《《你能為公司做什么》經典課程》課程大綱
課程目錄
你能為公司做什么
一、你能為公司做什么
1?別抱怨公司為你做得少
2?你能為公司做什么
3?與其抱怨，不如改變
4?別為自己找借口
5?平凡是工作崗位，平庸是工作態(tài)度
6?選擇卓越，放棄平庸
二、別讓自己成為不勝任員工
1?隨處可見的“不勝任”
2?哪些人不受職場歡迎
3?“差不多先生”的本質
4?缺少機會是浮躁之人的托辭
5?企業(yè)不需要“羅賓漢”式員工
6?“懷才不遇”：高學歷者的借口
三、你就是公司的“船長”
1?你是主人，不是乘客
2?我的公司，我負責
3?船上的“網”
4?當土兵也要當領導
5?把公司當成自己的
6?與公司同舟共濟
四、工作是用生命去做的事
1?做個工作狂還是懶散族
2?沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度
3?把每一件簡單的事做好就是不簡單
4?職責之外，多加一盎司
5?職場沒有“不可能”完成的事
6?讓自己變得不可替代
五、為自己打工——企業(yè)家精神
1?自動自發(fā)的工作態(tài)度
2?盡職盡責的工作方略
3?比薪水更重要的
4?把職業(yè)當成成就事業(yè)的使命
5?自我實現的必由之路
6?無限接近完美
六、優(yōu)秀員工的職業(yè)精神
1?熱情，員工情緒的加油站
2?團隊，匯集所有力量的精神支柱
3?忠誠，以業(yè)績來證明
4?專注，只確立一個目標
5?服從，堅決的執(zhí)行
6?敬業(yè)，讓能力閃光

中國職業(yè)經理人職業(yè)道德讀本
為實現公司全員競爭的培訓讀本
企業(yè)與員工的共創(chuàng)、共生、共贏指南
本課程價值觀
客戶的利益永遠是第一位的。公司為客戶增值，公司獲得回報。
公司的利益重于個人利益，員工為公司增值，員工獲得回報。
社會的利益重于公司利益。公司為社會創(chuàng)造價值，公司獲得回報。
本課程的指導思想
人性化
換位思考，推己及人。站在“如果我是老板”的角度去行動。
人本化
客戶是企業(yè)的衣食父母，企業(yè)是員工的衣食父母。讓全體員工認識工資的來源，時時不忘生存的根本，激勵向上。
人格化
強化全體員工的人格塑造，端正企業(yè)品格，激發(fā)員工的羞恥心，從自我做起，有主人翁精神。
本課程的最大鮮明特色
體現企業(yè)家意志、理想和目標
激發(fā)全體人員共同愿景
充滿執(zhí)行精神和富有執(zhí)行力
具有讓員工自我反思和自我成長的功能
本課程的功能和價值
明確企業(yè)文化，統(tǒng)一員工思想
激發(fā)主動精神，養(yǎng)成職業(yè)精神
落實工作職責，增強員工責任心
指引員工行為習慣，提高執(zhí)行力

本課程功能和價值包含以下三層含義：
企業(yè)使命、企業(yè)領袖意志與管理層洗腦相結合
使自發(fā)行動、自我激勵和員工自制相結合
使員工為企業(yè)效力和自我成長相結合
閱讀和執(zhí)行本課程核心理念能夠達到的效果：
把企業(yè)領袖的意志轉化為員工的使命
把你要員工做變?yōu)閱T工自己要做
把管理要求變?yōu)閱T工的自發(fā)責任
本課程形式
具體案例＋理論敘述
在敘述具體案例的同時，闡述管理理念，易于理解，生動可讀，使員工能夠相形比較，優(yōu)劣自顯。
在肯尼迪總統(tǒng)就職演說中被引用得很多的一句話是“不要問你的國家能為你做些什么———而問你能為你的國家做些什么”。同樣，在職場上，“不要問公司能為你做些什么——而問你能為公司做些什么” 這句話傳達出的精神與之異曲同工……
李德偉、田乃詩著
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《《你能為公司做什么》經典課程》課程目的
課程介紹：
中國職業(yè)經理人職業(yè)道德
為實現公司全員競爭的培訓
企業(yè)與員工的共創(chuàng)、共生、共贏指南
價值觀
客戶的利益永遠是第一位的。公司為客戶增值，公司獲得回報。
公司的利益重于個人利益，員工為公司增值，員工獲得回報。
社會的利益重于公司利益。公司為社會創(chuàng)造價值，公司獲得回報。

《《你能為公司做什么》經典課程》所屬分類
人力資源

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