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薪酬管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)
添加時(shí)間:2016-05-25      修改時(shí)間: 2016-05-25      課程編號:100182636
《薪酬管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)》課程大綱
課程背景
績效與薪酬,想說愛你不容易!
人力資源經(jīng)理稱績效與薪酬為“心中永遠(yuǎn)的痛”!
如果我們要說績效考核是公司投資回報(bào)率最高的投資!薪酬激勵(lì)是公司員工成長發(fā)展的源動力,因?yàn)槟憧己耸裁,將得到什么!你激?lì)什么,員工就會朝哪個(gè)方向發(fā)展,它能讓讓企業(yè)做精、做強(qiáng)、做大,讓整個(gè)企業(yè)邁向卓越!問題就在于:
薪酬與激勵(lì), 實(shí)踐中傳統(tǒng)薪酬存在下“崗級多、級差小、無級幅、不重疊、等級嚴(yán)、缺彈性”等種種弊端,已經(jīng)越來越不適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略動態(tài)調(diào)整和組織機(jī)構(gòu)扁平化的需要、更不利于職位輪換與員工職業(yè)生涯發(fā)展,這也成為在人力資本愈來愈來成為一種稀缺資源的今天,薪酬的激勵(lì)矛盾尤為明顯……企業(yè)薪酬激勵(lì)有效管理之路又在何方呢?

課程目標(biāo)
1、幫助管理者清醒的認(rèn)識企業(yè)的薪酬體系定位,理解薪酬的概念和設(shè)計(jì)原則;
2、幫助管理者建立從企業(yè)戰(zhàn)略的角度來設(shè)計(jì)薪酬系統(tǒng)。
3、為管理者提供設(shè)計(jì)薪酬的步驟、設(shè)計(jì)出科學(xué)、合理、高效的薪酬系統(tǒng)。
4、促使管理者掌握企業(yè)任職資格評價(jià)分析模型、崗位評價(jià)、工作分析的應(yīng)用和原理,掌握設(shè)計(jì)薪酬三大關(guān)鍵;
5、讓管理者掌握正激勵(lì)的方式,心激勵(lì)模型,提高人力資源效能和價(jià)值。


課程時(shí)間:1天 6小時(shí)/天
課程對象:公司管理人員;人力資源管理人員

第一講 一變應(yīng)變——薪酬管理哲學(xué)
1、這個(gè)世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠(yuǎn)變化的主題!
2、薪酬的基本定義和內(nèi)容
1)考核與薪酬
2)薪酬本質(zhì)
3)薪酬體系的主要內(nèi)容
案例分析:薪酬調(diào)整案例分析
3、薪酬的重要地位
1)薪資因素對員工的影響
2)薪酬變化動態(tài)體系
3)薪酬管理的變化新趨勢
4、戰(zhàn)略性薪酬體系的定位設(shè)計(jì)思路
1)薪酬哲學(xué)-以什么樣的態(tài)度、原則去進(jìn)行價(jià)值分配;
2)為技能、能力付薪
3)為職位付薪
4)為市場付薪
5)為業(yè)績付薪

第二講 兩個(gè)滿意 —— 崗位評價(jià)與薪酬調(diào)查
1、薪酬管理博弈區(qū)間
1)老板的底線
2)員工的底線
2、薪酬博弈模型
3、崗位分析:薪酬設(shè)計(jì)的前提
1)崗位分析的基本理論
2)崗位分析的方法和步驟
3) 崗位說明書應(yīng)用和價(jià)值
4、崗位評價(jià):薪酬設(shè)計(jì)的根基
1)崗位評估的概念與作用
2)崗位評估的實(shí)用方法
3)崗位評估的準(zhǔn)備階段
4)崗位價(jià)值評估流程
案例:某公司職位評估分析體系及薪酬體系
討論:工作崗位要素評價(jià)法與海氏三要素職位評估法對比分析
5)崗位評估的實(shí)施及結(jié)果處理階段
5、薪酬水平調(diào)查:薪酬對外公平的保障
1)職位分析
2)薪酬市場調(diào)查程序
3)薪酬水平調(diào)查分析
4)薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)處理
6、崗位價(jià)值評估與薪酬調(diào)查結(jié)果應(yīng)用
1)進(jìn)行崗位價(jià)值評估的操作程序
2)崗位薪酬等級區(qū)間的確定
7、工資協(xié)商中的集體談判

第三講 三個(gè)核心——薪酬核心設(shè)計(jì)技術(shù)
1、薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)
1)個(gè)人價(jià)值(人力資本)
2)崗位價(jià)值(崗位職責(zé))
3)貢獻(xiàn)價(jià)值(績效管理)
4)三大價(jià)值的關(guān)系
5)價(jià)值分配與薪酬設(shè)計(jì)
2、人力成本分析
1)人力資源效率與價(jià)值
2)人力成本的內(nèi)涵與比例
3)人力成本分析方法
4)薪酬總額的預(yù)算分析
3、薪酬設(shè)計(jì)流程
1)薪酬策略
2)薪酬分析與調(diào)查
3)工資結(jié)構(gòu)類型
4)薪酬等級設(shè)計(jì)
5)薪酬調(diào)整設(shè)計(jì)
6)薪酬體系的實(shí)施建議
4、薪酬設(shè)計(jì)模型
1)薪酬體系搭建的五個(gè)流程
2)常見的三種薪酬策略的比較分析
案例:薪酬管理現(xiàn)狀分析及對策建議
5、福利設(shè)計(jì)技巧
1)福利是一種補(bǔ)充報(bào)酬
2)福利的類型
3)如何有效發(fā)揮福利的作用。

第四部分 四個(gè)原則—薪酬福利激勵(lì)設(shè)計(jì)
1、薪酬設(shè)計(jì)原則
1)對內(nèi)公平_崗位評價(jià)
2)對外公平_薪酬調(diào)查
3)對員工激勵(lì)_薪資結(jié)構(gòu)
4)對成本節(jié)約_成本分析
2、薪酬功能的認(rèn)知
1)工資解析-保障吃得飽
2)獎(jiǎng)金解析-保障干得好
3)股票分紅-保障干的久
4)福利解析-保障干的穩(wěn)
3、激勵(lì)原則
1)物質(zhì)和精神激勵(lì)
2)及時(shí)性原則
3)同一性原則
4)預(yù)告性原則
5)開發(fā)性原則
4、吸引力法則
1)動之以情
2)曉之以理
3)激之以義
4)誘之以利
5、影響力塑造
1)耳濡目染
2)心領(lǐng)神會
3)身體力行
4)言傳身教
6、“四心”激勵(lì)模型
1)崇敬之心
2)感動之心
3)積極之心
4)升華之心
案例:員工的滿意感是什么?


《薪酬管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)》所屬分類
人力資源

《薪酬管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)》所屬專題
薪酬管理體系績效與薪酬管理課程、績效管理培訓(xùn)薪酬管理培訓(xùn)、薪酬激勵(lì)課程、管理者激勵(lì)與輔導(dǎo)能力提升、薪酬與福利體系培訓(xùn)EAP員工幫助計(jì)劃培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理薪酬體系設(shè)計(jì)與管理、
《薪酬管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師楊文浩老師簡介
楊文浩
楊文浩
人力資源管理專家
國家高級人力資源管理師
西安工業(yè)大學(xué)人力資源管理專業(yè)
清華大學(xué)工商管理碩士
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心《六維領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
曾任:山西北方惠豐機(jī)電(中國兵器工業(yè)集團(tuán))人事主管
曾任:金威啤酒集團(tuán)人力資源部總監(jiān)
曾任:金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)
楊文浩老師專注于人力資源管理工作,具有12年企業(yè)管理及人力資源管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團(tuán)及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作,有著扎實(shí)的實(shí)踐操作能力,對HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實(shí)施,從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績效考核,熟悉各模塊工作。2007年教材第二版改版后進(jìn)行人力資源管理師考證班授課,曾進(jìn)行二、三級包班授課,一級課程授課,并熟悉1-4級教材課程體系及命題、應(yīng)試規(guī)律與技巧。先后服務(wù)于北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、武漢、鄭州等地100余家企業(yè),為中鐵建工集團(tuán)、中國電信、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、惠豐機(jī)電、建滔化工集團(tuán)、金威啤酒集團(tuán)、廣東省各地人才交流中心等多家大中型企業(yè)進(jìn)行HR管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓(xùn)400余場次。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
曾任山西北方惠豐機(jī)電有限公司(中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司所屬的重點(diǎn)企業(yè),國家精密機(jī)械加工基地和尖端機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)廠家)人事主管
負(fù)責(zé)招聘體系的構(gòu)建、招聘管理制度的完善與修訂、組織員工內(nèi)部調(diào)配與選拔校園招聘的計(jì)劃與實(shí)施,及公司培訓(xùn)計(jì)劃制定及組織員工各類活動,協(xié)助進(jìn)行公司人力資源崗位評估工作,完成公司各類制度編訂修改及協(xié)助完成國有企業(yè)分立改制中人力資源管理制度整合工作。在公司招聘工作年度評估達(dá)中,榮獲“兩個(gè)之最”,即招聘人數(shù)到崗率達(dá)歷年最高、人員學(xué)歷構(gòu)成比例及重點(diǎn)高校、重點(diǎn)專業(yè)比例,歷年最優(yōu)。
曾任金威啤酒集團(tuán) 人力資源部總監(jiān)
負(fù)責(zé)全集團(tuán)薪酬管理、績效考核體系搭建、績效管理的流程設(shè)計(jì)及培訓(xùn)工作,同時(shí)負(fù)責(zé)管理公司特種行業(yè)技能鑒定所、職稱申報(bào)和特種作業(yè)職業(yè)年審培訓(xùn)以及政府勞動部門協(xié)調(diào)工作,并協(xié)助集團(tuán)西安、汕頭、東莞、天津、成都、深圳等分公司招聘管理制度和流程的完善,實(shí)現(xiàn)人事信息管理、考勤、考核的系統(tǒng)化,無紙化辦公;招聘、競聘人數(shù)從800人增至2200人;推出核心員工激勵(lì)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)人力資源的合理流動和有效配置;與清華大學(xué)深圳研究生院合作成功組織集團(tuán)高管人員進(jìn)行為期三年的高級工商管理在職班研修學(xué)習(xí)班;制定集團(tuán)未來五年人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,包括人力資源網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)(E-learning)和人力資源管理素質(zhì)測評系統(tǒng)開發(fā)實(shí)施方案。
后調(diào)往集團(tuán)旗下深圳金威啤酒釀造有限公司擔(dān)任職務(wù)董事長秘書兼人力資源部總監(jiān),協(xié)助管理人力資源管理工作,負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略調(diào)整轉(zhuǎn)型期維穩(wěn)工作。起草、完成公司各項(xiàng)管理制度、人力資源制度的制定、修訂;引進(jìn)并建立了員工評價(jià)測評考核技術(shù)和勝任力模型結(jié)合的員工職業(yè)生涯管理體系,建立了以能力評價(jià)為中心的考核體系,將培訓(xùn)工作著力點(diǎn)放在有效提升了公司的組織績效,有效提高了管理人員的人力資源管理水平。

主講課程:
人力資源類:
《非人力資源的人力資源管理》《非人力資源的團(tuán)隊(duì)和諧之道》《基于勝任力的人才招聘甄選技術(shù)》《目標(biāo)管理與績效考核》《人力資源管理者必備溝通與談判技能》《新時(shí)代非人管理者的人才選-用-育-留之道》《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位分析》
職業(yè)化類:
《高效時(shí)間管理與科學(xué)工作方法》《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》《企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》《高效職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造》《新生代員工管理》《壓力與情緒管理》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《管理者角色認(rèn)知》《打造職場陽光心態(tài)》《從精兵到強(qiáng)將—中層管理者技能塑造》

授課風(fēng)格:
楊文浩老師性格開朗、幽默,有較強(qiáng)的親和力,楊老師堅(jiān)持受熱以魚不如授人以漁,注重培訓(xùn)課程中的讓學(xué)員做主角,實(shí)際操練。結(jié)合自身,課程風(fēng)格幽默風(fēng)趣、寓教于樂,寓理于例,深受廣大學(xué)員歡迎。

部分客戶:
中鐵建工集團(tuán)、中國電信、電信工程、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、中通通訊呼叫中心、亞太領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、深圳檢驗(yàn)檢疫、赤灣港航、惠豐機(jī)電、雅昌彩印、諾農(nóng)實(shí)業(yè),希順有機(jī)硅、建滔化工集團(tuán)、亞能生物科技、深圳大學(xué)城、龍崗人才交流中心、振業(yè)集團(tuán)、中華商務(wù)印刷、深圳市愛地地產(chǎn)、惠州家路國際大酒店、深圳路通網(wǎng)絡(luò)科技、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)、泛化保險(xiǎn)服務(wù)集團(tuán)天津分公司、榮道地產(chǎn)深圳分公司、 花樣年酒店集團(tuán)、帝邁生物科技……
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