《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》課程詳情
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學(xué)員適合對(duì)象
主管以上人員
課程內(nèi)容大綱
第一章：對(duì)組織溝通的基本認(rèn)知
1、溝通的定義和內(nèi)涵
2、溝通在組織中的功能
3、新經(jīng)濟(jì)模式下溝通力的價(jià)值
4、溝通力與人際關(guān)系
5、組織溝通的基本形式
l 上行、下行、平行、跨部門(mén)溝通
l 正式、非正式溝通
6、溝通中的失真和原因 個(gè)人因素
l 人際關(guān)系因素
l 結(jié)構(gòu)因素
第二章：跨部門(mén)溝通的障礙
1、高效的跨部門(mén)溝通的標(biāo)志
2、跨部門(mén)溝通中常見(jiàn)的障礙
l 垂直的指揮系統(tǒng)作用有限，缺乏強(qiáng)制力
l 職能分工導(dǎo)致的部門(mén)利益之間的沖突
l 職權(quán)劃分不清楚,有責(zé)任盲點(diǎn)或空白區(qū)
l 對(duì)組織稀缺資源的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)
l 人性的弱點(diǎn)---盡可能把責(zé)任推給別人激勵(lì)不利，缺乏內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)文化
3、視頻觀摩與討論
第三章：跨部門(mén)溝通的基本原則
1、解決人際合作障礙的主要方法
l 踩著對(duì)方的動(dòng)力點(diǎn)“銷(xiāo)售”你的主張
l 剝離問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和人的情緒
l 讓對(duì)方清晰自己的重要作用
2、以不破壞關(guān)系為前提，以解決問(wèn)題為核心
3、不是證明別人不懂，而是提供幫助
3、避免以職務(wù)、地位、身份與人溝通
4、永遠(yuǎn)保持正面態(tài)度，相信對(duì)方有誠(chéng)意
5、把握溝通目的，避免抬杠，斗智斗勇
6、尊重對(duì)方的立場(chǎng)、找出最大公約數(shù)
7、以不破壞關(guān)系為前提，圓滿(mǎn)大于是非
8、視頻觀摩與討論
第四章：人際溝通與個(gè)人影響力
1、個(gè)人影響力是溝通致勝的法寶
2、提升個(gè)人影響力的基本途徑
l 有效聆聽(tīng)
2 聆聽(tīng)首先是一種心胸和態(tài)度
2 聆聽(tīng)能夠感動(dòng)對(duì)方，
2 聆聽(tīng)的最高層次－聽(tīng)懂對(duì)方言下之意
2 聆聽(tīng)的最大障礙是自己
l 有效提問(wèn)
2 基本的提問(wèn)模式和布局
2 提問(wèn)不僅僅是獲得答案
2 提問(wèn)是最好的引導(dǎo)技巧
2 通過(guò)提問(wèn)可以減少抗拒
l 有效表達(dá)
2 簡(jiǎn)明扼要、注重邏輯
2 設(shè)計(jì)框架，用好5W2h
2 不要忽略肢體語(yǔ)言的影響力
2 善用迎合技巧，創(chuàng)建相似性
2 善用“退讓”保持溝通的主動(dòng)權(quán)
2 坦白，誠(chéng)懇，保持自己的原真性
2 了解對(duì)方需求，踩住“動(dòng)力點(diǎn)”
第五章：跨部門(mén)溝通過(guò)程的沖突處理
1、托馬斯沖突的處理原則
l 強(qiáng)制法適用原則
l 回避法適用原則
l 妥協(xié)法適用原則
l 克制法適用原則
l 合作法適用原則
2、雙贏的合作模型
l 雙方信任，目標(biāo)共存
l 合作雙方必須得到事實(shí)上利益雙
l 方必須有可以替換的資源保障
l 雙贏合作的是明確的規(guī)則和實(shí)力
第六章：跨部門(mén)的工作統(tǒng)籌技巧
1、分解工作任務(wù)，明確各部門(mén)責(zé)任
l WBS－工作任務(wù)分解結(jié)構(gòu)
l 清晰劃分責(zé)任，避免扯皮
l 打工作包、有效資源配置
2、界定關(guān)鍵路徑圖－優(yōu)化資源，進(jìn)程控制
l 向關(guān)鍵路徑要時(shí)間
l 向非關(guān)鍵路徑要資源
3、任務(wù)管理跟進(jìn)工具－落實(shí)責(zé)任
《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》課程目的
l 了解基本理念，提升個(gè)人價(jià)值
l 掌握影響技巧，獲得下級(jí)配合
l 滿(mǎn)足心理需要，協(xié)調(diào)人際關(guān)系
l 提升職業(yè)素養(yǎng)，改善管理效能
《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》所屬分類(lèi)
特色課程
《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》所屬專(zhuān)題
高效溝通、
溝通技巧培訓(xùn)、
跨部門(mén)溝通協(xié)作課程、
部門(mén)溝通、
職場(chǎng)溝通、
《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
舒薇
主要背景資歷：工商管理學(xué)博士；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。中山大學(xué)頤園管理學(xué)院客座教授；華南理工大學(xué)、美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)MBA特聘教MTP授證講師；曾系統(tǒng)接受過(guò)美國(guó)管理協(xié)會(huì)（AMA）的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
曾任境外上市公司副總經(jīng)理；行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、客戶(hù)服務(wù)總監(jiān)；早年任教于國(guó)內(nèi)著名商學(xué)院。二十年企業(yè)管理和專(zhuān)業(yè)講師經(jīng)驗(yàn)，良好的教育背景。曾長(zhǎng)期致力于客戶(hù)服務(wù)管理、行政管理、員工培訓(xùn)管理工作，屬于實(shí)戰(zhàn)型講師。
授課風(fēng)格：
一、善于借鑒國(guó)外先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧，具有良好的親和力與現(xiàn)場(chǎng)控制能力，高效調(diào)動(dòng)各種類(lèi)型的學(xué)員參與互動(dòng)，課堂氣氛活躍；
二、思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言富有感染力，良好的個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)形象；
三、作為多年在職場(chǎng)獲得多項(xiàng)殊榮的職業(yè)經(jīng)理人，其個(gè)人積極的心態(tài)對(duì)參與者個(gè)人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉(zhuǎn)變有相當(dāng)?shù)囊嫣�，�?duì)學(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神在業(yè)界素有口碑。
曾服務(wù)過(guò)客戶(hù)：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、南方電網(wǎng)、西門(mén)子、BP石油、美的集團(tuán)、深圳中興、深圳航空公司、摩托羅拉、諾基亞、廣日電梯、日立電梯 、科龍集團(tuán)、立白集團(tuán)、香港溢達(dá)紡織集團(tuán)、順德埔項(xiàng)、希普利集團(tuán)、廣東省發(fā)展銀行、中國(guó)網(wǎng)通、TCL、三九藥業(yè)、安利、立德國(guó)際集團(tuán)、廣州生力啤酒、富力地產(chǎn)集團(tuán)、廣東國(guó)訊、中國(guó)人壽、冠捷電子、廣東供水公司等。
《高效跨部門(mén)溝通協(xié)作技巧》報(bào)名服務(wù)流程
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