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高績效領導力與執(zhí)行力打造
添加時間:2015-01-21      修改時間: 2015-01-21      課程編號:100174345
《高績效領導力與執(zhí)行力打造》課程大綱
前言
所謂執(zhí)行力,通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計劃的操作能力和實踐能力。它是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn),其強弱程度也直接制約著公司經(jīng)營目標能否得以順利實現(xiàn)。由于執(zhí)行的過程往往比較瑣碎、具體,涉及的環(huán)節(jié)較多和時間較長,屬于非常微觀的管理范疇,因此,執(zhí)行薄弱的問題往往不如其它管理問題顯眼,不容易得到重視。但是,恰如管理實踐者和研究者們業(yè)已達成的為數(shù)不多的共識所指出的那樣,企業(yè)運營管理戰(zhàn)略的決定因素不是戰(zhàn)略本身而是其執(zhí)行程度,因為再好的戰(zhàn)略也無法自動實施,因此,忽視執(zhí)行問題往往導致其成為企業(yè)管理中無形的“短板”和“軟肋”,使得管理者的宏圖大略最終流于形式與空談。
課程特色
理論與體驗相結(jié)合,互動性比較強,通過體驗一些項目加深了解課程內(nèi)容。
課時
1天(7小時)
課程大綱

第一部分:高效管理之團隊致勝
一、 成功團隊的特點
二、 不成功團隊的特點
三、 高效團隊的特點
四、 科學分析建立高績效團隊必備的條件

第二部分:高效管理之強勢領導
高效執(zhí)行力源自服從意識!
中國人常常以服從為恥辱!
遵照指示做事:絕對服從!
“不愿服從”的主要原因:
認為領 導的決策是錯誤的!
領導核心----團隊最重要的組成要素
1、組織永遠只能有一個核心!
2、但組織還需要逐級擁有唯一的核心!
3、避免三大誤區(qū):

第三部分:高效執(zhí)行力16字真訣
16字原則之:
絕對服從,立即行動
速度第一,完美第二
案例:汶川地震、神七上天

第四部分:高效執(zhí)行力需要絕對服從
以服從為恥?(出差?外派?服從低能人?) 重視上司的威信:絕對服從!
從“封建倫理”看企業(yè)文化:
     領導永遠不會錯!
     服從總是沒有錯! 
執(zhí)行力服從領導的六大原則:
想想這六句不是笑話的笑話給我們的反思

第五部分:高效執(zhí)行力必須結(jié)果導向,嚴控過程
什么是結(jié)果?結(jié)果就是通過執(zhí)行把目標實現(xiàn)!!!
什么是執(zhí)行?執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!!!
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!!!!!!!!
游戲:撕紙
執(zhí)行力的5i管理
i1:結(jié)果清楚inform:
i2: 明確方法idea;
i3: 過程檢查inspect;
i4: 及時獎罰immediately;
i5:改進復制improve;
5i管理兩個核心
結(jié)果跟蹤——監(jiān)督檢查
政從正出:
越相信誰,越檢查誰
越檢查誰,越相信誰

第六部分:高效執(zhí)行力需要自動自發(fā)
自動自發(fā):積極主動的心態(tài)
案例:
• 會買番薯的經(jīng)理人
• 王永慶賣米的故事
• 第一和第二的差別

《高績效領導力與執(zhí)行力打造》所屬分類
綜合管理

《高績效領導力與執(zhí)行力打造》所屬專題
執(zhí)行力、績效考核體系、贏在執(zhí)行培訓、情境領導培訓、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓高效執(zhí)行力、打造高績效團隊領導力培訓房地產(chǎn)人力資源、共贏領導力培訓、西點軍校領導力培訓中高層領導者領導力培訓、領導力、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、領導力與領導藝術培訓、
《高績效領導力與執(zhí)行力打造》內(nèi)訓服務流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王建軍老師簡介
王建軍
王建軍
"山外山教育(Group)董事長;
浙江大學繼續(xù)教育學院主講教授;
上海交通大學海外教育特聘教授;
阿里巴巴“百家講壇”簽約講師
清華、北大、復旦大學總裁研修班指定“團隊建設與領導力”導師。"


王建軍老師是將國際戶外團隊體驗學習理念引入中國大陸的先驅(qū)者之一,國內(nèi)第一代體驗學習高級培訓師,率先在中國高校開設了體驗學習心理學課程。擁有職業(yè)經(jīng)理人和人力資源執(zhí)業(yè)資格。
王建軍老師還是一位優(yōu)秀的民營企業(yè)家,具有豐富的閱歷和人文知識背景,是一個4分理論6分實踐的“兩面派”講師,較強的企業(yè)操作實踐能力和較好的理論功底,使王老師的課程更加貼近企業(yè)實際,贏得了更多企業(yè)家的認可。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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