《情境銷售中思維的重塑與創(chuàng)新》課程詳情
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課程的緣起:
“見過N次的老客戶了,每次見客戶,無非閑聊加要求,都膩了。見這樣的客戶,到底應(yīng)該說什么?”
“院長,藥劑科主任,科室主任,這樣一些大客戶怎么見,看著都怕,沒事還是不惹著吧”
“進去一看,好嘛,好多客戶在一起聊天,怎么辦?見還是不見我的目標(biāo)客戶?”
“客戶在忙,完全無法做拜訪”
“客戶忙碌,不好打攪,還是等客戶閑下來的時候再來吧”
“客戶報大量,差的離譜,咋辦?繼續(xù)還是放棄?”
銷售的著力點在哪里?在于銷售過程中思維的重塑與創(chuàng)新。通過不同真實銷售中的情境解析,去關(guān)注情境中思維的特點,去關(guān)注情境所涉及到不同人的思維和行為的變化,去關(guān)注思維改變背后的理論依據(jù),去突破情境銷售困境中的思維瓶頸,真正實現(xiàn)自由自在的銷售!
一、角色定位與客戶價值感知
1、會銷售的人不糾結(jié),銷售的從容來自你對銷售角色的重新定位
2、銷售與拜訪的差異,很多的情境讓你很難拜訪,不是很難銷售
3、客戶感知到的才是價值,否則就什么都不是?如何讓客戶感知到你及你的產(chǎn)品的價值?
4、讓客戶感知我們產(chǎn)品的價值,客戶與患者溝通時,將我們推廣的產(chǎn)品信息揉進去,傳遞給患者,向患者解釋病情并達成一致的治療方案
5、銷售的目的:銷售的過程就是去轉(zhuǎn)變客戶的過程
所有不以轉(zhuǎn)變客戶為目的的費用投入,都是無效費用投入
6、關(guān)于銷售三段論的解析:
1)均衡費用的投入,實現(xiàn)費用,客情,專業(yè)化推廣三者競爭性的勝利
2)“田忌賽馬”理念的解析
7、榮格的命運方程式:動機→思維→行為→結(jié)果→你的命運,再加上一個外在刺激物
8、兩個寓言故事
二、了解才是銷售增長的源動力
1、產(chǎn)品及疾病相關(guān)知識是基礎(chǔ)
2、銷售就是時時處處收集客戶信息,沒有人能夠有效影響自己尚不了解的人和事,所以影響客戶,要從了解客戶開始
3、了解客戶的四大背景:個人,家庭,教育和職業(yè)
4、案例分享:飲食習(xí)慣,生活規(guī)律,同學(xué)聚會,所支持的學(xué)術(shù)流派等所帶來的銷售機會
5、六同人脈:同行、同齡、同事、同鄉(xiāng)、同學(xué);三會人脈:協(xié)會,學(xué)會,集會
6、代表要做的兩件事:收集客戶信息,記錄客戶行為,案例分享
7、參訓(xùn)學(xué)員的體會及真實案例分享
三、客戶思維的全腦分析與轉(zhuǎn)換
1、客戶思維的特征:典型的左腦決策,右腦感知。通過客戶的右腦來建立一種牢靠的感覺關(guān)系,并通過滿足其組織利益影響他們的左腦,從而決定處方
2、銷售四個階段:開啟階段,探詢階段,異議處理階段,締結(jié)階段的說話要點解析
3、左腦能力的體現(xiàn):樹立專業(yè)權(quán)威和建立顧問形象
4、右腦能力的體現(xiàn):潛在客戶情緒判斷的能力;潛在客戶的偏好判斷能力;比喻能力,講故事能力
5、處方藥營銷中客戶思維博弈九個要點解析
四、不同類型客戶銷售中的情境
1、新客戶銷售
①新客戶銷售的情境分析:什么樣的客戶算新客戶?第一次見面的就是新客戶嗎?不對?如何正確定義新客戶?
②情境當(dāng)中涉及的人:銷售人,新客戶,銷售主管,三種人的思維特點分析
③新客戶情境中的思維特點:急!
④新客戶情境的思維重塑方向:
誤區(qū):因為沒話可說,所以講學(xué)術(shù);因為客戶不理,所以要韌勁;見了幾次,就以為很熟;說了幾次,就以為該用
目標(biāo):帶出工作地點,撕掉標(biāo)簽
行為:不要說服,只要“下一步”
2、老客戶銷售
①老客戶銷售的情境分析:沒有特別情況,慢慢都變成老客戶了,說的多,慢慢無話可說了
②老客戶情境中的思維特點:空!
③老客戶情境的思維重塑方向:
3、重要(大)客戶銷售
①重要(大)客戶情境中的思維特點:懸!
②重要(大)客戶情境的思維重塑方向:
誤區(qū):話題太實,扯的太遠(yuǎn),浪費時間,過于關(guān)注客戶的職位,而不是客戶本人
目標(biāo):拜訪的理由要明確,對客戶的價值體現(xiàn),把握自己的身份,匹配自己的語言
三個基本問題,可以幫助你和這些重要(大)客戶順利對話
4、多客戶場合的銷售
①多客戶銷售場景的情境分析:是機會,還是干擾?
②多客戶情境的思維特點:亂!
③多客戶情境的思維重塑方向:讓三方都自在,掌握群體,理解從眾心理
五、客戶所處不同場景中的情境
1、客戶交接
①客戶交接的情境分析:越來越普遍的情境,應(yīng)該成為銷售技巧的第一課
②客戶交接的情境類別:
新代表接手新市場
新代表接手無人交接的老市場
老代表接手新市場
老代表接手無人交接的老市場
老代表接手計劃離職的老市場
老代表接手被公司辭退的老市場
③客戶交接:不要急著去交接客戶,特別是重點客戶
2、客戶很忙
①客戶很忙的情境分析:客戶在忙,這是一個常態(tài),從客戶的忙碌當(dāng)中,我在找什么?和銷售有關(guān)系嗎?如果客戶不忙,你想和他說什么?
②客戶很忙的情境特點:時間的壓力,關(guān)注客戶忙碌的對象,這才是超越對手的彎道
③客戶很忙情境的思維重塑方向:
3、客戶報大量
①當(dāng)前形勢的影響,客戶逐漸習(xí)慣的營銷模式
②情境的思維特點:很無奈,明知不爽還得繼續(xù),建立相對優(yōu)勢,實現(xiàn)成功博弈
③客戶對所有代表都報大量嗎?對同一代表,不同時期都報大量嗎?
④如何成功實現(xiàn)降檔:思維的方向和五大對策解析
4、客戶不接受禮物
①情境分析:很正常的情況,關(guān)鍵不是禮物,而是“心意”
②情境中的思維特點:拿人手軟,吃人嘴短,
③送禮的科學(xué)性與藝術(shù)性
大”中之“小”不如“小”中之“大”
總而言之,這世上送“有形禮物”給你的人,并不可怕,真正可怕的是那以一種莫名其妙、毫不合理的方式,捧上禮物,又使你不得不接。即使不接,也不得不百分百領(lǐng)情的人!
④高手送禮之實戰(zhàn)案例解析
5、客戶拒絕
①請注意是拒絕拜訪,不是拒絕銷售
②拒絕背后的思維特點:
拒絕的是場合,時間,不是你和你的產(chǎn)品
想象中的拒絕遠(yuǎn)多于真實世界的拒絕
③客戶拒絕情境思維重塑的方向
④來自微信的真實拒絕案例解析——可憐之人必有可恨之處
6、客戶談費用
①客戶談費用的情境分析:普遍嗎?是真實的意圖嗎,或是其他
②心理賬戶的解讀:費用在心理賬戶中歸類,保健OR激勵
③費用管理中的“高屋低屋”理念
④如何應(yīng)對高費用競爭的沖擊(十條實戰(zhàn)體會)
六、突破情境困局中的思維瓶頸
1、突破銷售思維的三個瓶頸
1)銷售思維誤區(qū)的解讀:給熟人講關(guān)系,給生人講產(chǎn)品
2)現(xiàn)有銷售思維解析:情與理的問題;“醫(yī)生”的職業(yè)性與社會性的分析;
3)三個瓶頸如何實現(xiàn)突破
內(nèi)在限制 我———收獲從容
時空限制 等———不必等待
進度限制 慢———推進速度
2、突破等:學(xué)會時間管理
1)客戶拜訪時間選擇的三個層次,實戰(zhàn)案例分享
已知的,所有人都知道的拜訪時間
隱秘的,客戶不愿讓很多人知道的空閑時間?蛻舨皇蔷芙^你,只是拒絕在某個時間被你拜訪
客戶自己也不知道的,創(chuàng)造一個適合拜訪的時間
2)時間管理的要素:S,T,O,P,討論-如何增長S的時間
3)早上八點到十點,應(yīng)該怎么有效利用?
4)用時間管理提高銷售生產(chǎn)力
5)正向心理層遞臺階-(艾德麥斯法則)
6)實戰(zhàn)案例分享與討論
七、情境銷售思維理性的非理性
理性的非理性:對比效應(yīng);評估模式;折中效應(yīng);沉沒成本;心理賬戶
對比效應(yīng):不怕不識貨,只怕貨比貨
評估模式:女孩子相親是否要帶女伴
折中效應(yīng):中庸之道的選擇
沉沒成本:人們?yōu)槭裁纯偼A粼谶^去
心理賬戶:錢和錢不一樣,關(guān)于臨床費用的賬戶歸屬問題,激勵因素和保健因素的討論
如何建立新的評估模式?如何增加客戶的沉沒成本?如何增加競品的機會成本?如何改變心理賬戶的歸屬等等,通過實際的案例,共同去討論,共同去思考。
八、案例分享及現(xiàn)場診斷與答疑
《情境銷售中思維的重塑與創(chuàng)新》課程目的
1、實現(xiàn)三個感嘆詞:嗯!哦!咦!
嗯!從來沒想過這個問題,原來還可以這樣做。。ㄈ落N售的思維)
哦! 我一直在這么做,原來是這個道理。。ㄋ季S背后的原理)
咦!真的嗎?真的可以這樣做嗎?真的可以做到這些嗎?(思維瓶頸的突破)
2、實現(xiàn)課程真正的“私人定制”
①本課程計劃講解十個不同的銷售情境:新客戶銷售;老客戶銷售;重要(大)客戶銷售;多客戶銷售;客戶交接;客戶很忙;客戶報大量;客戶不接受禮物;客戶拒絕;客戶談費用。
客戶請培訓(xùn)需求客戶提前選擇最感興趣的銷售情境,給予重點分析和講解。
②根據(jù)企業(yè)提出的培訓(xùn)需要,企業(yè)銷售團隊描述的具體上量中的問題,提煉出結(jié)合企業(yè)實際情況的銷售情境,給予分析和講解。
《情境銷售中思維的重塑與創(chuàng)新》所屬分類
市場營銷
《情境銷售中思維的重塑與創(chuàng)新》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
銷售技巧培訓(xùn)、
打造高績效銷售團隊、
門店銷售動作分解、
邏輯思維、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《情境銷售中思維的重塑與創(chuàng)新》授課培訓(xùn)師簡介
左老師
現(xiàn)任某藥企培訓(xùn)總監(jiān)兼南區(qū)銷售總監(jiān),15年前開始從事醫(yī)藥營銷工作,在外企、國企、民企歷任營銷一線到管理各個崗位,曾經(jīng)獲得過賽諾菲-安萬特公司2005年度全球銷售冠軍,西安楊森公司優(yōu)秀銷售經(jīng)理,親身經(jīng)歷過多種藥品營銷模式及模式轉(zhuǎn)型,創(chuàng)建復(fù)合營銷模式,對醫(yī)藥營銷模式、渠道管理和終端上量有獨到研究和見解,特別是從醫(yī)生的視角以及企業(yè)管理的視角對醫(yī)藥銷售、管理有深刻理解和獨到見解,培訓(xùn)風(fēng)格相當(dāng)實戰(zhàn)、可操作性強,提倡以解決問題為目的的咨詢式培訓(xùn);近年來已為多家國內(nèi)知名藥企進行心腦銷售法、做醫(yī)生的“知心愛人”,三十三天銷量倍增等獨創(chuàng)課程的咨詢式內(nèi)訓(xùn),企業(yè)和學(xué)員滿意率均達90%以上。在《銷售與市場》《醫(yī)藥經(jīng)濟報》《當(dāng)代醫(yī)藥經(jīng)濟》等雜志發(fā)表多篇非常具有實戰(zhàn)性的文章,中國營銷傳播網(wǎng)、米內(nèi)網(wǎng)、全球品牌網(wǎng)、業(yè)務(wù)員網(wǎng)等網(wǎng)站的專欄作者。成功操作過百令膠囊、欣維寧注射液上市銷售。被邀請到江蘇蘇中,揚子江藥業(yè)、南京圣和、南京臣功、山東博士倫福瑞達、武漢遠(yuǎn)大、 宛西制藥、三普藥業(yè)、吉林亞泰、上海和黃藥業(yè)、洛斯特制藥、辰欣藥業(yè)等多家企業(yè)做過專場內(nèi)訓(xùn)。