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門店及賣場的體驗式銷售技巧
添加時間:2013-05-28      修改時間: 2013-05-28      課程編號:100158391
《門店及賣場的體驗式銷售技巧》課程大綱
第一單元:體驗銷售的價值
1、體驗銷售的概念
2、體驗銷售與傳統(tǒng)銷售的區(qū)別
消費需求
消費心理
銷售過程中的推薦方式
研討與互動
XXX產品體驗之旅

第二單元:體驗營銷關鍵要素6E組合
體驗、情景、事件、浸入、印象、延展
6E組合分別釋義
體驗是6E營銷組合中的最基本的要素
情景是企業(yè)為客戶創(chuàng)建的“表演舞臺”,是體驗產生的外部環(huán)境
事件是為客戶設定的一系列的表演程序
浸入策略要通過營銷手段使客戶真正進入到企業(yè)所設計的事件中
印象策略就是對印象進行管理
客戶體驗可以延伸到企業(yè)的其他產品
研討與練習
6E演練與PK討論

第三單元:門店銷售時機與目標客戶分析
1、營業(yè)廳客戶分類與銷售時機分析
不同類別客戶的分析
消費心理的AIDA法則
注意商品
引起興趣
產生欲望
決定購買
體驗銷售的行為模式
體驗銷售四步法
體驗準備-客戶識別(引發(fā)興趣)
需求挖掘-功能介紹(引導參與)
演示輔導-現場試用(激發(fā)共鳴)
意向判斷-臨門一腳(促成成交)
互動與研討
可以從5個方面識別客戶類型——年齡、穿著、發(fā)型、行為舉止、手機型號

第四單元:相關產品體驗式銷售技巧執(zhí)行動作拆解
單元導入案例:手機報銷售的正反對比案例
1、引發(fā)興趣
成功引發(fā)客戶興趣的步驟
引發(fā)興趣的方法
主動接近客戶:
優(yōu)秀銷售人員必備心態(tài)——主動、自信、正面
接近客戶的技巧:
求教接近法、關系介紹法、好奇接近法、利益打動法、贊美接近法、解決問題法、關懷接近法、培訓演示法、求同接近法、逢節(jié)送禮法
示范與練習——主動接近、熱情邀請
2、引導參與
挖掘客戶需求
影響客戶購買的三大要素——不需要、不了解、不信任
基本問題技巧
Open Question、
開放詢問法讓客戶自由發(fā)揮、
Close Question、
封閉詢問法以引導客戶需求或表示贊同
常用開放式問題的表述
為什么?——怎樣?——如何?——你是怎么考慮的?——跟我談談?——請談談?
常用封閉式問題的表述
什么時候?——誰?——在哪里?——哪一個?——哪一些?——你是否?——多少?
兩種問題方式的比較:開放式提問/封閉式提問
觀摩錄像
互動游戲
問題漏洞
提問JULIE法則:工作、用途、生活方式、興趣、經驗
角色模擬示范、SPIN法探訪需求、現狀問題、難點問題、隱含問題、需求-回報問題-
探詢客戶的需求應注意
選擇典型業(yè)務功能和應用場景
介紹業(yè)務功能
FAB說明:特性、優(yōu)點、利益
FAB應用語法
FAB法練習
FAB應用案例
示范與練習、分組練習題
有效鼓勵客戶
保持恰當的肢體語言
3、激發(fā)共鳴
為什么要激發(fā)共鳴
案例分析:激發(fā)對手機報業(yè)務的共鳴
激發(fā)共鳴的方法
演示輔導與現場試用
體驗銷售技巧:感官、情緒、思考、 行動、聯想
示范與練習
FASTR模式的優(yōu)勢
FASTR技術案例:感官、情緒、思考、行動、聯想
體驗式的核心:誘導客戶全身心參與
進而激發(fā)客戶對產品產生共鳴
創(chuàng)造共鳴:調頻、共振、共鳴
調頻四大波段——FORM
F:家庭/O:事業(yè)/R:休閑/M:金錢
分組拓展性練習
練習: XXX產品 DDD產品 TTT產品
4、促進行動
促進成交
異議處理(價格、操作、功能異議)
意向判斷與促進成交
解除異議第一部:認同
你說的很有道理
我理解你的心情
我了解你的意思
感謝你的建議
我認同你的觀點
你這個問題問的好
我知道你這樣做是為我好
解除異議第二部:但是換成也
你說的很有道理,但是
他是指你說的沒道理
換了之后:
您說的很有道理,我這里也有一個滿好的主意,不妨我們在看一看,如何?

處理客戶異議的3F技巧:
FEEL、FELT、FOUND
常見異議處理方法:
缺點淡化法、缺點轉化法、發(fā)掘價值法、富蘭克林法
客戶體提及競爭產品時的對策:
面對競爭產品時的對策:側面肯定競爭對手、樹立新的選擇標準
意向判斷方法
臨門一腳的激勵方法
促成成交法:直接建議法、對比建議法、進入角色法、價格優(yōu)惠法、激將法
一對一練習
第五單元:綜合實戰(zhàn)演練與考核

《門店及賣場的體驗式銷售技巧》所屬分類
市場營銷

《門店及賣場的體驗式銷售技巧》所屬專題
銷售技巧提升、門店銷售動作分解、
《門店及賣場的體驗式銷售技巧》內訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師周文斌老師簡介
周文斌
周文斌
中國管理培訓推進行動組委會培訓部副主任。國內知名的行銷專家及管理如教練的倡導者與執(zhí)行者,勤于對德魯克管理思想的執(zhí)著和追隨者,“門店銷售服務人員銷售貼柜培訓”創(chuàng)始人、終端體驗式營銷傳播者。《南方都市報》《人力資源研究與開發(fā)》《WTO與中國》《青年時訊》《領導力?贰侗本┤瞬艌蟆范枷群髮ζ溥M行了采訪和專題報道。
著有暢銷書------《你賣產品 我賣話術》。

所獲榮譽:
華人商會教育委員會秘書長
新加坡華點通集團高級營銷顧問
中國形象健康職業(yè)教育網教務長
中國人力資源開發(fā)研究會特聘培訓師
“門店銷售服務人員銷售貼柜培訓”創(chuàng)始人
中國管理傳播網首席營銷顧問、主訓師
國內知名的行銷專家及企業(yè)電話行銷倡導者
人力資源和社會保障部CETTIC新職業(yè)研發(fā)專家
北京市人才服務中心銷售訓練中心首席訓練師
中國經濟體制改革研究會培訓中心特聘培訓顧問
北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級講師
新加坡華新世紀企業(yè)管理研究院高級研究員
北京商業(yè)管理干部學院培訓中心副教授、高級咨詢顧問
中國國際商會“零售業(yè)管理”從業(yè)能力內容和標準參評專家
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