李駿勇個人簡介
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【資歷與基本介紹】
安全技術(shù)及工程專業(yè) 碩士研究生
質(zhì)量環(huán)境健康安全（QEHS）審核員
廣東省安監(jiān)局安全培訓(xùn)師資庫專家
廣東省安監(jiān)局安全培訓(xùn)講師
廣東省應(yīng)急管理協(xié)會培訓(xùn)師
廣東省安全培訓(xùn)綜合類講師
深圳市交通培訓(xùn)中心講師
EHS公益培訓(xùn)師聯(lián)盟講師
EHSCity講師團成員
國家注冊安全工程師
國家注冊心理咨詢師
高級企業(yè)安全培訓(xùn)師
高級安全管理咨詢師
咨詢式安全培訓(xùn)師——李駿勇，專注安全15年，畢業(yè)于西安科技大學(xué)，國家重點專業(yè)、一級學(xué)科安全技術(shù)及工程專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，師承中國工程院院士。
擁有近8年的跨國集團公司EHS管理體系建設(shè)維護、現(xiàn)場EHS管理經(jīng)驗和安全培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。先后服務(wù)于富士康科技集團和中海油安全技術(shù)服務(wù)有限公司等國內(nèi)一流安全管理咨詢公司，對中海油、BP石油、殼牌和杜邦的先進安全管理理念與文化有較深的理解與認識，并致力于與中國傳統(tǒng)文化相融合，構(gòu)建具有中國特色的企業(yè)安全文化。
擁有近5年電力、石油化工、建筑、制造、危險化學(xué)品等行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后為上百余家外資、合資、中資及私營企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。
【安全書籍編寫】
主導(dǎo)調(diào)研與編寫針對21個行業(yè)員工的“輕松學(xué)安全”系列叢書，涉及電子及通訊設(shè)備制造、設(shè)備及器材制造、危險化學(xué)品使用、電鍍、塑膠制造、玩具制造、印刷、紙制品制造、家具制造、金屬制品制造、紡織服裝制造、皮革與制鞋、玻璃陶瓷制造、建筑施工、物流倉儲、道路運輸、機場車站碼頭行、市容環(huán)衛(wèi)行業(yè)、商貿(mào)行業(yè)、餐飲住宿娛樂和“三小”場所等行業(yè)，并為深圳市和鹽田區(qū)編寫旨在提升員工安全意識的圖書。
員工“輕松學(xué)安全”系列叢書展示 深圳市提升員工安全意識圖書展示
【主要職業(yè)經(jīng)歷】
（1）2013/4—至今 咨詢式安全培訓(xùn)師，自由職業(yè)者，專注安全培訓(xùn)與咨詢。
（2）2009/9—2013/3 就職于中海油安全技術(shù)服務(wù)有限公司，先后擔(dān)任項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)，全面統(tǒng)籌安全培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù)的技術(shù)開發(fā)與管理。主導(dǎo)和參與了眾多安全培訓(xùn)和咨詢項目，接觸了包括民營企業(yè)、國有企業(yè)、中外合資企業(yè)和外資企業(yè)的不同類企業(yè)安全管理文化，也從中汲取了國內(nèi)外先進的安全管理理念和方法。
（3）2007/2--2009/9 就職于富士康科技集團，先后任EHS體系工程師及專案團隊組長，主要負責(zé)OHSAS18001 職業(yè)健康安全管理體系、Security安保管理體系、ISO14001 環(huán)境管理體系的建設(shè)和維護，負責(zé)現(xiàn)場HSE管理、“5S”管理、目視管理及員工EHS培訓(xùn)。在這家全球最大的電子專業(yè)制造商企業(yè)全面掌握EHS體系建設(shè)和現(xiàn)場管理，為后續(xù)的咨詢工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
【研究領(lǐng)域】
通過對多年的EHS體系建設(shè)、現(xiàn)場管理和咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié)歸納，李駿勇逐步形成一套獨具特色的安全培訓(xùn)方法，提出基于全過程安全管理咨詢的培訓(xùn)模式——咨詢式安全培訓(xùn)。目前安全培訓(xùn)和咨詢主要專注于：
（1）現(xiàn)代企業(yè)安全管理
（2）安全管理理念與方法
（3）風(fēng)險評估、風(fēng)險管理及EHS管理審計
（4）EHS管理體系、EMS能源管理體系及6S管理體系的開發(fā)、實施及改進
（5）事故調(diào)查與根源分析
（6）應(yīng)急與危機管理
（7）行為安全管理
（8）防御性駕駛與道路安全
（9）現(xiàn)場安全管理及作業(yè)安全控制
（10）員工心理安全與控制
【主講課程】
（1）現(xiàn)代企業(yè)安全管理
（2）EHS精益安全管理
（3）現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念與策略
（4）如何提升企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
（5）企業(yè)危機管理與媒體應(yīng)對
（6）企業(yè)安全風(fēng)險管理
（7）6S管理與實施
（8）6S精益安全與現(xiàn)場目視化管理
（9）應(yīng)急管理與響應(yīng)
（10）防御性駕駛安全
（11）道路安全領(lǐng)導(dǎo)力與車隊安全管理
（12）現(xiàn)場安全管理工具與方法
（13）JSA作業(yè)安全分析
（14）急救救護知識培訓(xùn)
（15）突發(fā)事件應(yīng)對與逃生自救技巧
（16）職業(yè)健康安全與環(huán)境管理培訓(xùn)
（17）職業(yè)健康管理與職業(yè)危害防護
（18）如何推廣行為安全管理
（19）行為安全觀察方法與技巧
（20）內(nèi)外部審核員審核技巧
（21）高風(fēng)險作業(yè)許可與控制要求
（22）風(fēng)險評估式班組安全建設(shè)
（23）員工心理安全與情緒壓力管理
（24）企業(yè)員工安全意識與應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)
（25）企業(yè)基層員工安全素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)
（26）立足“紅線”構(gòu)建杜絕事故發(fā)生的安全管理長效機制
【課程特色】
（1）倡導(dǎo)以“參與者為中心”的課程設(shè)計要求，即在培訓(xùn)的調(diào)研、課件開發(fā)、培訓(xùn)實施和培訓(xùn)后服務(wù)過程中，始終以“參與者”為中心，力求培訓(xùn)內(nèi)容和授課方式符合參與者的安全管理職責(zé)、知識結(jié)構(gòu)、能力高低等要求。
（2）倡導(dǎo) “啟發(fā)式”的培訓(xùn)理念，即在培訓(xùn)過程中改變傳統(tǒng)的教授式培訓(xùn)，而融合教練技術(shù)、體驗式教學(xué)、角色扮演等培訓(xùn)手段，讓參與者通過自我反思，領(lǐng)會課程主題，掌握、安全管理理念、工具與方法，達到“學(xué)中樂 樂中做 做中悟”。
（3）倡導(dǎo)“輕松學(xué)安全”的培訓(xùn)理念，即在培訓(xùn)過程中充分利用安全游戲、視頻、電影、案例、圖片等媒介，營造生動幽默的課堂氣氛，寓教于樂，讓參與者在輕松、愉快的環(huán)境下，學(xué)習(xí)安全知識和技能。
【培訓(xùn)形式與授課風(fēng)格】
1、現(xiàn)場體驗教學(xué)+實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+視頻教學(xué)引導(dǎo)+角色模擬+互動升華
2、輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認識和理解，并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題，并給予實用的方法。
【安全創(chuàng)新理論】
（1）安全管理“三只抓手”理論
第一只抓手：看得見，摸得著——第1類危險源——能量或危險物質(zhì)
第二只抓手：看得見，摸不著——第2類危險源——約束或限制措施
第三只抓手：看不見，摸不著——第3類危險源——管理系統(tǒng)失效
（2）企業(yè)人員安全管理內(nèi)容“倒立金字塔”理論
（3）企業(yè)全員安全培訓(xùn)“四堂課”理論
安全管理內(nèi)容“倒立金字塔”理論 安全培訓(xùn)“四堂課”理論
（4）基于全過程安全管理咨詢的安全培訓(xùn)模式
【可提供的咨詢服務(wù)】
咨詢項目1：HSE管理審計與風(fēng)險評估
咨詢項目2：體系開發(fā)、整合、實施與改進
職業(yè)健康安全環(huán)境管理體系（EHS）開發(fā)、整合、實施與改進
節(jié)能增效與能源管理體系（EMS）開發(fā)、整合、實施與改進
6S管理體系開發(fā)、整合、實施與改進
風(fēng)險管理體系開發(fā)、整合、實施與改進
作業(yè)許可管理系統(tǒng)開發(fā)、整合、實施與改進
事故報告與管理系統(tǒng)開發(fā)
咨詢項目3：安全管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
行為安全管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
物態(tài)安全管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
能源隔離與掛牌上鎖管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
事故調(diào)查與根源分析工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
6S管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
現(xiàn)場可視化管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
作業(yè)許可管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
高風(fēng)險作業(yè)安全黃金準則與標(biāo)準
風(fēng)險管理工具導(dǎo)入與輔導(dǎo)
波士頓風(fēng)險矩陣法
作業(yè)安全分析（JSA）
崗位危害分析（JHA）
作業(yè)風(fēng)險評估（TRA）
項目風(fēng)險評估（PRA）
咨詢項目4：培訓(xùn)課件開發(fā)
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)課件開發(fā)
咨詢項目5：安全圖書手冊、視頻開發(fā)與編制
開發(fā)與編制風(fēng)險管理手冊
開發(fā)與編制員工安全手冊
開發(fā)與制作員工入職安全教育視頻
開發(fā)與編制作業(yè)安全控制手冊
制作員工安全教育錄像與動漫
【咨詢服務(wù)流程】
為客戶提供量身定做式的安全培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。通過現(xiàn)場詳細調(diào)查研究，為客戶提供、開發(fā)和實施最合適、最精確、最系統(tǒng)的解決方案。
實戰(zhàn)工作經(jīng)歷
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1）2013/4—至今 咨詢式安全培訓(xùn)師，自由職業(yè)者，專注安全培訓(xùn)與咨詢。
（2）2009/9—2013/3 就職于中海油安全技術(shù)服務(wù)有限公司，先后擔(dān)任項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)，全面統(tǒng)籌安全培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù)的技術(shù)開發(fā)與管理。主導(dǎo)和參與了眾多安全培訓(xùn)和咨詢項目，接觸了包括民營企業(yè)、國有企業(yè)、中外合資企業(yè)和外資企業(yè)的不同類企業(yè)安全管理文化，也從中汲取了國內(nèi)外先進的安全管理理念和方法。
（3）2007/2--2009/9 就職于富士康科技集團，先后任EHS體系工程師及專案團隊組長，主要負責(zé)OHSAS18001 職業(yè)健康安全管理體系、Security安保管理體系、ISO14001 環(huán)境管理體系的建設(shè)和維護，負責(zé)現(xiàn)場HSE管理、“5S”管理、目視管理及員工EHS培訓(xùn)。在這家全球最大的電子專業(yè)制造商企業(yè)全面掌握EHS體系建設(shè)和現(xiàn)場管理，為后續(xù)的咨詢工作奠定堅實的基礎(chǔ)
李駿勇主講課程
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（1）現(xiàn)代企業(yè)安全管理
（2）安全管理理念與方法
（3）風(fēng)險評估、風(fēng)險管理及EHS管理審計
（4）EHS管理體系、EMS能源管理體系及6S管理體系的開發(fā)、實施及改進
（5）事故調(diào)查與根源分析
（6）應(yīng)急與危機管理
（7）行為安全管理
（8）防御性駕駛與道路安全
（9）現(xiàn)場安全管理及作業(yè)安全控制
（10）員工心理安全與控制
【主講課程】
（1）現(xiàn)代企業(yè)安全管理
（2）EHS精益安全管理
（3）現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念與策略
（4）如何提升企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
（5）企業(yè)危機管理與媒體應(yīng)對
（6）企業(yè)安全風(fēng)險管理
（7）6S管理與實施
（8）6S精益安全與現(xiàn)場目視化管理
（9）應(yīng)急管理與響應(yīng)
（10）防御性駕駛安全
（11）道路安全領(lǐng)導(dǎo)力與車隊安全管理
（12）現(xiàn)場安全管理工具與方法
（13）JSA作業(yè)安全分析
（14）急救救護知識培訓(xùn)
（15）突發(fā)事件應(yīng)對與逃生自救技巧
（16）職業(yè)健康安全與環(huán)境管理培訓(xùn)
（17）職業(yè)健康管理與職業(yè)危害防護
（18）如何推廣行為安全管理
（19）行為安全觀察方法與技巧
（20）內(nèi)外部審核員審核技巧
（21）高風(fēng)險作業(yè)許可與控制要求
（22）風(fēng)險評估式班組安全建設(shè)
（23）員工心理安全與情緒壓力管理
（24）企業(yè)員工安全意識與應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)
（25）企業(yè)基層員工安全素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)
（26）立足“紅線”構(gòu)建杜絕事故發(fā)生的安全管理長效機制
授課風(fēng)格
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1、現(xiàn)場體驗教學(xué)+實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+視頻教學(xué)引導(dǎo)+角色模擬+互動升華
2、輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認識和理解，并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題，并給予實用的方法。
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