3、責任意識
4、服務意識
5、全局意識
6、服務意識
7、同理心意識
8、寬容意識
體驗活動:彩色版的啟示
九、跨部門溝通的方法
1、目標公示法
2、定期會議法
3、取輕權衡法
4、權威介入法
案例:彼得·杜拉克的話
十、跨部門溝通4招
1、向總經理一樣思考
2、梳理模糊地帶
3、開好有效會議(案例討論,有效會議的要點)
4、因人而異的溝通(案例討論:如何與李總溝通)
十一、跨部門溝通的步驟
步驟一 事前準備(5W2H)
步驟二 確認需求
步驟三 選擇溝通渠道和方式
步驟三 闡述觀點
步驟四 處理異議
步驟五 達成協(xié)議
步驟六 共同實施
第二部分:跨部門溝通實務
一、 如何有效發(fā)送信息
1、信息的構成:言語7%,肢體語言55%,語調(語氣)38%
2、決定何時發(fā)送信息
*時間是否恰當 *考慮接收者的情緒
3、決定何處發(fā)送信息
*地點是否合適 *是否需要更多的私人空間
*是否不受干擾
4、決定發(fā)送信息的方法
*面談 *紀要、信件或備忘錄 *電話*其它形式
二、 怎么樣有效的接收信息(傾聽技巧)
1、消除內在與外在干擾、
2、鼓勵對方先開口
3、使用并觀察肢體語言
4、不打斷他人談話
5、聽取關鍵詞
6、弄清楚各種暗示
7、抓住重點
8、回顧與總結
9、接受觀點
10、 有效發(fā)問(限制性提問、開放式提問、封閉式提問)
三、 跨部門溝通反饋
1、如何接收反饋
2、如何給予反饋
3、如何引起共鳴
四、 跨部門溝通之與平級溝通技巧
1、與平級溝通方式
2、平級溝通常用語

課程總結


《跨部門溝通培訓》課程目的
1、建立良好溝通態(tài)度
2、形成各部門關注目標的良好氛圍
3、掌握平級見溝通原則與技巧


《跨部門溝通培訓》所屬分類
特色課程

《跨部門溝通培訓》所屬專題
高效溝通、溝通技巧培訓、跨部門溝通協(xié)作課程、部門溝通、職場溝通
《跨部門溝通培訓》內訓服務流程
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溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師馮崑老師簡介
馮崑
馮崑
﹡工商管理碩士
﹡海南師范大學職業(yè)心態(tài)建設特聘導師
﹡太平洋壽險省公司個人業(yè)務管理部總經理
﹡太平洋壽險省公司培訓管理部總經理
供職太平洋人壽保險公司從事高級管理,歷任營銷、培訓、行政管理等高級職務。具有15年市場營銷、高管和培訓管理經驗。成功培訓500多場,學員超過6萬人。
從事職業(yè)訓練以來,一直倡導并躬身實踐“職業(yè)訓練不僅僅提供知識、資訊和技能,更重要的是幫助學員尋找行為改善的路徑,從而有效改善學員的工作績效”的理念,以“高度關注現場,用平常話,揀身邊事,露真性情,或和風細雨沁人心脾的撥云見月,或當頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓練風格見長,充分調動學員的“自動自發(fā)”意識,引導學員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。
馮崑老師潛心于中層職業(yè)化、中層管理干部管理技能提升、員工職業(yè)化、卓越團隊塑造與個人素質成長等課程研究。多年來憑借其扎實的理論功底和豐富的實踐經驗,擅于在司空見慣的現實生活中見微知著,發(fā)現并挖掘理論與實踐之間的關鍵接點,在個人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經營領域有著其獨到的見解。其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團隊訓練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓練》、《中層干部實戰(zhàn)管理技能訓練教程》等課程,充分運用目前國際上最新的職業(yè)訓練手法,把握獨特的觀察視角,透過個性化的現場點評,促進學員產生當即行為改善的訓練效果,得到學員和企業(yè)的一致肯定和高度評價。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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