《管理高爾夫M—GOLF實(shí)戰(zhàn)研討班》課程大綱
第一部分 本土化管理文化分析
本土化管理環(huán)境分析 本土化組織原則分析 本土化人格特質(zhì)分析 本土化管理心理分析
第二部分 管理高爾夫 向下管理 60個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向下管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“處理環(huán)繞自己周圍的耳語是非”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的過失行為”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬的特別請(qǐng)求”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬請(qǐng)調(diào)其他部門,及士氣低落的問題”?中高層管理干部應(yīng)如何“執(zhí)行一項(xiàng)新政策”?中高層管理干部應(yīng)如何“贊美部屬或處理其他部屬的情緒問題”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬扭曲政策、濫用德意的行為”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理嚴(yán)重問題員工”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司對(duì)自己?jiǎn)挝蝗耸掳才诺囊蟆?中高層管理干部?yīng)如何“輔導(dǎo)新進(jìn)人員并協(xié)調(diào)新舊人員的沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理部屬熱心其他活動(dòng)而忽略工作的情形”?中高層管理干部應(yīng)如何“運(yùn)用績(jī)效評(píng)估,處理部屬消極、不合作的情況”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)固執(zhí)巳見的部屬”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理個(gè)性剛烈的部屬”?中高層管理干部應(yīng)如何“處理單位績(jī)優(yōu)人員的選拔事宜”?……
第三部分 管理高爾夫 向上管理 30個(gè) 情景案例分析
管理高爾夫向上管理思維培養(yǎng)引導(dǎo)案例分析中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)逾級(jí)指揮的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“在上司發(fā)言后補(bǔ)充意見”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司與上司的上司沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)吹毛求疵的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)外行領(lǐng)導(dǎo)的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)與上司意見沖突”?中高層管理干部應(yīng)如何“代理上司的職務(wù)”?中高層管理干部應(yīng)如何“給上司建議案或報(bào)告書”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)好大喜功的上司”?中高層管理干部應(yīng)如何“面對(duì)上司決策錯(cuò)誤而導(dǎo)致?lián)p失”?
培訓(xùn)用時(shí):
最佳課時(shí):18小時(shí) (3天)
精要課時(shí):12小時(shí) (2天)
《管理高爾夫M—GOLF實(shí)戰(zhàn)研討班》課程目的
1 深度認(rèn)知中高層管理干部角色2 大幅度提升中高層管理者執(zhí)行力
掌握如何做高績(jī)效的下屬,學(xué)會(huì)輔助上級(jí)
《管理高爾夫M—GOLF實(shí)戰(zhàn)研討班》所屬分類
生產(chǎn)管理