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UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2021-01-15      修改時(shí)間: 2021-01-15      課程編號(hào):100289390
《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》課程詳情
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課程背景
在當(dāng)今用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代,市場產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,消費(fèi)者在面臨產(chǎn)品的時(shí)候有著充足的選擇空間,這種情況下用戶體驗(yàn)成為了決定一個(gè)產(chǎn)品是否叫座好賣的重要性的因素之一。
做一個(gè)產(chǎn)品和做一個(gè)“好”的產(chǎn)品之間的差距會(huì)日益明顯,企業(yè)在向市場推出一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候,如果用戶體驗(yàn)不好,會(huì)直接導(dǎo)致產(chǎn)品的營銷受挫甚至失敗,我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:
1. 產(chǎn)品倉促研發(fā)上線,確發(fā)現(xiàn)成為雞肋,食之無味棄之可惜;
2. 產(chǎn)品研發(fā)流程不科學(xué)合理,導(dǎo)致成本的巨大浪費(fèi)和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的極大的增加;
3. 在研發(fā)人員和設(shè)計(jì)師的資源投入上,明顯傾向研發(fā)人員,因?yàn)檎J(rèn)為設(shè)計(jì)師屬于成本部門,但其實(shí)設(shè)計(jì)師是增效降本的創(chuàng)造價(jià)值的部門;
4. 對(duì)用戶體驗(yàn)的概念只停留在一個(gè)很表面的意識(shí),沒有認(rèn)識(shí)到用戶體驗(yàn)其實(shí)是需要和產(chǎn)品研發(fā)流程緊密結(jié)合并落地的一個(gè)系統(tǒng)性工程,而這個(gè)系統(tǒng)性的工程的投入換來的是產(chǎn)品的更為長久有效的核心市場競爭力;
基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,研究國內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和工具、思維模式,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正認(rèn)知到用戶體驗(yàn)思維的價(jià)值和作用。


培訓(xùn)特色
項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)


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《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》培訓(xùn)受眾
1.企業(yè)的管理者CEO、中高層管理者等。
2.傳統(tǒng)軟件行業(yè)和泛互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的所有崗位,包括軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)維人員等等。
3.產(chǎn)品營銷和市場人員,有助于理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與營銷之間的深度關(guān)系。

《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》課程目的
培訓(xùn)收益
本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.系統(tǒng)深入掌握用戶體驗(yàn)的知識(shí)體系,深刻理解用戶體驗(yàn)在項(xiàng)目研發(fā)流程中各個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的作用和落地實(shí)踐方法;
2.掌握用戶體驗(yàn)相關(guān)的各種思維體系和方法包括設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品思維、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)交互概念、信息架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等;
3.掌握正確先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程(需求分析、產(chǎn)品定位、競品分析、用戶分析、產(chǎn)品架構(gòu)、UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)等);
4.深刻理解設(shè)計(jì)的本質(zhì):設(shè)計(jì)的輕和重、適度設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的邏輯:設(shè)計(jì)→功能→需求→用戶→場景、設(shè)計(jì)與交互、產(chǎn)品架構(gòu)之間的關(guān)系等等。
5.理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素,涉及崗位為軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師、運(yùn)維人員等等,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
6.掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法;
7.掌握B端產(chǎn)品企業(yè)級(jí)UI 設(shè)計(jì)體系-“”Ant Design”的設(shè)計(jì)價(jià)值觀、設(shè)計(jì)原則、視覺體系等。
8.掌握移動(dòng)端的設(shè)計(jì)特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法以及移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范IOS和Material設(shè)計(jì)規(guī)范的核心思想和理念;
9.掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素,從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→表現(xiàn)層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法;
10.對(duì)經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、百度、天貓、京東、抖音等進(jìn)行全面解析,幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)流程。

《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》所屬分類
特色課程

《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》所屬專題
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《UIUE設(shè)計(jì)語言與產(chǎn)品需求融合》授課培訓(xùn)師簡介
專家
授課專家
謝老師軟件工程碩士,企業(yè)培訓(xùn)師,中培教育高級(jí)講師,曾擔(dān)任國內(nèi)大型軟件公司架構(gòu)師/高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理等職位,內(nèi)訓(xùn)講師,獲得國家系統(tǒng)分析師(2006年)和信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(2013年)高級(jí)職稱,15年軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理、架構(gòu)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),曾負(fù)責(zé)多個(gè)大型項(xiàng)目的產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)工作,熱衷技術(shù)寫作,BlogJava人氣博主,曾任IT168專欄作者,出版多本IT圖書。擅長技術(shù)領(lǐng)域:精通Axure RP等產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)工具,精通J2EE開發(fā),包括:Core Java、Servlet、JSP、JDBC、Struts、Hibernate、Spring、iBatis、jQuery、Javasc-ript等技術(shù)。精通Java設(shè)計(jì)模式、J2EE設(shè)計(jì)模式、企業(yè)級(jí)架構(gòu)模式。精通數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),熟練使用MySQL、Oracle等數(shù)據(jù)庫技術(shù),熟練掌握Power Designer、Rose等設(shè)計(jì)工具。主編多本IT暢銷圖書:《玩轉(zhuǎn)Axure RP——Axure RP高保真網(wǎng)頁、APP原型設(shè)計(jì)》、《Power Designer系統(tǒng)分析與建模實(shí)戰(zhàn)》和《企業(yè)應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)--Struts 2+Hibernate 3+Spring 2》等。
陳老師 2003年開始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究,曾擔(dān)任長城廣告公司平面設(shè)計(jì)師,擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號(hào),通過Adobe中國認(rèn)證教師認(rèn)證,通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì),“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì),Opera瀏覽器中國移動(dòng)版界面設(shè)計(jì),美國DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目,用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì),Iphone OS操作系統(tǒng)平臺(tái)通訊軟件友錄,手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
趙老師資深UI設(shè)計(jì)師及講師、移動(dòng)平臺(tái)交互設(shè)計(jì)總監(jiān),畢業(yè)于清華美院、擅長用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及用戶界面設(shè)計(jì),摩托羅拉產(chǎn)品發(fā)布會(huì)相關(guān)網(wǎng)站的策劃及視覺設(shè)計(jì);安博京津動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園官網(wǎng)的策劃及設(shè)計(jì);國家農(nóng)產(chǎn)品追溯系統(tǒng)iPad客戶端用戶體驗(yàn)及UI設(shè)計(jì);價(jià)格線酒店預(yù)訂客戶端設(shè)計(jì);參與多款大型網(wǎng)絡(luò)游戲的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)及Android和iOS客戶端用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì);在App Store發(fā)布的多款游戲和應(yīng)用軟件中擔(dān)任策劃及用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì);擅長游戲類項(xiàng)目的視覺策劃及界面設(shè)計(jì)。10多年設(shè)計(jì)和教學(xué)工作,美術(shù)及設(shè)計(jì)功底深厚,擁有長期的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)及閱歷;造型能力強(qiáng),色彩把握能力突出。在廣告、CI、裝幀、動(dòng)畫及插圖藝術(shù)方面都有大量項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并擁有一定的造詣。多年ui平面設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。著有《品味移動(dòng)設(shè)計(jì)》、《交互設(shè)計(jì)的藝術(shù)》。
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個(gè)人收益:l 構(gòu)建自己的產(chǎn)品項(xiàng)目管理專業(yè)知識(shí)體系,增大職業(yè)晉升機(jī)會(huì);l 構(gòu)建產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理的思維方式l 成為精通新產(chǎn)品開發(fā)的原理和最佳實(shí)務(wù)的優(yōu)秀產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)...
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