《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程特色
1. 使競品分析變得簡單、有效、可落地，提升您的產(chǎn)品競爭力！
a) 提供競品分析的流程、范例、模板，使競品分析變得簡單
b) 提供競品分析工具箱，使競品分析變得有效
c) 學(xué)員動手實踐，現(xiàn)場出成果，并有PK與點評，使競品分析可落地
2. 國內(nèi)第一個系統(tǒng)的競品分析課程，十余年產(chǎn)品經(jīng)驗的沉淀，數(shù)年的案例庫與工具積累
3. 講師具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，致力于學(xué)習(xí)體驗與效果，學(xué)員的滿意度高達(dá)4.91，獲企業(yè)大學(xué)“最佳講師獎”
授課方式
啟發(fā)式學(xué)習(xí)：大量業(yè)界優(yōu)秀案例、反面案例啟發(fā)思考；引導(dǎo)學(xué)員共同探索出解決方案，而非說教式培訓(xùn)，體驗探索的樂趣。
行動式學(xué)習(xí)：采用Workshop的形式，學(xué)員動手參與實戰(zhàn)演練；提供工具方法及業(yè)界最佳實踐，可直接借鑒于實際工作中，并與工作結(jié)合。
課程簡介
做產(chǎn)品遵循的不是規(guī)則論，不是僅僅“關(guān)注用戶、把產(chǎn)品做好”就能成功，做產(chǎn)品遵循的是博弈論，被競爭對手干掉的好產(chǎn)品不計其數(shù)：諾基亞、摩托羅拉、柯達(dá)、網(wǎng)景、易趣……
要是沒有競爭，那我們做產(chǎn)品真是太爽了！
可惜，我們的產(chǎn)品沒有12306那么幸運，我們的產(chǎn)品會面臨嚴(yán)酷的市場競爭，市場份額被競爭對手蠶食，用戶流失，收入減少……
所以，我們做產(chǎn)品不僅要關(guān)注用戶，還要關(guān)注競爭對手，通過競爭分析來提升產(chǎn)品的競爭力！
競品分析是每一個產(chǎn)品人員都需要做的一項基本工作，可惜，競品分析沒有想象的那么簡單，競品分析容易陷入誤區(qū)，例如：
僅僅照抄與模仿競品的功能，陷入低水平的競爭；
做競品分析缺少流程與工具的指導(dǎo)，只是信息的羅列，沒有分析，沒有有價值的結(jié)論；
如何選擇競品？
從哪幾個維度來分析競品？
如何從各種渠道獲取競品的各種信息？
如何通過競品分析來捕獲、探索需求？
如何與對手進(jìn)行差異化競爭？
如何通過競品分析制定競爭策略、提升產(chǎn)品競爭力？
這是國內(nèi)第一個系統(tǒng)的競品分析課程，通過豐富的案例、互動、實戰(zhàn)，與您一起解決這些問題。
這不僅僅是競品分析，也包括產(chǎn)品的商業(yè)模式分析及實戰(zhàn)，幫助您對產(chǎn)品進(jìn)行全方位思考。
課程大綱
基礎(chǔ)篇：
1. 導(dǎo)入——工程師思維與產(chǎn)品思維
2. 競品分析的概念與內(nèi)涵
3. 為什么做競品分析？
4. 何時做競品分析？
5. 競品分析的流程
6. 如何選擇競品？
7. 競品分析的維度——產(chǎn)品視角
8. 競品分析的維度——用戶視角
9. 如何獲取競品的信息？
10. 競品分析工具箱
a) 比較法
b) 評分法
c) 描述法
d) 分析推理
e) 探索需求
f) SWOT
g) 加減乘除
h) 新
i) PEST分析
j) 波特五力模型
k) Kano模型
l) 火車模型
11. 競品分析報告撰寫要點
12. 產(chǎn)品競爭策略的制定流程
13. 業(yè)界經(jīng)典案例剖析
提高篇：
14. 宏觀競爭態(tài)勢分析
15. 如何應(yīng)對競爭對手？
16. 如何與競爭對手形成差異化競爭？
17. 如何設(shè)定產(chǎn)品的功能優(yōu)先級？
18. 如何“反”競品分析？
19. 產(chǎn)品生命周期與競爭策略
實踐篇：
20. 商業(yè)模式要點解讀與案例剖析
21. 實踐工作坊——動手繪制產(chǎn)品的商業(yè)模式畫布、競品分析畫布，并通過反思、質(zhì)疑、PK、啟發(fā)，對產(chǎn)品的商業(yè)模式有更深入的認(rèn)識，可以站在更高的角度來分析自己的產(chǎn)品與競品，同時，對產(chǎn)品提出有價值的建議，并影響您的產(chǎn)品。
22. 從產(chǎn)品案例分享中獲得啟發(fā)、迅速積累您的產(chǎn)品經(jīng)驗。
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》課程目的
1. 能夠做出一份有價值的競品分析文檔
2. 強(qiáng)化對競品分析流程、方法、維度的理解與認(rèn)知
3. 能通過競品分析捕獲需求、改進(jìn)產(chǎn)品、提升您的產(chǎn)品競爭力
4. 對商業(yè)模式、產(chǎn)品定位、差異化、需求優(yōu)先級有更深入的理解
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》所屬分類
研發(fā)項目
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
成功的產(chǎn)品經(jīng)理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)專題、
新經(jīng)理人、
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》授課培訓(xùn)師簡介
張在旺
美國項目管理協(xié)會認(rèn)證PMP，信息系統(tǒng)項目管理師。十余年的IT產(chǎn)品開發(fā)、管理經(jīng)驗，涉及的領(lǐng)域有金融、通信、互聯(lián)網(wǎng)。張老師有著豐富的項目開發(fā)和產(chǎn)品管理經(jīng)驗，曾負(fù)責(zé)企業(yè)知識庫產(chǎn)品管理；互聯(lián)網(wǎng)電話VoIP產(chǎn)品的開發(fā)管理；國內(nèi)第一批稅控收款機(jī)產(chǎn)品軟件部分的開發(fā)；也曾作為中方代表與世界500強(qiáng)富士通、NTT DoCoMo合作開發(fā)VoIP產(chǎn)品，應(yīng)用于日本市場；與IBM合作，共同承建廣州交行呼叫中心；張老師在培訓(xùn)方面有著豐富的授課經(jīng)驗，曾榮獲2012年企業(yè)“師資培育獎”、2013年企業(yè)大學(xué)“最佳講師獎”；曾在多家IT企業(yè)做過多次內(nèi)訓(xùn)課，在福建師大、福州大學(xué)開辦過講座；也曾作為演講嘉賓出席“中國軟件技術(shù)大會”、“全球軟件案例研究峰會”。
《產(chǎn)品經(jīng)理系列—產(chǎn)品競爭分析及策略》報名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
