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首頁 >> 內(nèi)訓課 >> 特色課程 >> 《高效能人士的七個習慣》課程提綱
《高效能人士的七個習慣》課程提綱
添加時間:2015-02-10      修改時間: 2015-02-10      課程編號:100175595
《《高效能人士的七個習慣》課程提綱》課程大綱
第一單元 開啟改變之門
¨ 伽利略湖與死海的區(qū)別
¨ 開發(fā)無限潛能
¨ 思維導圖
¨ 領導變革的新思維
¨ 長江、黃河為何向東流
¨ 發(fā)揮最佳水平的規(guī)律
¨ 人生劇本
¨ 習慣的建立
¨ 學習的過程就是建立習慣的過程
¨ 品格與能力
¨ 齒輪理論
¨ 木桶理論
¨ 效能原則
¨ 情感帳戶
¨ 管理能力與領導能力
¨ 改變的基本模式
¨ 持續(xù)成熟的模式圖

第二單元 習慣1:主動積極
¨ Victor Frankl的故事
¨ 消極被動的回應模式
¨ 主動積極的反應模式
¨ 主動積極的人具有的特質(zhì)
¨ 四種人類天賦潛能
¨ 影響與關注范圍
¨ 擴大你的影響圈
¨ 主動積極與被動消極的對話
¨ 積極心態(tài)的作用力
¨ 消極心態(tài)的作用力
¨ ABC法則
¨ 信念的循環(huán)圖
¨ 突破極限—自我設限
¨ 主動積極的十四條箴言
¨ 潛能與意愿激發(fā)系統(tǒng)
¨ 立即行動

第三單元 習慣2:以終為始
¨ 潛能與意愿激發(fā)系統(tǒng)
¨ 我們的愿景塑造我們的未來
¨ 實體創(chuàng)作之前是心智創(chuàng)作
¨ 以終為始的含義
¨ 規(guī)劃長期目標
¨ 規(guī)劃每周的計劃
¨ 選擇生活的重心
¨ 個人使命宣言的意義
¨ 如何撰寫個人使命宣言
¨ 個人使命宣言范例
¨ 設立目標的“聰明”原則
¨ 設立目標的七步法
¨ 斷言—變化的工具
¨ 如何寫斷言
¨ 立即行動

第四單元 習慣3:要事第一
¨ 時間管理的真諦
¨ 正確的時間管理觀念
¨ 時間管理的資源法則
¨ 時間管理的演進
¨ 傳統(tǒng)與現(xiàn)代時間管理的比較
¨ 時間管理矩陣圖
¨ 偏重第一類事物
¨ 偏重第三類事物
¨ 偏重第三、四類事物
¨ 偏重第二類事物
¨ 高效能時間管理
¨ 優(yōu)先計劃的結(jié)果
¨ 時間大盜
¨ 立即行動

第五單元 習慣4:雙贏思維
¨ 富足/匱乏的心態(tài)
¨ 不同人際關系的成熟度
¨ 游戲:紅黑大戰(zhàn)
¨ 立即行動

第六單元 習慣5:知彼解己
¨ 溝通的兩大原則
¨ 關于傾聽的忠告
¨ 眼科醫(yī)生的故事
¨ 溝通不良的四大弊端
¨ 影響“知彼解己”的冰山理論
¨ 影響“知彼解己”的因素
¨ 傾聽的層次
¨ 何謂同理心傾聽
¨ 同理心傾聽會帶給你什么好處
¨ 傾聽的步驟
¨ 說話技巧的重要性
¨ 說話技巧的要求
¨ 友好的態(tài)度表現(xiàn)在
¨ 同理心傾聽的回應
¨ 立即行動

第七單元 習慣6:統(tǒng)合綜效
¨ 統(tǒng)合綜效意味著什么?
¨ 溝通的層次
¨ 統(tǒng)合綜效的溝通
¨ 統(tǒng)合綜效的模式
¨ 第三變通方案
¨ 尊重差異—《動物學!
¨ 立即行動

第八單元 習慣7:不斷更新
¨ 我們所面臨的時代
¨ 關于時代的忠告
¨ 來自貝爾實驗室的報告
¨ 來自CNN的報告
¨ 關于安全感的問題
¨ “工欲善其事,必先利其器”
¨ 適當運動助健康
¨ 洗除心靈的塵埃
¨ 歷煉待人處事之道
¨ 不要停止自我教育
¨ 葛登(Gordon)的故事
¨ 向上成長螺旋
¨ 生命之樹常青
¨ 行為改變的程度
¨ 立即行動

適合對象:企業(yè)所有員工





《《高效能人士的七個習慣》課程提綱》所屬分類
特色課程

《《高效能人士的七個習慣》課程提綱》所屬專題
課程設計與開發(fā)、高效能人士的習慣
《《高效能人士的七個習慣》課程提綱》內(nèi)訓服務流程
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1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師夏世洪老師簡介
夏世洪
夏世洪
夏世洪先生在TCL集團和中興集團服務多年,具有豐富的企業(yè)培訓經(jīng)驗,對企業(yè)培訓有深刻的體悟,在培訓中堅持“一個中心、兩個基本點(一個中心:以學員為中心、兩個基本點:培訓需求分析和培訓效果評估)”的原則,是企業(yè)資深培訓師。夏先生在服務于企業(yè)之前任某著名大學的心理學教授,具有豐富理論功底,出版了《管理心理學教程》、《現(xiàn)代管理心理學的理論與實踐》、《社會統(tǒng)計學原理》、《培訓兵法》、《銷售業(yè)務操作指南》等專著。是《對卓越的投資》、《高效能人士的七個習慣》、《卡內(nèi)基領導力訓練》和《職業(yè)經(jīng)理人的12項修煉》的認證講師。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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