《卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉——教學(xué)模式與授課技巧》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式

一、五種學(xué)員類(lèi)型解析
1、感受型學(xué)員特點(diǎn)
2、反思型學(xué)員特點(diǎn)
3、理論型學(xué)員特點(diǎn)
4、實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)
5、復(fù)合型學(xué)員特點(diǎn)
二、體驗(yàn)式教學(xué)法
1、聽(tīng)覺(jué)感受：語(yǔ)言的生動(dòng)性
2、視覺(jué)感受：課程的觀賞性
3、感覺(jué)感受：內(nèi)容的參與性
演練：體驗(yàn)式教學(xué)法應(yīng)用《工作漏洞出在哪？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
三、啟發(fā)式教學(xué)法
1、注重啟發(fā)性
2、給以思考余地
3、鼓勵(lì)探索質(zhì)疑
演練：?jiǎn)�發(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰(shuí)該委以重任？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
四、互動(dòng)式教學(xué)法
1、邏輯線條清晰
2、總結(jié)概括必不可少
3、無(wú)需過(guò)多舉例
4、幫助擴(kuò)展知識(shí)體系
演練：互動(dòng)式教學(xué)法應(yīng)用《工作重要性排序？》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
五、沙盤(pán)式教學(xué)法
1、理論討論無(wú)需過(guò)長(zhǎng)
2、實(shí)務(wù)性?xún)?nèi)容必不可少
3、以對(duì)策性設(shè)計(jì)激發(fā)興趣
4、指導(dǎo)達(dá)成學(xué)習(xí)成果
演練：沙盤(pán)式教學(xué)法應(yīng)用《績(jī)效魔方發(fā)現(xiàn)工作問(wèn)題》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)

第二章： 四種經(jīng)典授課方法

一、說(shuō)明-現(xiàn)場(chǎng)演示法
1、操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易
2、防止出現(xiàn)歧義
3、深刻揭示本質(zhì)
案例：圖形結(jié)構(gòu)化說(shuō)明《人才的素能》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
二、啟發(fā)-案例分析法
1、內(nèi)容引導(dǎo)
2、劃分小組
3、提供案例
4、宣布規(guī)則
5、討論分析
6、激勵(lì)引導(dǎo)
7、總結(jié)升華
現(xiàn)場(chǎng)辯論：Mini案例分析《人性化管理與制度化管理》
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
三、趣味-游戲帶動(dòng)法
1、破冰類(lèi)游戲
2、啟示類(lèi)游戲
3、承載類(lèi)游戲
4、游戲法四項(xiàng)原則
5、課堂游戲軟件使用
游戲體驗(yàn)：經(jīng)典課堂游戲〈同心順〉
講師逐一點(diǎn)評(píng)、啟發(fā)
四、操作-六步教練法
1、測(cè)選
2、預(yù)熱
3、培訓(xùn)
4、評(píng)校
5、習(xí)慣
6、創(chuàng)新
7、教練法三項(xiàng)要領(lǐng)


《卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉——教學(xué)模式與授課技巧》培訓(xùn)受眾
企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)師、培訓(xùn)專(zhuān)員

《卓越內(nèi)部培訓(xùn)師修煉——教學(xué)模式與授課技巧》課程目的
通過(guò)深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值
通過(guò)有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)技能


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人力資源

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有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、培訓(xùn)師培訓(xùn)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、

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