《一線主管技能提升》課程大綱
第一單元 現(xiàn)場管理人員的角色認知
何為現(xiàn)場管理
什么是生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理者的工作職責
現(xiàn)場管理是企業(yè)成長的最基本因素
一線主管應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)
第二單元 現(xiàn)場管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)
質(zhì)量，企業(yè)屹立最關(guān)鍵的因素
成本，企業(yè)賺錢的有一種形式
案例：FOXCONN辦公用品成本控制
改善，跨國制造企業(yè)成長的不二法寶
案例：富士康提案改善案例分享---淡旺季人員協(xié)調(diào)、制程流程優(yōu)化
安全意識，企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)
案例分析：西安某國企生產(chǎn)安全建設(shè)
環(huán)保意識 ，社會責任，企業(yè)責任的體現(xiàn)
案例：索尼索賠事件介紹，佛山玩具廠老板上吊事件
員工培訓意識，企業(yè)長效發(fā)展必須關(guān)注的要素
案例：現(xiàn)場技術(shù)討論會制度的組建
執(zhí)行意識，制造企業(yè)必須堅決維系的東西
第三單元 現(xiàn)場管理人員管理什么
員工管理
人員技能的提升
員工日常管理
現(xiàn)場沖突管理
案例：一線問題員工的處理---校企合作
作業(yè)方法的管理
作業(yè)指導書的作用
作業(yè)指導書的制定
案例：SMT工程師崗位說明書的制定
生產(chǎn)流程的優(yōu)化
案例：機臺工時平衡
生產(chǎn)技能管理
環(huán)境，安全的管理
現(xiàn)場環(huán)境管理
現(xiàn)場安全管理
現(xiàn)場環(huán)境改善
第四單元 現(xiàn)場管理人員應(yīng)知應(yīng)會的方法和工具
訓練三大體系
OJT：單位主管對部屬的培育活動
OJT制度的建立
OFF—JT：離開工作場所的集合式教育
SELF DEVELOPEMENT：部屬對自己進行的培育活動
5S現(xiàn)場管理工具
5S改善基本理念
5S管理推進
案例：太陽能硅片企業(yè)5S管理
5S成功因素
5S務(wù)實
現(xiàn)場防呆法管理
防呆法管的的優(yōu)勢
防呆法如何管理
防呆法管理務(wù)實
案例：模具的方案設(shè)計方案
走動式現(xiàn)場管理
什么是走動式管理
何時使用走動式管理
走動式管理有哪些好處
走動式管理務(wù)實
案例：某跨國集團管理層走動管理制度
目視管理
目視管理的種類
目視管理的優(yōu)點
如何進行目視管理
目視管理務(wù)實
案例：倉庫目視管理展示
《一線主管技能提升》課程目的
1、通過培訓讓一線主管人員了解工作職責。
2、通過培訓更加清楚作為一線干部應(yīng)具有的基本能力
2、通過培訓讓一線管理人員了解管理的常見手法
3、通過培訓讓一線管理人員清楚各種管理工具的使用。
4、通過培訓讓一線管理人員清楚現(xiàn)場改善的各種能力。
《一線主管技能提升》適合對象
中基層管理人員，課長，組長
《一線主管技能提升》所屬分類
綜合管理
《一線主管技能提升》所屬專題
一線主管培訓、
《一線主管技能提升》內(nèi)訓服務(wù)流程
020-29042042
