《向杜邦學(xué)安全》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程概述:
美國杜邦公司已有210年的歷史，一直保持著優(yōu)秀的安全業(yè)績，被譽(yù)為世界安全標(biāo)桿企業(yè)和全世界最安全的公司。其先進(jìn)的安全管理理念和管理工具都值得借鑒。


授課形式:講解、案例研討、情景模擬、視頻觀看等


課程大綱

 第一部分：杜邦安全管理理念篇
1、杜邦公司安全文化發(fā)展旅程
 杜邦公司的成立
 黑火藥的教訓(xùn)與三個安全決策
 安全發(fā)展里程碑
 杜邦公司的核心價值觀
2、十大安全原則與啟示
 所有的傷害和職業(yè)病都是可以預(yù)防的；
 各級管理層應(yīng)對傷害和職業(yè)病負(fù)直接責(zé)任；
 安全是被雇傭的條件之一；
 員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)；
 各級主管必須進(jìn)行安全審核；
3、杜邦公司的安全保命條例
 安全保命條例的意義與作用
 解讀杜邦的十大保命條例
 怎樣制訂適合自己企業(yè)的保命條例
4、有感領(lǐng)導(dǎo)
 什么是有感領(lǐng)導(dǎo)
 有感領(lǐng)導(dǎo)的四感
 做"有感領(lǐng)導(dǎo)"的關(guān)鍵點
5、杜邦公司的安全文化坐標(biāo)
 第一階段：自然本能反應(yīng)
 第二階段：依賴嚴(yán)格的監(jiān)督
 第三階段：獨立自主管理
 第四階段：團(tuán)隊互助管理


 第二部分：杜邦安全管理工具篇
1、STOP（主管的安全觀察與溝通）
 認(rèn)識STOP系統(tǒng)
 全方位的安全觀察法
 安全溝通五步法
 安全觀察與溝通注意事項
2、“LTCT”、“DNT”等工具的講析
 為什么必須進(jìn)行LTT
 LTT的對象
 LTT步驟和注意事項
 DNT原理
 DNT啟動的三個階段
3、PSM（工藝安全管理）
 工藝安全和風(fēng)險管理模型
 工藝技術(shù)管理
 工藝設(shè)備管理
 人員管理
 如何實現(xiàn)卓越/有效的工藝安全管理


 第三部分：杜邦安全管理行動篇
1、個人安全行動計劃
 個人安全行動計劃的作用
 怎樣寫個人安全行動計劃
 怎樣在部門里開展個人安全行動計劃活動
2、安全責(zé)任的落實
 直線領(lǐng)導(dǎo)
 直線組織
 屬地管理
3、安全培訓(xùn)
 安全培訓(xùn)矩陣
 安全培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新
 安全培訓(xùn)形式的創(chuàng)新
 安全培訓(xùn)的評估與激勵
4、杜邦安全文化建設(shè)解析
 不良的安全文化
 安全文化建設(shè)的途徑
 安全文化建設(shè)的載體與方法
 案例分析

《向杜邦學(xué)安全》培訓(xùn)受眾
中層以上管理人員、安全管理人員

《向杜邦學(xué)安全》課程目的
 杜邦公司的安全理念
 能夠重新認(rèn)識安全與生產(chǎn)的關(guān)系
 掌握杜邦安全管理工具，提高安全管理技能
 怎樣做一個安全有感領(lǐng)導(dǎo)
 使用現(xiàn)場安全觀察和溝通技巧
 策劃安全文化活動的開展，帶動下屬參與

《向杜邦學(xué)安全》所屬分類
生產(chǎn)管理

《向杜邦學(xué)安全》所屬專題
杜邦零事故培訓(xùn)、杜邦安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)、醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn)、

《向杜邦學(xué)安全》授課培訓(xùn)師簡介

《向杜邦學(xué)安全》報名服務(wù)流程

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