培訓(xùn)目標(biāo)：

1、了解什么是健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)；2、了解健康、積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)人的影響；3、了解什么是職業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)該具備的幾種基本職業(yè)素養(yǎng)；4、懂得責(zé)任的意義，為自己和團(tuán)隊(duì)擔(dān)負(fù)起100%責(zé)任。5、懂得協(xié)作，溝...

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，提升當(dāng)眾講話的技能；掌握當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范，樹立領(lǐng)袖形象，提升個(gè)人魅力；能對(duì)聽眾分析，根據(jù)聽眾的關(guān)注點(diǎn)組織合適的演講內(nèi)容，提升針對(duì)性；學(xué)習(xí)和演練演講的整體結(jié)構(gòu)和過(guò)程...

培訓(xùn)目標(biāo)：

有針對(duì)性地組織演講素材，符合聽眾需求，實(shí)現(xiàn)演講目的；清晰、有條理地表達(dá)觀點(diǎn)，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)、有說(shuō)服力；自信大方、鎮(zhèn)定自若地呈現(xiàn)，體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和公司形象；使用有效的方式設(shè)計(jì)PPT、準(zhǔn)備和運(yùn)用其他輔助...

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握六種表達(dá)基本架構(gòu)，增強(qiáng)溝通表達(dá)和說(shuō)服力，讓言語(yǔ)更有力量。掌握三種銜接技術(shù)，有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，有效緩和沖突，澄清問(wèn)題并向有利于自己的方向發(fā)展。掌握表達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)格式”，做到講清楚，讓聽眾聽明...

培訓(xùn)目標(biāo)：

收獲1：掌握有效開場(chǎng)和收尾的技巧，并掌握讓課程落地的兩個(gè)內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)，使課程有效，更接地氣。收獲2：掌握瞬間思維整理與表達(dá)的6個(gè)結(jié)構(gòu)，快速響應(yīng)授課及工作中的疑難問(wèn)題，做到關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。收獲3...

培訓(xùn)目標(biāo)：

收獲1：掌握有效開場(chǎng)和收尾的技巧，并掌握讓課程落地的兩個(gè)內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)，使課程有效，更接地氣。收獲2：掌握11種高效互動(dòng)引導(dǎo)技巧，循循善誘，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與找到答案，把知識(shí)點(diǎn)講透，把技能練扎實(shí)。收獲3：...

培訓(xùn)目標(biāo)：

收獲1：明確課程開發(fā)的工作思路和方法論，幫助企業(yè)隱形智慧顯性化。收獲2：運(yùn)用明確需求五個(gè)步驟梳理課程目標(biāo)和方向，以終為始，使課程始終緊貼戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)重心。收獲3：基于關(guān)鍵崗位任務(wù)，用工作任務(wù)與知識(shí)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

收獲1：通過(guò)身、手、步、眼搭配，在臺(tái)上展現(xiàn)更專業(yè)的自我。收獲2：掌握有效開場(chǎng)和收尾的技巧，并掌握讓課程落地的兩個(gè)內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)，使課程有效，更接地氣。收獲3：運(yùn)用感性演繹的方式，讓課程呈現(xiàn)豐富多彩...

培訓(xùn)目標(biāo)：

收獲1：掌握課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)思路和步驟，隱性智慧顯性化，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)傳承。收獲2：掌握6種教學(xué)課件的開發(fā)思路和方法，與講師有效結(jié)合，輔助教學(xué)和實(shí)施。收獲3：通過(guò)身、手、步、眼搭配，在臺(tái)上展現(xiàn)更專業(yè)的自...

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 幫助管理人員準(zhǔn)確定位自己的角色，塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；2 學(xué)會(huì)根據(jù)員工的特點(diǎn)實(shí)施最有效的領(lǐng)導(dǎo)；2 掌握有效目標(biāo)管理的ＳＭＡＲＴ原則、七何法等；2 掌握將目標(biāo)分解及達(dá)成目標(biāo)的方法；2 提升管理溝通技能...

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自哪里；2 了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；2 學(xué)會(huì)針對(duì)不同的人采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；2 掌握激勵(lì)員工的方法與技巧，變“要我干”為“我要干”；2 掌握...

培訓(xùn)目標(biāo)：

1. 掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具，安排好日常工作；2. 學(xué)會(huì)應(yīng)用目標(biāo)來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行；3. 掌握激勵(lì)下屬的方法，點(diǎn)燃員工的熱情，并幫助員工調(diào)整情緒，減輕壓...

培訓(xùn)目標(biāo)：

從強(qiáng)烈的責(zé)任感、優(yōu)秀的職業(yè)品德兩個(gè)模塊著筆，大幅提升全體人員的工作品質(zhì)，從而顯著提升企業(yè)的整體績(jī)效。

培訓(xùn)目標(biāo)：

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 了解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的不良影響；2 排除溝通障礙，掌握有效溝通的基本功；2 避免溝通中常見的、高代價(jià)的錯(cuò)誤；2 學(xué)會(huì)有效溝通的理解、親和、說(shuō)服技術(shù)；2 識(shí)別并回應(yīng)別人的防范并化解防范，大幅提升溝...

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)。2 了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具。2 找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問(wèn)題，并制訂改善計(jì)劃。2 找出團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力弱的根源，并擬訂改進(jìn)方案。2 在團(tuán)隊(duì)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 通過(guò)對(duì)個(gè)人工作計(jì)劃排序的分析，幫助學(xué)員找出自己在時(shí)間管理方面有哪些改進(jìn)的余地；2 通過(guò)介紹一些行之有效的時(shí)間管理工具和方法，幫助學(xué)員大幅度提升效率；2 養(yǎng)成先計(jì)劃再行動(dòng)及要事第一的好習(xí)慣；2 學(xué)...

培訓(xùn)目標(biāo)：

2 了解有效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)作用。2 了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。2 整合差異，使人人朝著共同目標(biāo)努力進(jìn)取。2 學(xué)會(huì)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的最佳選用育留方法。2 充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合力，最大...