《《目標與執(zhí)行力》課程介紹》課程大綱
培訓對象：企業(yè)管理者
【課程背景】：
美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調(diào)查，無論你針對的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會認為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出：在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導者的管理素質(zhì)，從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學習提高領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)。


【課程目的】：
1、學習掌握提升高效執(zhí)行力的方式和方法；
2、學習掌握目標管理的方式和方法；
【授課方式】：
內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練。


【課程大綱】：
第六講：目標管理與執(zhí)行力提升
一、目標管理的基礎(chǔ)知識；
二、如何制定有效的目標；
1、有效目標的SMART原則；
2、如何分解目標；
3、如何制定公司級、部門級、崗位的有效目標；
四、制定計劃的流程；
1、目的目標明確；
2、組建工作團隊；
3、掌握事實（掌握所有資源）
4、針對事實做判斷，要因分析；
5、制定策略；
6、根據(jù)策略，制定計劃；
7、計劃的決定；
五、計劃的實施；
1、執(zhí)行計劃；
2、控制計劃；
3、修正計劃；
第七講：教練輔導技術(shù)與執(zhí)行力提升
一、中高層管理者新角色：教練輔導角色；
二、認知指導、教練、輔導下屬的工作方法；
三、認識教練的輔導行為；
練習：哪些是好的輔導行為？
四、什么時候你需要對下屬進行教練輔導；
五、有效輔導下屬的步驟；
六、優(yōu)質(zhì)流程是教練技術(shù)的前提；
七、如何建設(shè)優(yōu)質(zhì)流程；
第八講：建立不依靠任何能人的制度執(zhí)行體系
一、結(jié)果定義清楚：心中有結(jié)果，執(zhí)行有效果！
1、結(jié)果定義清楚：有時候,不是團隊執(zhí)行不力,而是事先沒有講清楚預(yù)期結(jié)果.
2、不相信“拍胸脯式”的保證：
3、上級下達各項目標，下級提出行動
4、措施，沒有措施的承諾千萬不要相信。
二、一對一責任：千金重擔眾人挑，人人頭上有指標！
1、承諾一對一。執(zhí)行，不能說“我們”，而要說“我”，否則多人承諾等于沒人最后承擔后果。
2、承諾帶獎罰，沒有獎罰標準，承諾等于沒有說。
三、不相信任何人：你越相信誰，就越要檢查誰！
1、為什么美好的愿望，往往都是沉重的打擊.
2、人們不會做你希望的，人們只會做你檢查的.
3、對事不對人，我們要的是結(jié)果和改進.
四、好報才有好人：及時獎罰才有真正的執(zhí)行力。
1、業(yè)績考核解決公平，即時獎勵卻能帶來執(zhí)行。
2、好結(jié)果就獎，沒有結(jié)果或壞結(jié)果就罰，獎罰兩回事，獎罰不相抵。
第九講：員工職業(yè)化水平與執(zhí)行力提升
一、商業(yè)人格與執(zhí)行力；
二、結(jié)果導向與執(zhí)行力；
三、客戶價值與執(zhí)行力；
四、執(zhí)行型人才的三大標準；
五、高效執(zhí)行力的四十八字真經(jīng)。



《《目標與執(zhí)行力》課程介紹》課程目的
1、學習掌握提升高效執(zhí)行力的方式和方法；
2、學習掌握目標管理的方式和方法；


《《目標與執(zhí)行力》課程介紹》所屬分類
綜合管理

《《目標與執(zhí)行力》課程介紹》所屬專題
贏在目標、目標管理、執(zhí)行力、贏在執(zhí)行培訓、從技術(shù)走向管理培訓、高效執(zhí)行力、課程設(shè)計與開發(fā)、團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓、

《《目標與執(zhí)行力》課程介紹》內(nèi)訓服務(wù)流程

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