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新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)
添加時(shí)間:2013-08-28      修改時(shí)間: 2013-08-28      課程編號(hào):100159772
《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》課程大綱
破冰之旅:根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,探討、分析新產(chǎn)品導(dǎo)入不良的表現(xiàn)


新產(chǎn)品導(dǎo)入概述
企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品?
研發(fā)與制造的矛盾:
制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品?
研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來(lái)越高的門檻?
研發(fā)與制造矛盾的激化:新產(chǎn)品導(dǎo)入的產(chǎn)生成為必然
新產(chǎn)品導(dǎo)入的定位與發(fā)展:
研發(fā)(RD)、新產(chǎn)品導(dǎo)入(D&P)、生產(chǎn)(P)的關(guān)系
新產(chǎn)品導(dǎo)入的使命是什么?
新產(chǎn)品導(dǎo)入如何定位?
新產(chǎn)品導(dǎo)入的發(fā)展問(wèn)題:
大而全?
專業(yè)化分工?
產(chǎn)品線劃分與共享平臺(tái)
新產(chǎn)品導(dǎo)入人員的發(fā)展定位:廣度與深度問(wèn)題
新產(chǎn)品導(dǎo)入的業(yè)務(wù)范圍
新產(chǎn)品導(dǎo)入業(yè)務(wù):新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)
承上:如何面向產(chǎn)品的研發(fā)?
啟下:如何面向產(chǎn)品的制造?
橋梁:新產(chǎn)品導(dǎo)入作為連接研發(fā)與制造的橋梁,獨(dú)木橋還是陽(yáng)關(guān)道?
演練與問(wèn)題討論
    根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,是否需要建立并發(fā)展新產(chǎn)品導(dǎo)入的職能?
    
新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)團(tuán)隊(duì)

新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
工藝工程
設(shè)備工程
測(cè)試工程
工業(yè)工程
產(chǎn)品驗(yàn)證
試生產(chǎn)(計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量)
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
開發(fā)模式的演變:串行變并行
并行工程在產(chǎn)品開發(fā)中如何體現(xiàn)?
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)如何提前介入研發(fā)?
為什么要提前介入?
提前到什么時(shí)候介入?
提前介入做什么?
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的管理
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)、職能部門的溝通
新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)成員的匯報(bào)、考核和管理機(jī)制
教學(xué)片分享:利益不同的雙方如何溝通?
演練與問(wèn)題討論
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,研討建立新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)
面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)
如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)過(guò)程中進(jìn)行可制造性設(shè)計(jì)
從制造的角度來(lái)看產(chǎn)品設(shè)計(jì)
工藝人員介入產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程的切入點(diǎn):從立項(xiàng)就開始
產(chǎn)品立項(xiàng)階段,需要考慮未來(lái)制造車間或制造廠的工藝、設(shè)備、人員因素
產(chǎn)品立項(xiàng)階段,需要考慮新產(chǎn)品導(dǎo)入的可復(fù)制性(A工廠成功模式切換到B工廠)
工藝管理的三個(gè)階段:工藝設(shè)計(jì)、工藝調(diào)制與驗(yàn)證、工藝管制
工藝設(shè)計(jì):
如何提出可制造性需求?
需要哪些典型的工藝規(guī)范?
可制造性需求如何落實(shí)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案中?
工藝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)如何并行?
產(chǎn)品工藝流程設(shè)計(jì)
電裝、整裝、包裝與物流的可制造性設(shè)計(jì)分析
如何確保可制造性需求在產(chǎn)品開發(fā)中已被實(shí)現(xiàn)?
工藝評(píng)審如何操作?
什么時(shí)候考慮工裝?
如何在開發(fā)過(guò)程中同步輸出工藝文件與生產(chǎn)操作指導(dǎo)文件
工藝調(diào)制與驗(yàn)證
工藝驗(yàn)證的時(shí)機(jī)
工藝驗(yàn)證方案包括哪些內(nèi)容?
如何實(shí)施工藝驗(yàn)證?
工藝驗(yàn)證報(bào)告的內(nèi)容
如何推動(dòng)工藝驗(yàn)證的問(wèn)題解決?
研發(fā)人員如何配合新產(chǎn)品的工藝驗(yàn)證?
制造外包模式下的工藝如何驗(yàn)證?
工藝管制
工藝管制的困惑:救火何時(shí)是盡頭?
工藝轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審(標(biāo)準(zhǔn)、流程、責(zé)任)
量產(chǎn)過(guò)程中的例行監(jiān)控與異常管理
工藝管理平臺(tái)建設(shè)
誰(shuí)負(fù)責(zé)工藝平臺(tái)的建設(shè)?
工藝委員會(huì)的產(chǎn)生:責(zé)任與運(yùn)作模式
如何進(jìn)行工藝規(guī)劃?
基礎(chǔ)工藝研究與應(yīng)用
支撐工藝管理平臺(tái)的四大規(guī)范:
品質(zhì)規(guī)范
設(shè)備規(guī)范
工藝規(guī)范
設(shè)計(jì)規(guī)劃
工藝管理部門如何推動(dòng)DFM業(yè)務(wù)的開展?
工藝體系的組織構(gòu)成、發(fā)展與演變
工藝人員的培養(yǎng)與技能提升


面向生產(chǎn)測(cè)試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFT)

基于產(chǎn)品生命周期全流程的測(cè)試策略
研發(fā)測(cè)試(Alpha)、試驗(yàn)局測(cè)試(Beta)、生產(chǎn)測(cè)試
研發(fā)測(cè)試(Alpha)與BETA測(cè)試
測(cè)試人員介入產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程的時(shí)機(jī)(可測(cè)試性需求的時(shí)機(jī))
可測(cè)試性需求需要考慮的內(nèi)容(示例)
單元測(cè)試、模塊測(cè)試、系統(tǒng)集成測(cè)試、專業(yè)化測(cè)試、BETA測(cè)試的重點(diǎn)分析(可選擇)
產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中測(cè)試業(yè)務(wù)流程分析
企業(yè)在不同的發(fā)展階段如何開展測(cè)試的相關(guān)工作(短平快的項(xiàng)目測(cè)試工作如何開展)
面向生產(chǎn)測(cè)試業(yè)務(wù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)
生產(chǎn)測(cè)試業(yè)務(wù)流程分析
典型的部品測(cè)試、整機(jī)測(cè)試方法介紹
開發(fā)專門的生產(chǎn)測(cè)試工裝的條件分析
生產(chǎn)測(cè)試工裝的開發(fā)管理
在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中如何實(shí)施面向生產(chǎn)測(cè)試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)?
如何提出可測(cè)試性需求?
可測(cè)試性需求如何落實(shí)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案中?
研發(fā)面對(duì)眾多的需求如何取舍?可測(cè)試性需求的優(yōu)先級(jí)分析
如何在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中同步開發(fā)生產(chǎn)測(cè)試工裝?
如何在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中同步輸出生產(chǎn)測(cè)試所需的操作指導(dǎo)文件?
如何進(jìn)行測(cè)試工裝的驗(yàn)證?
如何推動(dòng)測(cè)試驗(yàn)證問(wèn)題的解決?
如何推動(dòng)可測(cè)試性設(shè)計(jì)(DFT)業(yè)務(wù)的開展
如何進(jìn)行測(cè)試平臺(tái)的建設(shè)?


產(chǎn)品試制驗(yàn)證管理

影響產(chǎn)品試制周期的因素分析
研發(fā)人員對(duì)試制準(zhǔn)備提供的支持
試制團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、職責(zé)與定位(設(shè)置試制部門的時(shí)機(jī)與優(yōu)缺點(diǎn)分析)
試制人員介入產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程的時(shí)機(jī)
如何進(jìn)行試制準(zhǔn)備(準(zhǔn)備要素示例)
面向制造系統(tǒng)的驗(yàn)證
研發(fā)人員如何在試制過(guò)程中進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)化
制造系統(tǒng)的驗(yàn)證策略與計(jì)劃
制造系統(tǒng)的驗(yàn)證方案
如何實(shí)施制造系統(tǒng)的驗(yàn)證:
工藝驗(yàn)證(工藝流程、工藝路線、部件工藝、整件工藝、包裝工藝、物流工藝)
工裝驗(yàn)證(裝配工裝、測(cè)試工裝、生產(chǎn)設(shè)備)
結(jié)構(gòu)驗(yàn)證
產(chǎn)品數(shù)據(jù)驗(yàn)證(BOM驗(yàn)證、制造文檔驗(yàn)證)
產(chǎn)品試制驗(yàn)證(質(zhì)量、效率、成本)
批次驗(yàn)證報(bào)告,驗(yàn)證多少批才合適?
如何推動(dòng)驗(yàn)證問(wèn)題的解決?
轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審
研發(fā)人員如何支持新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)產(chǎn)工作?
轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審的評(píng)審組織如何構(gòu)成?
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)是什么?
如何判定是否轉(zhuǎn)產(chǎn)?
評(píng)審流程與運(yùn)作機(jī)制
產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后的管理
新產(chǎn)品的試制效果評(píng)價(jià)
新產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況
工程變更管理
缺陷與問(wèn)題管理
質(zhì)量審計(jì)
演練與問(wèn)題討論
分析企業(yè)的產(chǎn)品試制驗(yàn)證過(guò)程,分析差距,提出改進(jìn)建議。


新產(chǎn)品導(dǎo)入體系建設(shè)規(guī)劃
新產(chǎn)品導(dǎo)入體系建設(shè)策略
系統(tǒng)規(guī)劃
先易后難
。。。
新產(chǎn)品導(dǎo)入體系建設(shè)階段劃分
基礎(chǔ)體系
相對(duì)完善的新產(chǎn)品導(dǎo)入體系
。。。。
構(gòu)建產(chǎn)品新產(chǎn)品導(dǎo)入體系咨詢產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品價(jià)值如何體現(xiàn)
企業(yè)獲得的好處
實(shí)施方法及步驟

《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》課程目的
o 了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的新產(chǎn)品導(dǎo)入管理模式與實(shí)踐;
o 掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)的方法與實(shí)施過(guò)程
o 掌握面向生產(chǎn)測(cè)試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFT)的方法與實(shí)施過(guò)程
o 掌握面向可服務(wù)性、可裝配性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFS/DFA)的方法與實(shí)施過(guò)程
o 掌握面向制造系統(tǒng)的新產(chǎn)品驗(yàn)證的過(guò)程與方法
o 掌握在滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下縮短產(chǎn)品試制周期的方法和技巧
o 了解量產(chǎn)樣品如何與認(rèn)證樣品一致性
o 了解如何建立從樣品到量產(chǎn)的管理機(jī)制
o 了解新產(chǎn)品導(dǎo)入體系的建立及機(jī)制

《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》適合對(duì)象
  研發(fā)經(jīng)理/總監(jiān)、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)成員、制造骨干、項(xiàng)目經(jīng)理等

《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》所屬專題
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、新產(chǎn)品上市操作實(shí)務(wù)、
《新產(chǎn)品導(dǎo)入規(guī)劃與管理—從樣品走向量產(chǎn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周水根老師簡(jiǎn)介
周水根
周水根
企業(yè)培訓(xùn)講師、資深顧問(wèn)
研發(fā)人力資源管理專家
產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
工學(xué)學(xué)士 工商管理碩士
PDMA(美國(guó)產(chǎn)品開發(fā)與管理協(xié)會(huì))會(huì)員
浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn)
Oracle Agile PLM 研發(fā)業(yè)務(wù)顧問(wèn)
Kingdee PLM 研發(fā)業(yè)務(wù)顧問(wèn)
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
  周老師曾服務(wù)于三星、TCL等知名企業(yè),具超過(guò)15年企業(yè)管理經(jīng)歷,歷任著名企業(yè)研發(fā)工程師、中試部經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化和流程管理經(jīng)理、集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)委員會(huì)主任、企業(yè)協(xié)同商務(wù)平臺(tái)(CPC/PLM)系統(tǒng)項(xiàng)目執(zhí)行總監(jiān)、研發(fā)中心主任、產(chǎn)品線總監(jiān)、副總經(jīng)理、管理咨詢高級(jí)顧問(wèn)、講師等職。曾親自組建、領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、中試團(tuán)隊(duì),具多年一線管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。
核心課程
《研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)寶典》《研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理與溝通高級(jí)實(shí)戰(zhàn)》
《打造高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)--研發(fā)/技術(shù)人員選用育留與績(jī)效管理》
《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》《從技術(shù)走向管理實(shí)戰(zhàn)》《MTP中層管理才能訓(xùn)練》
《新產(chǎn)品導(dǎo)入與規(guī)劃-從樣機(jī)走向量產(chǎn)》《通用項(xiàng)目管理》
《研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階》《情景式研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)》
《研發(fā)流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD精講》《如何打造高效的研發(fā)管理體系》
《從樣機(jī)走向量產(chǎn)-中試規(guī)劃與管理》《研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利管理》
培訓(xùn)特色
授課方式
運(yùn)用課堂講授、案例分析、學(xué)員互動(dòng)、教學(xué)片情景等方式,通過(guò)學(xué)員的互動(dòng)、共享與體驗(yàn)來(lái)完成知識(shí)、理論和技能的傳遞,樹立自信。課程成熟,效果顯著,反映良好。
2)授課特色
對(duì)培訓(xùn)需求理解到位,案例豐富、旁征博引、重點(diǎn)突出、深入淺出、語(yǔ)言幽默、有親和力、氛圍輕松、實(shí)戰(zhàn)性和可操作性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、能適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)員情緒。
學(xué)員評(píng)價(jià)
第一次聽周水根老師的課程,感覺耳目一新,培訓(xùn)生動(dòng)、非常貼近學(xué)員工作實(shí)際
授課語(yǔ)言幽默,有親和力、講師博學(xué)精深,思路非常清晰
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員具體工作的指導(dǎo)性強(qiáng)
現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員的問(wèn)題,能主動(dòng)與學(xué)員互動(dòng),氣氛活躍
用案例方式展示理論,深刻而易懂,濃縮理論精華,應(yīng)用于工作有效
部分培訓(xùn)及咨詢客戶
美的電器、富士康集團(tuán)、南瑞集團(tuán)、京信通信、威勝集團(tuán)、中國(guó)電信、長(zhǎng)安汽車、老板家電、同洲電子、亞太機(jī)電、杭州干部管理學(xué)院、浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)、工業(yè)及信息化產(chǎn)業(yè)部、新國(guó)都、海爾電器、雙箭橡膠、恒豐包裝、北京科勒、百富計(jì)算機(jī)、許繼集團(tuán)、中石化、中國(guó)航天科工集團(tuán)、科隆集團(tuán)、小天鵝、中航光電、彩熠燈光、松下•萬(wàn)寶、中國(guó)重工、雙瑞科技、河南正星科技、TCL、河南心連心、步步高通信、海洲制藥、、廣東奧眾、海鷗衛(wèi)浴、武船信息、中國(guó)船舶重工集團(tuán)、、中船重工、中國(guó)電建、天地重工、四方光電、高德紅外、光迅科技、江鉆股份、江通動(dòng)畫、大禹電氣、東方汽車、中元華電等企業(yè)
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
周水根老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利管理
·研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理(高級(jí)班)
·研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃
·從技術(shù)走向管理高級(jí)實(shí)務(wù)——快速成為卓有成效的管理者
·研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績(jī)效管理
·研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)高級(jí)實(shí)務(wù)
·研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)
·情景式研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)
·流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
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李忠(廣州)
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董海濱
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  • 培訓(xùn)師:韓麗
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