《部下培養(yǎng)培訓(xùn)課程大綱》課程大綱
第一講
部下培育的基本1. 培育部屬的責(zé)任
2. 教導(dǎo)的契機
3. 教導(dǎo)的效果
4. 培養(yǎng)的內(nèi)容
5. 了解部下的能力和愿望
6. 企業(yè)人才開發(fā)的基礎(chǔ)
7. 學(xué)習(xí)曲線
案例、練習(xí)
第二講
企業(yè)集中學(xué)習(xí)1. 企業(yè)培訓(xùn)體系與模式
2. 培訓(xùn)需求調(diào)查
①組織分析、個人分析、職務(wù)分析
②培訓(xùn)需求調(diào)查
3. 培訓(xùn)方式
①傳授式、參與式和其它
②各種培訓(xùn)方式在實際中的應(yīng)用情況
③成人學(xué)習(xí)的障礙
④成人學(xué)習(xí)的內(nèi)在期望
4. 柯氏四階段培訓(xùn)效果評估法
①反應(yīng)評估
②學(xué)習(xí)評估
③行為評估
④結(jié)果評估
案例、練習(xí)
第三講
在崗訓(xùn)練(OJT)1. 正確理解OJT
①OJT的定義
②開展OJT應(yīng)該根治的三大通病
③OJT的臺階
2. ④與下屬共同解決問題
⑤讓部下感受到你的安撫
⑥成長的循環(huán)
⑦集中學(xué)習(xí)與OJT的比較
3. 業(yè)務(wù)的OJT(MBO)
①目標(biāo)管理的構(gòu)思
②「組織的滿足」與「個人的滿足」同時實現(xiàn)
③目標(biāo)管理中上司與部下的關(guān)系
④目標(biāo)管理的過程本身就是就是部下與上司之間的溝通
⑤目標(biāo)管理的過程就是部下以及上司能力開發(fā)的過程
⑥目標(biāo)管理的機制本身就是「管理循環(huán)(PDCA)」、「焦點化」,形成了「焦點化」
⑦目標(biāo)需要設(shè)定以下5個項目
4. 領(lǐng)導(dǎo)技能的OJT
①下達命令的方法
②調(diào)動工作熱情首先要“接受”對方
③幫助員工實現(xiàn)目標(biāo)的“發(fā)問”方法
④批評表揚的方法
案例、練習(xí)
案例、練習(xí)
《部下培養(yǎng)培訓(xùn)課程大綱》課程目的
① 了解培養(yǎng)部下的意義
② 掌握企業(yè)人才開發(fā)的基礎(chǔ)
③ 了解企業(yè)集中學(xué)習(xí)的流程
④ 能運用目標(biāo)管理提升部下的業(yè)務(wù)能力
⑤ 掌握作為領(lǐng)導(dǎo)者如何接受對方、如何提問
⑥ 了解自我開發(fā)的重要性
《部下培養(yǎng)培訓(xùn)課程大綱》所屬分類
人力資源