《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 授課方式：角色扮演+示范觀摩+分析討論+精辟講解+現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練+案例研析+回顧點(diǎn)評(píng)+綜合整理；


【課程背景】
打破組織的壁壘，實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)溝通，是每個(gè)組織的美好的愿望。影響跨部門(mén)溝通的首要因素當(dāng)然是：企業(yè)的文化（文化是否鼓勵(lì)員工站在高于部門(mén)的利益的基礎(chǔ)上，考慮公司全局的利益，從而樂(lè)于配合）；其次是：組織的業(yè)務(wù)流程（流程是否科學(xué)合理）。這兩個(gè)方面也是任何公司著力完善的方面。
如果前面兩個(gè)方面相對(duì)完善，是否就能實(shí)現(xiàn)組織間無(wú)障礙的合作了呢？答案是：不能！影響跨部門(mén)溝通的還有“微循環(huán)”——員工個(gè)人的因素。同樣的組織背景下，員工發(fā)揮的影響力是不同的，所以創(chuàng)造的績(jī)效也就大不相同！


【課程特色】
專(zhuān)業(yè)性——課程理論導(dǎo)師柳東秀先生是國(guó)際心理學(xué)家、韓國(guó)頂級(jí)團(tuán)體咨詢(xún)和治療督導(dǎo)級(jí),四十余年間領(lǐng)銜為多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)提供教練及咨詢(xún)服務(wù)，曾為上千家企業(yè)和組織做過(guò)培訓(xùn)咨詢(xún)指導(dǎo)，具備極為豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。
領(lǐng)先性——課程體系在吸納西方經(jīng)典模式基礎(chǔ)上，立足于東方人性觀及企業(yè)文化，融入了中國(guó)傳統(tǒng)道家及儒家思想文化，獲得了三星、LG、現(xiàn)代汽車(chē)等五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的一致認(rèn)可。
【課程大綱】
一、跨部門(mén)溝通與協(xié)作的準(zhǔn)備
1.跨部門(mén)協(xié)作場(chǎng)景聚焦
溝通協(xié)作頻率
協(xié)作周期時(shí)長(zhǎng)
協(xié)作場(chǎng)景不一樣，關(guān)注的焦點(diǎn)有差別
練習(xí)：定義目前協(xié)作是哪個(gè)象限，聚焦場(chǎng)景，針對(duì)解決
2.挖掘跨部門(mén)溝通協(xié)作的障礙點(diǎn)
視頻案例導(dǎo)入：在日常跨部門(mén)合作中的典型案例和挑戰(zhàn)點(diǎn)
（溝通方式單一、說(shuō)服中缺乏專(zhuān)業(yè)性、說(shuō)服過(guò)程中缺乏客戶(hù)思維、跨部門(mén)合作中缺乏系統(tǒng)思考……）
案例總結(jié)：跨部門(mén)溝通的特點(diǎn)-承擔(dān)共同責(zé)任、沒(méi)有職位權(quán)力、需要共享愿景
案例：組織中常見(jiàn)的五大協(xié)同困境（主觀和客觀）
視角差別
短期思考
畫(huà)地為牢
部門(mén)至上
分享：跨部門(mén)溝通三難點(diǎn)
小結(jié)目標(biāo)：
匹配工具：
教學(xué)形式：
二、跨部門(mén)溝通關(guān)鍵技能
1、跨部門(mén)溝通的原則
信任是基礎(chǔ)，事實(shí)道理第二
主動(dòng)--跨部門(mén)溝通的第一要義
2、溝通前信息的準(zhǔn)備
溝通前準(zhǔn)備九宮格（目標(biāo)，障礙點(diǎn)，關(guān)鍵決策人）
關(guān)鍵人矩陣（參與度，利益相關(guān)度）
因目標(biāo)差別選擇溝通方式（面對(duì)面，郵件，微信）
3、溝通基礎(chǔ)
獨(dú)白與對(duì)話
立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變：從獨(dú)白的“我”到對(duì)話的“你”
事實(shí)指向和關(guān)系指向
4、傾聽(tīng)事實(shí)和意圖
傾聽(tīng)的要領(lǐng)：聽(tīng)事實(shí)及意圖
確認(rèn)對(duì)方意圖的示例、練習(xí)
確認(rèn)對(duì)方意圖的的三種技巧
有效傾聽(tīng)的方法：
準(zhǔn)備、 站在對(duì)方的立場(chǎng)、包容的態(tài)度 ，先聽(tīng)后答，先理解對(duì)方再表達(dá)自己。
5、因人而異的溝通
工具:五種典型的人際風(fēng)格
與活潑型的溝通
與掌控性溝通
與和平型溝通
與完美型溝通
案例: 五種典型性格特征的典型人物
演練：如何與較難溝通的人溝通？
分享：有關(guān)系沒(méi)關(guān)系、部門(mén)經(jīng)理要儲(chǔ)存感情帳戶(hù)
6、同理共情，增加信任關(guān)系！
研討：在與其他部門(mén)產(chǎn)生沖突時(shí)，為什么常常認(rèn)為是其他部門(mén)的錯(cuò)？
1、如何了解他心目中的你？
交流：部門(mén)之間如何構(gòu)建信任關(guān)系？
如何取得別人的信任
1、學(xué)會(huì)贊美
2、真誠(chéng)幫助
3、信守承諾
4、態(tài)度誠(chéng)懇
7、直面沖突，求同存異，追求共贏局面！
跨部門(mén)之間產(chǎn)生沖突的原因有：
沖突的原由之一：個(gè)體差異
沖突的原由之二：信息缺失
沖突的原由之三：職責(zé)不同
沖突的原由之四：資源緊缺
小結(jié)目標(biāo)：
匹配工具：
教學(xué)形式：


三、維護(hù)協(xié)作長(zhǎng)期進(jìn)行
1.案例：跨部門(mén)溝通問(wèn)題的解決方案
跨部門(mén)合作的六大檢查要素：1.成效 2.益處 3.障礙 4.資源 5.方法 6.評(píng)估
2.不斷提升自己的協(xié)作思維
（換位思考，反省思維）
3.象總經(jīng)理一樣思考（上帝視角）
4.及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目協(xié)作成果（baby視角）
5.跨部門(mén)協(xié)作工具運(yùn)用
甘特圖
6.外部力量支持
輿論支持（微信，公眾郵件）
私人關(guān)系建立
總結(jié)回顧



《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》課程目的
1.掌握換位思考，相互賞識(shí)的溝通技巧；
2.如何將職能部門(mén)的目標(biāo)有效地整合在組織目標(biāo)之下；
3.了解高效溝通的原理，尤其是跨部門(mén)溝通的重要價(jià)值；
4.從跨部門(mén)溝通的難點(diǎn)出發(fā)，從人的心理特點(diǎn)的角度出發(fā)，理解溝通的本質(zhì)特征；
5.突破本位主義，樹(shù)立共同目標(biāo)，有效化解和處理部門(mén)間的沖突，降低企業(yè)內(nèi)耗，提高企業(yè)內(nèi)部的執(zhí)行力。

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬分類(lèi)
綜合管理

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》所屬專(zhuān)題
高效溝通、溝通技巧培訓(xùn)、跨部門(mén)溝通協(xié)作課程、部門(mén)溝通、職場(chǎng)溝通、跨部門(mén)溝通與協(xié)作培訓(xùn)、

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》報(bào)名服務(wù)流程

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