《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 課程背景
v 如何從員工的個人學習成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)學習
v 培訓如何為組織服務(wù)
v 該用什么作為燈塔和風向標指導人才培養(yǎng)和組織發(fā)展

課程大綱Outline

一、以學習地圖為導向的人才與組織發(fā)展的核心思想
n 個人學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織學習
n 健全的人才與組織發(fā)展的三要素
n 任職資格和職業(yè)發(fā)展通道與人才培養(yǎng)體系的關(guān)聯(lián)
n 案例分享：某上市制造型綜合企業(yè)的人才發(fā)展體系

二、崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景
n 培訓體系沙盤1：汽車4S店的培訓體系規(guī)劃
n 培訓體系構(gòu)建的要素和條件
n 公司的戰(zhàn)略和組織核心優(yōu)勢
n 關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程
n 崗位能力模型
n 員工能力水平
n 組織發(fā)展戰(zhàn)略

三、崗位學習地圖
n 人才發(fā)展3+1模型
n 關(guān)鍵任務(wù)分析
n 關(guān)鍵任務(wù)-能力知識對應(yīng)表
n 培訓沙盤2：店面銷售人員的崗位學習地圖

四、組織的崗職體系和崗位規(guī)劃
n 崗位群
n 崗位任職資格和等級
n 崗位能力等級：N-S-E-M 四級
n 員工的職業(yè)發(fā)展路徑圖

五、崗位學習地圖的繪制
n 崗位關(guān)鍵任務(wù)梳理
n 能力等級的知識分布
n 具體崗位的學習地圖繪制

六、O3組織學習系統(tǒng)的設(shè)計原理和組成
n 學習地圖
n 知識庫
n 從經(jīng)驗萃取到課程開發(fā)
n 人才發(fā)展的核心手段和方法

七、學習地圖在人才與組織發(fā)展的應(yīng)用
n 人才盤點與應(yīng)用
n 人才培養(yǎng)大數(shù)據(jù)分析
n 組織的人工智能基礎(chǔ)

八、業(yè)務(wù)流程信息與知識構(gòu)建的核心工具
n MINDMANAGER
n VISIO
n STAR
n CASE STUDY
n WORLD CAFEE


《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》培訓受眾
企業(yè)學習官、培訓經(jīng)理、內(nèi)訓師

《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》課程目的
v 了解組織學習地圖繪制的依據(jù)和理由——關(guān)鍵任務(wù)分析的黑箱
v 掌握學習地圖的繪制流程和方法
v 深刻理解人才培養(yǎng)的3+1模型
v 深刻組織發(fā)展與組織學習的關(guān)系
v 學習從組織核心流程入手，剖析業(yè)務(wù)流程,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習地圖的神奇之旅

《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》所屬分類
人力資源

《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》所屬專題
培訓體系、培訓體系規(guī)劃培訓、企業(yè)培訓體系的構(gòu)建與實施培訓、組織學習、學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓、組織領(lǐng)導力培訓、

《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》授課培訓師簡介

《基于組織學習地圖的培訓體系構(gòu)建》報名服務(wù)流程

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