《績效管理與股權(quán)激勵》課程大綱
【課程對象】企業(yè)老板、高管、績效管理執(zhí)行人
【課程目標(biāo)】
1、通過實務(wù)經(jīng)驗分享，掌握績效管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ)方法
2、借助經(jīng)典案例分析，了解績效管理潛在的六大陷阱，并學(xué)會如何規(guī)避
3、學(xué)習(xí)維持績效管理體系有效運行的必要知識，并進(jìn)行實戰(zhàn)演練
4、經(jīng)過深度練習(xí)，掌握對績效管理進(jìn)行體系個性化設(shè)計的各種相關(guān)技巧
【課程大綱】
第一部分 培訓(xùn)開場互動
一、開場
1、相互認(rèn)識
2、課程介紹
3、游戲破冰
4、氛圍推動
二、互動
1、培訓(xùn)分組
2、訂立獎項
3、課前調(diào)研
4、設(shè)置懸念
第二部分 績效管理現(xiàn)狀解析
一、互動討論——﹥績效管理的意義與發(fā)展現(xiàn)狀思考
二、調(diào)研報告——﹥美國哈佛商學(xué)院•麥德博先生實驗數(shù)據(jù)分析
三、案例分享——﹥HE地產(chǎn)公司績效管理案例分享
1、角色扮演：講述HE公司六位代表對績效管理的觀點
2、學(xué)員評價
3、觀點總結(jié)
4、問題分析
四、心理分析——﹥“三方”代表的負(fù)面心聲
1、員工的負(fù)面心聲
2、老板的負(fù)面心聲
3、績效管理執(zhí)行人的負(fù)面心聲
五、總結(jié)結(jié)論——﹥績效管理本身是一把“雙刃劍”，不是“不老丹”，就是“奪命丸”
第三部分 六大必修秘訣介紹
一、問題：環(huán)境分析不合理-------混了；秘訣：辨析環(huán)境，精準(zhǔn)定位
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）績效管理體系是否可以在不同的企業(yè)間進(jìn)行移植？
2）Q公司案例引用，華為公司與Q公司的對比分析
3）總結(jié)結(jié)論：必修秘訣一
2、客觀環(huán)境因素對“構(gòu)建績效管理體系”的影響分析
1）企業(yè)“經(jīng)營性質(zhì)”的影響
�、∩a(chǎn)制造
�、⒓夹g(shù)研發(fā)
ⅲ金融投資
ⅳ零售連鎖
2）企業(yè)“行業(yè)環(huán)境”的影響分析
�、±杳髑�
ⅱ萌芽中
�、Ｒ鸦钴S
�、ごネ�
3）企業(yè)“所履歷程”的影響分析
�、∑鸩诫A段
�、l(fā)展階段
ⅲ成熟階段
ⅳ收縮階段
3、主觀環(huán)境因素對“構(gòu)建績效管理體系”的影響分析
1）管理者自身狀況分析
2）所適用的管理類型
ⅰ技術(shù)型
ⅱ制度型
�、ｓw系型
�、そ�(jīng)驗型
Ⅴ氛圍型
3）應(yīng)搭配的考核方式
�、￡P(guān)鍵事件描述法
�、ⅰ�360度”評價法
ⅲ專業(yè)技術(shù)評測法
ⅳ數(shù)據(jù)結(jié)果判定法
Ⅴ工作記錄審閱法
4、情景實戰(zhàn)演練
1）結(jié)合自身狀況，分別為以下幾種企業(yè)類型確定KPA及考核方法
二、問題：指標(biāo)設(shè)置不合理-------反了；秘訣：變主為客，化個為群
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）績效管理體系運行的最大攔路虎是什么？
2）HE公司案例引用，出納員小王的心理推導(dǎo)
3）總結(jié)結(jié)論：必修秘訣二
2、變主為客﹥改變考核內(nèi)容，由“人的行為”向“企業(yè)行為”轉(zhuǎn)變
1）“人的行為”介紹
ⅰ“態(tài)度”因素分析
ⅱ“能力”因素分析
2）“企業(yè)行為”介紹
�、∪肆Ψ矫娣治�
ⅱ財務(wù)方面分析
3）“人的行為”與“企業(yè)行為”角逐
�、臄�(shù)據(jù)收集的角度
�、臉�(biāo)準(zhǔn)確定的角度
�、闹骺陀^影響的角度
�、慕Y(jié)果導(dǎo)向的角度
v從權(quán)力均衡的角度
3、化個為群﹥轉(zhuǎn)換考核對象，由“個體行為”向“群組機(jī)制”轉(zhuǎn)變
1）“個體行為”介紹
2）“群組機(jī)制”介紹
3）二者的角逐
ⅰ從情緒影響的角度
�、呢�(zé)任歸屬的角度
�、淖宰鹦挠绊懙慕嵌�
4、群組考核的三道動力分析
1）“小組列隊效應(yīng)”刺激員工知榮辱
2）“群組連帶效應(yīng)”感染員工知責(zé)任
3）“公眾監(jiān)督效應(yīng)”激發(fā)員工知壓力
5、情景實戰(zhàn)演練
1）結(jié)合個人實際情況，嘗試改善目前本人所在團(tuán)隊的“考核對象及考核內(nèi)容”
�、〈_定考核對象
�、⒋_定考核內(nèi)容
三、問題：目標(biāo)確定不合理-------高了；秘訣：首選俯夠，倡導(dǎo)自主
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）設(shè)置問題：正確的目標(biāo)設(shè)置原則應(yīng)是怎樣的？
ⅰ遙夠目標(biāo)
�、⑻鴫蚰繕�(biāo)
ⅲ站夠目標(biāo)
�、じ〾蚰繕�(biāo)
2）引用名言：引用梁朝偉在電影《中環(huán)英雄》中的經(jīng)典對白
2、引用案例﹥分析“跳夠目標(biāo)”的四個特點
1）特點一：掩耳盜鈴
——引用“外甥女存錢”的案例
�、∽云燮廴�
�、⑹屡c愿違
2）特點二：盲人過河
——引用“老張學(xué)習(xí)”的案例
�、』A(chǔ)未知
�、⑦^程難料
3）特點三：物極必反
——引用“大學(xué)生考學(xué)”的案例
ⅰ高壓抑郁
�、⒌兔悦Ｈ�
4）特點四：成功自殘
——引用“幼時應(yīng)試心理”的案例
ⅰ陷入惡性循環(huán)
�、⒋輾撘庾R
3、對比分析﹥兩種常見目標(biāo)設(shè)定理念的利弊影響
1）“跳夠”理念對人們心理影響的過程演示
2）“俯夠”理念對人們心理影響的過程演示
4、導(dǎo)出結(jié)論﹥目標(biāo)設(shè)定的必修法則
1）目標(biāo)自行申請﹥承諾力量
2）利益正反掛鉤﹥不進(jìn)則退
3）獎罰拉大距離﹥高度重視
4）準(zhǔn)值適度調(diào)整﹥充分保障
5、應(yīng)用舉例﹥自我評定的九個維度
1）團(tuán)隊狀態(tài)
2）環(huán)境狀態(tài)
3）目標(biāo)狀態(tài)
6、情景實戰(zhàn)演練
1）結(jié)合個人現(xiàn)狀，嘗試制定下一考核期的績效目標(biāo)值
四、問題：執(zhí)行流程不合理-------缺了；秘訣：健全體系，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）設(shè)置問題：試描述一下“績效管理”和“績效考核”之間的相互關(guān)系？
2）導(dǎo)出結(jié)論：必修秘訣四
2、分析問題﹥不完整“績效管理”的兩種常見表現(xiàn)
1）體系建設(shè)過程——斷章取義
2）體系執(zhí)行過程——舍本逐末
3、排序訓(xùn)練﹥正確的績效管理運作流程
1）互動﹥學(xué)員意見收集
2）結(jié)論﹥正確的排列順序
4、流程介紹﹥各職能模塊的具體含義
1）分析績效現(xiàn)狀
2）設(shè)定績效目標(biāo)
3）制定績效計劃
4）執(zhí)行績效輔導(dǎo)
5）實施績效考核
6）應(yīng)用績效成果
5、情景演練
1）結(jié)合個人當(dāng)前工作，繪制績效體系運作流程圖
五、問題：獎金分配不合理-------偏了；秘訣：構(gòu)筑樣板，密切引導(dǎo)
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）設(shè)置問題：請列舉出目前所有在用的員工激勵方法，并給予主次排序！
2）總結(jié)分析：列出所有的激勵方法
3）導(dǎo)出結(jié)論：必修秘訣五
2、分析問題﹥關(guān)于激勵的心理學(xué)分析
1）情緒演變圖
2）激勵過程分解
�、∏榫w激發(fā)——初期培養(yǎng)過程
�、⑶榫w升溫——量變加速過程
�、Ｇ榫w引導(dǎo)——質(zhì)變引導(dǎo)過程
�、で榫w釋放——后期保障過程
3、案例分析﹥某地產(chǎn)公司項目組
1）找準(zhǔn)情緒誘因
2）強(qiáng)化情緒升溫
3）緊抓情緒引導(dǎo)
4）固守情緒臨界
4、總結(jié)結(jié)論﹥樣板效應(yīng)的提出
1）展未來
2）樹標(biāo)桿
3）造氛圍
4）兌諾言
5、連線訓(xùn)練﹥請搭配出最佳的獎勵方式
1）獎勵額度分析
2）獎勵范圍分析
3）獎勵時限分析
4）自助式獎池計劃
6、情景演練﹥自助獎池的組合應(yīng)用與情緒引導(dǎo)
1）病患介紹
2）病患分析
3）病理研究
4）對癥下藥
六、問題：組織氛圍不合理-------滯了；秘訣：非常溝通，驅(qū)逐情緒
1、互動討論﹥激發(fā)學(xué)員興趣
1）設(shè)置問題：請結(jié)合個人經(jīng)歷，舉例說明組織氛圍對績效管理的影響！ 2）總結(jié)問題：情緒積聚、溝通不暢、氛圍阻滯
ⅰ向上溝通阻滯——不懂邀權(quán)，導(dǎo)致管理被動
�、⑾蛳聹贤ú粫场荒苁跈�(quán)，引致下屬抵觸
3）導(dǎo)出結(jié)論：必修秘訣六
2、解決問題一﹥向上溝通——“邀權(quán)難”的問題
1）分析原因
�、☆I(lǐng)導(dǎo)基于“能力”的顧慮分析
�、㈩I(lǐng)導(dǎo)基于“責(zé)任”的顧慮分析
�、ｎI(lǐng)導(dǎo)基于“面子”的顧慮分析
2）對癥下藥
�、》结槨苊庵饔^意見、僅以佐證影響
�、⒎绞健匾曅惺逻^程、關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)情緒
�、７椒āf以事實根據(jù)、巧用心理技巧
�、し桨浮龊萌宋锓治觥⑦x用適當(dāng)工具
3、解決問題二﹥向下溝通——“授權(quán)難”的問題
1）分析原因
�、∠聦倩凇肮叫浴钡念檻]分析
�、⑾聦倩凇皦毫Ω小钡念檻]分析
�、Ｏ聦倩凇皥�(zhí)行力”的顧慮分析
ⅳ下屬基于“歸屬感”的顧慮分析
2）對癥下藥
�、A桌效應(yīng)——公平性
�、�(shù)據(jù)效應(yīng)——壓力感
�、ａ屢蓽贤ā獔�(zhí)行力
�、偃藴贤ā獨w屬感
2）溝通優(yōu)化，四種情境演練
�、∠蛏戏从硢栴}
ⅱ向下分配任務(wù)
�、５涂冃T工鼓勵
ⅳ高績效員工勉勵
4、解決問題三﹥“斬草”——“消除”或者“正確引導(dǎo)”員工已有的負(fù)面情緒
1）情緒釋放
2）情緒極限
3）情緒中和
4）情緒牽引
5、解決問題四﹥“除根”——完善管理，嚴(yán)防員工負(fù)面情緒的再生
1）互動討論：改變管理理念
�、�(qiáng)勢“命令型”管理理念介紹
�、⒂H和“服務(wù)型”管理理念介紹
2）典故引用：引用“清末三杰”的典故分析兩種管理理念的利弊
3）案例分享：引用某公司巨大的經(jīng)營變化解釋管理理念的重要性
4）自我修煉：借助浮躁員工完成自我修煉
ⅰ收集員工抱怨
�、⒋_定問題員工
�、Ｕ鞣繕�(biāo)對象
�、す袒芾砟Ｊ�
6、情景演練﹥結(jié)合個人親身經(jīng)歷，制定自我修煉計劃
1）病患介紹
2）病患分析
3）病理研究
4）對癥下藥
第四部分 股權(quán)激勵與上市輔導(dǎo)
一、互動討論——﹥股權(quán)激勵的意義
二、調(diào)研報告——﹥股權(quán)激勵實施的環(huán)境分析
三、案例分享——﹥成功實施股權(quán)激勵的正面分享
1、案例解讀
2、學(xué)員評價
3、觀點總結(jié)
4、問題分析
四、實施準(zhǔn)備——﹥基于股權(quán)激勵的七大造勢行為
1、宣講
2、外聯(lián)
3、灌輸
4、融資
5、認(rèn)購
6、獎勵
7、懲罰
五、上市輔導(dǎo)——﹥基于行業(yè)差別的上市推動五項工作
1、組織架構(gòu)優(yōu)化
2、管理模式優(yōu)化
3、團(tuán)隊素質(zhì)優(yōu)化
4、盈利狀況優(yōu)化
5、融資渠道優(yōu)化
第五部分 培訓(xùn)總結(jié)
一、體會：我學(xué)到了什么
二、行動：自我改善目標(biāo)及措施
三、總結(jié)：講師歸納與提示
四、獎勵：培訓(xùn)優(yōu)勝獎勵
《績效管理與股權(quán)激勵》課程目的
1、通過實務(wù)經(jīng)驗分享，掌握績效管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ)方法
2、借助經(jīng)典案例分析，了解績效管理潛在的六大陷阱，并學(xué)會如何規(guī)避
3、學(xué)習(xí)維持績效管理體系有效運行的必要知識，并進(jìn)行實戰(zhàn)演練
4、經(jīng)過深度練習(xí)，掌握對績效管理進(jìn)行體系個性化設(shè)計的各種相關(guān)技巧
《績效管理與股權(quán)激勵》所屬分類
特色課程
《績效管理與股權(quán)激勵》所屬專題
績效考核體系、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓(xùn)、
績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、
股權(quán)激勵、
房地產(chǎn)人力資源、
EAP員工幫助計劃培訓(xùn)、
企業(yè)股權(quán)激勵、
工廠精細(xì)化管理、
企業(yè)績效管理實務(wù)、
績效管理與員工激勵培訓(xùn)、
《績效管理與股權(quán)激勵》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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