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人力資源管理策略與方法
添加時(shí)間:2014-12-26      修改時(shí)間: 2014-12-26      課程編號:100173099
《人力資源管理策略與方法》課程大綱
第一講 選人的策略與方法
1. 工作分析
2 工作分析的內(nèi)容
2 工作分析的作用
2 什么時(shí)候需要作工作分析
2 工作分析常見術(shù)語
2 工作分析需要的信息
2 工作分析的步驟
2 制定總體實(shí)施方案
2 工作分析技術(shù)
2. 素質(zhì)模型
2 尋找合適的人
2 勝任素質(zhì)的基本構(gòu)成
2 建立勝任特征模型步驟
2 職業(yè)素質(zhì)模型
3. 人員聘用
2 聘用的一般流程
2 招聘的來源
2 效度和信度比較高的選拔工具
第二講 職位管理、職業(yè)發(fā)展
1. 職業(yè)規(guī)劃與選擇的基本理論
2 人與職業(yè)匹配的理論
2 職業(yè)生涯階段理論
2. 職業(yè)生涯組織管理
2 職業(yè)生涯管理的角色
2 職業(yè)錨
2 有組織職業(yè)生涯管理的流程
2 用人的基本模型
3. 職業(yè)投入與職業(yè)退出
2 3-1員工非自愿流動(dòng)
2 裁員的負(fù)面影響
2 解雇員工考慮的原則
第三講 凝聚人心
1. 權(quán)力的本質(zhì)
2. 樹立權(quán)威的策略
3. 沖突管理
2 沖突概念
2 沖突的作用
2 引發(fā)沖突的主要因素
2 沖突的類型
2 避免情緒沖突的方法
2 沖突解決模型
2 減少破壞性沖突的根本對策
4. 管理者四種角色
第四講 激勵(lì)與績效管理
1. 激勵(lì)
2 需求
2 公平
2 期望與社會(huì)惰性
2. 績效
2 績效管理職能樹
2 績效管理容易出現(xiàn)的五個(gè)問題
2 績效工具
2 激發(fā)員工的策略
第五講 員工壓力管理
1. 壓力的識(shí)別與評估
2 壓力反應(yīng)
2. 壓力來源
3. 組織對策
4. 自我減壓
5. 工作方式
第六講 領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)與識(shí)人
1. 領(lǐng)導(dǎo)者
2 技能
2 素質(zhì)
2 員工培訓(xùn)
u 培訓(xùn)目標(biāo)
u 培訓(xùn)戰(zhàn)略
u 培訓(xùn)策略
2. 識(shí)人的策略

《人力資源管理策略與方法》所屬分類
人力資源

《人力資源管理策略與方法》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、
《人力資源管理策略與方法》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師賴泓杉老師簡介
賴泓杉
賴泓杉
葡萄牙里斯本工商管理大學(xué)博士;
聯(lián)合國國際勞工組織中國項(xiàng)目高級培訓(xùn)師;
國家商務(wù)人員職業(yè)資格評審委員會(huì)專家委員;
先后創(chuàng)辦和擔(dān)任多家公司高級管理人員;
現(xiàn)任職于浙江大學(xué)。
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南昌大學(xué)、
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、江西師范大學(xué)相關(guān)課程師資培訓(xùn)主講人。

核心課程:
《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《團(tuán)隊(duì)的力量》、《有效溝通》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》

課程特色:
扎實(shí)和系統(tǒng)的管理理論知識(shí),豐富的企業(yè)管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn),長期的企業(yè)管理實(shí)踐,使授課內(nèi)容根據(jù)學(xué)員一線工作需要,深入分析學(xué)員在工作中的要點(diǎn),結(jié)合實(shí)際需求開發(fā)。對學(xué)員的實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,真正能做到學(xué)以致用。每門課程能對學(xué)員現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,設(shè)定明確合理的培訓(xùn)目標(biāo)。在授課過程中結(jié)合多種培訓(xùn)方法,使學(xué)員能到達(dá)成目標(biāo)。課堂氣氛活潑,學(xué)員參與度較高,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,真正理解所學(xué)內(nèi)容。

部分授課記錄:
工商銀行:
工商銀行浙江省分行:《團(tuán)隊(duì)的力量》
工商銀行浙江省分行:《中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
郵儲(chǔ)銀行:
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《團(tuán)隊(duì)的力量》
郵儲(chǔ)銀行重慶市分行:《有效溝通》
中石油:
延長油田:《團(tuán)隊(duì)的力量》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》
泰隆銀行:
泰隆銀行:《有效溝通》、《培訓(xùn)師教學(xué)技巧》
常青集團(tuán)
長青集團(tuán):《有效溝通》、《科學(xué)管理基礎(chǔ)》
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
賴泓杉老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·高效招募與選聘技巧
·領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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