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工廠現場標準化管理———5S與目視化管理
添加時間:2013-03-27      修改時間: 2013-03-27      課程編號:100156813
《工廠現場標準化管理———5S與目視化管理》課程大綱
第一章 5S的真意及發(fā)展
1、5S的簡介和定義
5S活動強調:
◆ 地/物明朗化
◆ 人的規(guī)范化
◆ 成本最小化,效率最大化
2、5S是企業(yè)品性的標志
3、5S精益管理對象
4、5S的真意
5、5S精益管理的目標
◆ 現場管理六大目標
◆ 五大資源
案例:拋彩球
案例:廁所的品質要求

第二章 推行組織的有效運行
1、如何進行現狀的診斷和評估
2、5S推行三步曲
3、明確推行組織與目標
4、明確責任鏈
5、有效的進行考核評鑒
案例:孫子兵法的運用
案例:各種成功示范表格

第三章 5S的推行要領
1、中日企業(yè)推行5S的區(qū)別分析
2、5S各項內容的推行要點
◆ 整理的定義
◆ 物品“要”與“不要”標準表
◆ 人與物結合的三種狀態(tài)
◆ 整頓的定義
◆ 整頓:流程的合理化
◆ 整頓:可視化管理技巧
◆ 辦公室整理整頓要領
◆ 地面區(qū)域管理
◆ 物料的管理
◆ 容器的管理
◆ 消防器材的管理
◆ 人員識別的管理
◆ 私人物品的管理
◆ 清掃的兩個重點:責任化和標準化
◆ 清掃:點檢中發(fā)現異常
◆ 清潔的三個重點:制度化、標準化和持續(xù)化
◆ 清潔:徹底排除污染源
-------作業(yè)臺、椅子
-------貨 架
-------通 道
-------設 備
-------生活區(qū)
◆ 清潔:稽查與獎懲實施
◆ 安全:危險預知與預防
案例:工廠定置化管理實施
案例:JIT對生產布局的要求
案例:某財務辦公室的管理模式
案例:洗手間清掃檢查表
案例:某企業(yè)5S活動獎懲機制
案例:精益現場5S改善項目表
訓練:看看有可能出現那些危險點?

第四章 5S活動的誤區(qū)
常見的誤區(qū)
誤區(qū)一
誤區(qū)二
誤區(qū)三
誤區(qū)四
誤區(qū)五
誤區(qū)六
誤區(qū)七
案例:管理與賺錢
案例:人員的素質問題

第五章 5S管理氛圍的建立
1、管理是修己安人的一個歷程
2、三位一體的素養(yǎng)提升
3、個人態(tài)度和團隊態(tài)度的形成
4、全員參與是實現5S管理目標的關鍵
5、 5S活動成功和失敗的注意要點
6、 5S管理無止境,要不斷追求精細、 精確和精益
案例:員工素養(yǎng)從日常生活習慣培育起
案例:主任罰保安遭報復---- “扶正壓邪”

第六章 目視化管理
1、目視管理和看板管理
目視管理活動的效果及其項目:
◆ 提高工作環(huán)境的改善
◆ 提高安全管理的措施
◆ 提高品質管理的水準
◆ 提高TPM的水準
◆ 落實現物管理
◆ 用看板組織生產的過程
2、目視管理的水準
初級
中級
高級
3、看板的展示
案例:不可倒置的PDCA
案例:不同的地鐵設計方案

第七章 案例分析
1、庫房的改善案例
2、制造業(yè)5S改善成果案例
3、5S與目視化管理思考點

《工廠現場標準化管理———5S與目視化管理》所屬分類
生產管理

《工廠現場標準化管理———5S與目視化管理》所屬專題
現場管理、現場5S管理培訓精益5S推行實務及現場改善、現場改善利器培訓工廠精細化管理、
《工廠現場標準化管理———5S與目視化管理》內訓服務流程
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魯鵬
魯鵬
國內生產管理專家,全國著名培訓師,時代光華特聘講師、臺州職業(yè)技術學院特聘講師、浙江培訓研究中心特聘講師。實務型企業(yè)管理專家、魯氏管理理論發(fā)起人、800場企業(yè)培訓經歷。魯老師的課程采用案例分析/角色扮演/電影輔助/小組練習/學員演示等。內容豐富系統,注重培養(yǎng)學員實際能力。

講課風格:
講故事、講案例、電影輔助、講實務、現場指導、有問必答 ;實用與有趣天然渾成!
分享成功企業(yè)生產管理之真諦;生動樸實的講解與恰當的實戰(zhàn)案例相結合;全面提升學員的實戰(zhàn)能力;
課堂教學輕松互動,控堂嚴謹不失活潑,可視化教學手法運用自如。
魯老師為全國數百家企業(yè)提供過系列管理培訓,為二十多家企業(yè)提供過管理咨詢服務,其金牌課程有《工廠成本管理與物料控制》《產品成本分析與管理》《生產計劃與物料管理實務》《打造一流的班組長》《精細化管理七大利器》《現場管理實務》《現場品質管理實務》《物流與倉儲管理實戰(zhàn)訓練》《6S與目視化管理技巧》、《倉管員管理技能提升》、《質量與質量管理》、《7S管理》、《采購管理五大利器》等。
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