《項目總經(jīng)理視角下 — 經(jīng)營指標(biāo)分解、多層級計劃制定與執(zhí)行》課程詳情
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授課對象
Ø 房地產(chǎn)企業(yè)總經(jīng)理、項目總經(jīng)理等中高層管理人員;
Ø 房地產(chǎn)企業(yè)投資部、工程部、財務(wù)部等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人;
Ø 房地產(chǎn)企業(yè)運營副總、運營總監(jiān)、總經(jīng)辦等運營計劃管理部門負(fù)責(zé)人。
課程大綱
第一部分:如何理解房地產(chǎn)企業(yè)運營計劃管理
1. 什么是房地產(chǎn)企業(yè)運營
2. 房地產(chǎn)企業(yè)運營的計劃管理
第二部分:怎樣搭建房地產(chǎn)企業(yè)運營計劃管理的體系
1. 房地產(chǎn)企業(yè)運營計劃管理:從表象到本質(zhì)
2. 項目維度計劃:房地產(chǎn)企業(yè)的多級項目計劃系統(tǒng)
3. 組織維度計劃:房地產(chǎn)企業(yè)的多級職能計劃系統(tǒng)
4. 如何搭建房地產(chǎn)企業(yè)運營計劃管理體系
第三部分:如何形成高質(zhì)量計劃
1. 計劃形成的基礎(chǔ):房地產(chǎn)項目的工作分解
2. 計劃編制包含的六大核心要素
3. 如何保證計劃的合理性、嚴(yán)謹(jǐn)性
4. 計劃的最終確定與下達(dá)
第四部分:深度分析:房地產(chǎn)企業(yè)多層級計劃要點
1. 項目開發(fā)的綱領(lǐng)性計劃:項目發(fā)展計劃
2. 開發(fā)各環(huán)節(jié)的有關(guān)專業(yè)計劃內(nèi)容要點分析
3. 各級職能計劃要點分析
4. 如何做到項目計劃與職能計劃的銜接
第五部分:房地產(chǎn)企業(yè)運營計劃的執(zhí)行與控制
1. 什么影響了計劃的有效執(zhí)行
2. 如何保證計劃的有效執(zhí)行
3. 常見的幾種計劃監(jiān)控方式
4. 計劃的動態(tài)調(diào)整
第六部分:如何進(jìn)行計劃管理的考核與激勵
1. 計劃管理考核常見問題分析
2. 如何清晰界定考核的對象
3. 以什么標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)衡量計劃管理的效果
4. 考核的多種方式選擇,根據(jù)管理狀況與模式確定
第七部分:實現(xiàn)高效運營、縮短開發(fā)周期的典型方式
1. 組織與管控的優(yōu)化,選擇適合的運營模式
2. 以終為始的成果管理
3. 開發(fā)流程的再造與提升
4. 具體業(yè)務(wù)方法的改善
《項目總經(jīng)理視角下 — 經(jīng)營指標(biāo)分解、多層級計劃制定與執(zhí)行》課程目的
Ø 掌握地產(chǎn)企業(yè)運營與計劃管理體系的核心內(nèi)容和主要實施方法,改善內(nèi)部計劃運營體系以實現(xiàn)高效運營、縮短開發(fā)周期,促進(jìn)內(nèi)部專業(yè)協(xié)同、提升計劃達(dá)成率。
Ø 深入了解業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)多層級計劃制定與執(zhí)行的操作方法和經(jīng)典案例,掌握地產(chǎn)企業(yè)計劃執(zhí)行、控制、調(diào)整與考核的核心要點與方法
《項目總經(jīng)理視角下 — 經(jīng)營指標(biāo)分解、多層級計劃制定與執(zhí)行》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《項目總經(jīng)理視角下 — 經(jīng)營指標(biāo)分解、多層級計劃制定與執(zhí)行》所屬專題
項目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、
新經(jīng)理人、
Project項目管理、
年度計劃、
《項目總經(jīng)理視角下 — 經(jīng)營指標(biāo)分解、多層級計劃制定與執(zhí)行》授課培訓(xùn)師簡介
劉老師
畢業(yè)于清華大學(xué),資深地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人,十幾年房地產(chǎn)專業(yè)工作經(jīng)驗,F(xiàn)任某上市地產(chǎn)公司(中國房地產(chǎn)上市公司綜合實力榜前20名)副總,曾歷任地產(chǎn)集團總裁、總經(jīng)理、項目總經(jīng)理等職務(wù)。劉老師是業(yè)內(nèi)當(dāng)前講授房地產(chǎn)運營管理課程師資中,唯一具有上市集團高層管理者、地產(chǎn)總裁職務(wù)的實戰(zhàn)專家。
劉老師擁有國企、民企、集團公司與項目公司等各類型、各層級房地產(chǎn)企業(yè)高管工作經(jīng)歷,熟悉不同規(guī)模和所有制房企的特點,深知運營管理中存在的問題,擅長對運營管理問題進(jìn)行本質(zhì)分析和系統(tǒng)思考。劉老師倡導(dǎo)簡單有效的解決管理問題之道,并擅長根據(jù)不同地產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行實操應(yīng)用。