《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》課程詳情
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【課程介紹】通信行業(yè)的華為,客車行業(yè)的宇通,家電行業(yè)的美的,手機行業(yè)的OPPO,無一不是各自產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的排頭兵,他們是如何進化到今天的地位?
放眼全球,IBM、波音、英特爾、杜邦等全球標桿企業(yè),它們是如何做到始終矗立在行業(yè)的潮頭浪尖?聚焦于研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新這個方面,答案就是業(yè)界最佳實踐——PACE與IPD。
在國內(nèi),華為公司從1999年開始率先引進并實施IPD,使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競爭力大幅度提升。
那么,IPD究竟是一套什么樣的系統(tǒng)?IPD如何解決企業(yè)研發(fā)管理中的一些頑癥(如:市場導向不足、規(guī)劃流于形式、部門協(xié)調(diào)困難、研發(fā)與市場脫節(jié)、研發(fā)流程執(zhí)行不力、研發(fā)績效難以評價等等)?為何業(yè)界越來越多的企業(yè)學習和實施IPD?為何有些企業(yè)實施IPD后效果不佳?IPD是否適合于中小企業(yè)?IPD是否適用于各個行業(yè)?IPD的精髓是什么?IPD與其它研發(fā)管理模式有何關(guān)系和不同?IPD的基本方法是什么?應(yīng)該如何實施IPD?
5月25-26日,我們邀請劉銘老師為大家分享。
【適合對象】 公司/子公司董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理等企業(yè)一把手
獨立運營的業(yè)務(wù)單元、事業(yè)部、產(chǎn)品線第一負責人、研發(fā)副總
研發(fā)中心、技術(shù)中心、研發(fā)部門負責人
研發(fā)各職能部門經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象
【課程收益】 找到解決企業(yè)在產(chǎn)品與研發(fā)管理中遇到的典型問題的原則和思路;
系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的產(chǎn)品與研發(fā)管理體系——集成產(chǎn)品開發(fā)的精髓、架構(gòu)和方法;
對公司產(chǎn)品與研發(fā)管理成熟度水平進行評估,并找出提升的路徑和要點;
掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實施中應(yīng)關(guān)注的要點;
找到跨部門協(xié)調(diào)困難的解決之道,如何使矩陣結(jié)構(gòu)和研發(fā)團隊有效運行;
掌握建立研發(fā)流程體系的思路和方法,如何使研發(fā)流程具有可操作性;
學習如何進行有效的研發(fā)績效管理,如何有效激烈研發(fā)人員;
學習領(lǐng)先企業(yè)在實施產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系方面的實踐經(jīng)驗;
【師資介紹】 劉銘
資深產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實戰(zhàn)專家
原IBM軟件開發(fā)高管,資深咨詢顧問、研發(fā)管理金牌講師、研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師。21年從事高科技產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作,先后擔任過系統(tǒng)分析員、項目經(jīng)理、開發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等職位,積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗。其中,6年的IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)歷,與華為3年合作智能網(wǎng)業(yè)務(wù)開發(fā)與管理經(jīng)驗,具有非常豐富的產(chǎn)品管理和項目管理專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗。
劉老師多年的產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢實施與咨詢管理經(jīng)驗,對產(chǎn)品管理體系、戰(zhàn)略、組織、流程、績效等具有深刻體會,并成功指導通信、金融、高端裝備、軟件和政務(wù)等多個領(lǐng)域的咨詢實施。曾負責歷時兩年、投資過千萬的產(chǎn)品開發(fā)項目。對產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、產(chǎn)品開發(fā)過程、產(chǎn)品測試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)項目管理的工具和方法有深入研究。
劉老師授課嚴謹清晰,邏輯縝密,案例豐富,實操性強。
【課程大綱】
一、產(chǎn)品管理面臨的挑戰(zhàn)、核心思想及整體框架 v 學習目標:了解公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題,明確改進方向;理解IPD的精髓,對研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握。
§ 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)
§ 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題
§ 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進
§ 各級別的特征
§ 研討:貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級別?存在的典型問題是什么?
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD的核心思想
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD的整體框架
產(chǎn)品全生命周期流程:產(chǎn)品戰(zhàn)略流程、市場管理流程、產(chǎn)品/技術(shù)開發(fā)流程、生命周期流程
跨職能團隊
IPMT(集成組合管理團隊)
PMT(組合管理團隊)
TDT(技術(shù)/平臺開發(fā)團隊)
LMT(生命周期管理團隊)
支撐性的子流程體系
基于KPI體系的績效管理
集成產(chǎn)品開發(fā)IPD工具(業(yè)務(wù)、技術(shù))
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD的方法論體系——7大方法論
集成產(chǎn)品開發(fā)IPD實施給企業(yè)帶來的典型好處
二、高效的產(chǎn)品管理與研發(fā)管理組織平臺
v 學習目標:了解如何構(gòu)建集成產(chǎn)品開發(fā)IPD組織平臺,如何建立及運作跨部門團隊;掌握促進部門協(xié)作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項目經(jīng)理;如何對現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化。
§ 產(chǎn)品開發(fā)組織結(jié)構(gòu)的多種形式
§ 產(chǎn)品開發(fā)組織常見問題及影響
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD組織結(jié)構(gòu)的特點
產(chǎn)品線與資源線交叉的重度矩陣結(jié)構(gòu)
產(chǎn)品線組織模式
產(chǎn)品經(jīng)理的角色及職責
高層決策團隊
重量級的跨部門團隊
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式
PDT經(jīng)理(核心組組長)
PDT代表(核心成員)
PDT外圍組成員
§ PDT在組織結(jié)構(gòu)中的位置,示例
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD對PDT經(jīng)理的技能要求
§ 不同企業(yè)如何建立適合集成產(chǎn)品開發(fā)IPD運作的組織平臺
§ 案例分析:K公司矩陣結(jié)構(gòu)運作
三、產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景和產(chǎn)品平臺
v 學習目標:理解業(yè)務(wù)/產(chǎn)品線使命愿景與目標,掌握定義的方法。了解產(chǎn)品戰(zhàn)略、技術(shù)平臺、產(chǎn)品線、產(chǎn)品之間的關(guān)系。
§ 產(chǎn)品戰(zhàn)略的框架、概念和要素
§ 產(chǎn)品戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略的關(guān)系
§ 不同企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略舉例
§ 產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景的概念
§ 產(chǎn)品戰(zhàn)略的層次劃分——產(chǎn)品戰(zhàn)略金字塔
§ 不同企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景舉例
§ 如何思考及提煉產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景
§ 研討:貴公司的產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景是什么?
§ 產(chǎn)品平臺的概念
§ 產(chǎn)品平臺在產(chǎn)品樹中的位置
§ 產(chǎn)品平臺戰(zhàn)略
§ 產(chǎn)品平臺規(guī)劃及設(shè)計思路
§ 產(chǎn)品平臺與技術(shù)、產(chǎn)品線、產(chǎn)品之間的關(guān)系
§ 基于平臺的異步開發(fā)模式和重用策略
§ 共用構(gòu)建模塊(CBB)
§ 案例分析:某通信產(chǎn)品、軟件系統(tǒng)、消費電子、機械產(chǎn)品的平臺規(guī)劃
四、前瞻性的產(chǎn)品規(guī)劃
v 學習目標:了解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的步驟及方法,對如何“做正確的事情”建立全局思路。
§ 產(chǎn)品線戰(zhàn)略及規(guī)劃的流程——市場管理(MM)流程
§ 市場管理(MM)的概念
§ 市場管理流程的六個步驟
理解市場
市場細分
組合分析
制定細分市場的業(yè)務(wù)計劃
整合及優(yōu)化業(yè)務(wù)計劃
管理業(yè)務(wù)計劃并評估績效
§ 產(chǎn)品線規(guī)劃的輸出
產(chǎn)品線業(yè)務(wù)計劃
產(chǎn)品線項目組合
產(chǎn)品線路標(產(chǎn)品、平臺、技術(shù))
項目任務(wù)書(CHARTER)
§ 案例分析:H公司GSM產(chǎn)品線規(guī)劃的經(jīng)驗與教訓
五、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)
v 學習目標:掌握制定結(jié)構(gòu)化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法;了解產(chǎn)品開發(fā)流程最佳實踐;理解主流程/階段流程與支撐流程的關(guān)系;掌握制定關(guān)鍵支撐流程的要點。
§ 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程
結(jié)構(gòu)化的概念
產(chǎn)品開發(fā)流程的層次和階段劃分
流程結(jié)構(gòu)化不足的征兆
產(chǎn)品開發(fā)流程缺乏結(jié)構(gòu)化的危害、示例
在非結(jié)構(gòu)化和過于結(jié)構(gòu)化之間取得平衡
§ 并行的產(chǎn)品開發(fā)流程
并行的概念
兩個層次的并行
§ 企業(yè)研發(fā)流程的整體框架
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD產(chǎn)品開發(fā)流程的層次劃分
§ 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD各階段流程介紹
概念階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
計劃階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
開發(fā)階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
驗證階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
發(fā)布階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
生命周期階段流程(目標、關(guān)注、交付、活動)、示例
§ 階段流程交付件形式
§ 研討:企業(yè)如何建立適合自己的集成產(chǎn)品開發(fā)IPD流程
六、高層業(yè)務(wù)決策評審與專家技術(shù)評審
v 學習目標:理解產(chǎn)品決策評審的概念,掌握如何進行及時、有效的決策評審,減少產(chǎn)品開發(fā)的浪費;明確高層在產(chǎn)品開發(fā)中的角色及職責。
§ 缺乏產(chǎn)品開發(fā)決策評審的危害及后果
示例:在不同階段取消開發(fā)項目而損失的投資額
示例:J公司缺乏業(yè)務(wù)決策評審的代價
§ 新產(chǎn)品開發(fā)的風險特征,分階段進行產(chǎn)品開發(fā)決策評審的目的、意義
§ 產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個業(yè)務(wù)決策評審點(DCP)
概念決策評審(CDCP)
計劃決策評審(PDCP)
可獲得性決策評審(ADCP)
退出決策評審(LDCP)
§ 業(yè)務(wù)決策評審運作
WHO——誰來決策
WHEN——何時決策
WHAT——決策什么
產(chǎn)品業(yè)務(wù)計劃書
如何編制產(chǎn)品業(yè)務(wù)計劃書
HOW——如何決策
§ 研討:企業(yè)如何建立高效的業(yè)務(wù)決策評審機制
在貴公司目前的產(chǎn)品開發(fā)流程中,有哪些決策評審點?
各個決策評審點的決策要素是什么?
決策過程存在什么問題,怎么改進?
§ 缺乏產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)評審的危害及后果
七、研發(fā)績效及薪酬管理
v 學習目標:了解研發(fā)績效的特點及操作辦法;學習如何有效激勵研發(fā)人員。
§ 案例分析:DM公司的研發(fā)績效考核
《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》培訓受眾
公司/子公司董事長、總裁、CEO、總經(jīng)理等企業(yè)一把手
獨立運營的業(yè)務(wù)單元、事業(yè)部、產(chǎn)品線第一負責人、研發(fā)副總
研發(fā)中心、技術(shù)中心、研發(fā)部門負責人
研發(fā)各職能部門經(jīng)理及其后備培養(yǎng)對象
《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》課程目的
找到解決企業(yè)在產(chǎn)品與研發(fā)管理中遇到的典型問題的原則和思路;
系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的產(chǎn)品與研發(fā)管理體系——集成產(chǎn)品開發(fā)的精髓、架構(gòu)和方法;
對公司產(chǎn)品與研發(fā)管理成熟度水平進行評估,并找出提升的路徑和要點;
掌握制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃的思路,了解產(chǎn)品規(guī)劃實施中應(yīng)關(guān)注的要點;
找到跨部門協(xié)調(diào)困難的解決之道,如何使矩陣結(jié)構(gòu)和研發(fā)團隊有效運行;
掌握建立研發(fā)流程體系的思路和方法,如何使研發(fā)流程具有可操作性;
學習如何進行有效的研發(fā)績效管理,如何有效激烈研發(fā)人員;
學習領(lǐng)先企業(yè)在實施產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系方面的實踐經(jīng)驗;
《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》所屬分類
研發(fā)項目
《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》所屬專題
產(chǎn)品研發(fā)管理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓、
產(chǎn)品中試管理培訓、
向華為學習、
學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓、
研發(fā)成本管理、
研發(fā)質(zhì)量管理、
《向華為學習——產(chǎn)品研發(fā)與管理》授課培訓師簡介
劉銘
資深產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實戰(zhàn)專家
原IBM軟件開發(fā)高管,資深咨詢顧問、研發(fā)管理金牌講師、研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師。21年從事高科技產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作,先后擔任過系統(tǒng)分析員、項目經(jīng)理、開發(fā)部經(jīng)理、事業(yè)部總監(jiān)等職位,積累了豐富的技術(shù)和管理經(jīng)驗。其中,6年的IBM(ISC、ISD)工作經(jīng)歷,與華為3年合作智能網(wǎng)業(yè)務(wù)開發(fā)與管理經(jīng)驗,具有非常豐富的產(chǎn)品管理和項目管理專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗。
劉老師多年的產(chǎn)品管理與研發(fā)管理咨詢實施與咨詢管理經(jīng)驗,對產(chǎn)品管理體系、戰(zhàn)略、組織、流程、績效等具有深刻體會,并成功指導通信、金融、高端裝備、軟件和政務(wù)等多個領(lǐng)域的咨詢實施。曾負責歷時兩年、投資過千萬的產(chǎn)品開發(fā)項目。對產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、產(chǎn)品開發(fā)過程、產(chǎn)品測試管理、研發(fā)質(zhì)量管理、研發(fā)項目管理的工具和方法有深入研究。
劉老師授課嚴謹清晰,邏輯縝密,案例豐富,實操性強。