《新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具》課程詳情
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課程介紹
在21世紀(jì),持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的創(chuàng)新研發(fā)流程。在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開(kāi)展哪些活動(dòng),用什么方法來(lái)完成,在什么時(shí)間開(kāi)始這些活動(dòng),什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng),這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場(chǎng),并把質(zhì)量問(wèn)題消滅在實(shí)驗(yàn)室避免產(chǎn)品上市后的批量質(zhì)量事故,從而在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
一個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程,如果操作起來(lái)過(guò)于復(fù)雜,將讓組織難以有效的重復(fù)操作。被束之高閣的機(jī)會(huì)大增,反而變成公司下一次采取變革或轉(zhuǎn)型的負(fù)面教材。所以此新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程必須針對(duì)公司的人力特性做最適化調(diào)整,才有實(shí)用價(jià)值。
因此,企業(yè)通過(guò)成功實(shí)施優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程,可以提高企業(yè)適應(yīng)當(dāng)前快速的、波浪式的、多樣化和差異化的市場(chǎng)需求變化以及技術(shù)的不斷更新的能力;可以縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期、提高產(chǎn)品開(kāi)發(fā)生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品生命周期收入、減少開(kāi)發(fā)浪費(fèi)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;并能提高研發(fā)資源的利用率、降低研發(fā)成本。
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階層模型有三個(gè)層次,由上而下為:指導(dǎo)原則、流程與工具。
指導(dǎo)原則是整個(gè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)效益影響最大,但是相對(duì)的也愈抽象而不容易落實(shí)。
反之,位于最底層的系統(tǒng)工具,有許多資料提到如何使用,但是盲目的采用,不一定會(huì)對(duì)公司有明顯的幫助,甚至反而造成無(wú)謂的資源浪費(fèi)或內(nèi)部日常工作的混亂。任何一個(gè)工具都有其最適合的用途與使用時(shí)機(jī),視任何特定工具為魔術(shù)子彈(magic bullet) 是不切實(shí)際,也沒(méi)有成功的可能。
優(yōu)秀的新產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)流程可以避免以下兩種新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)常見(jiàn)的錯(cuò)誤:1. 整天忙于搜集與引用更多的系統(tǒng)工具,認(rèn)為使用愈多工具就是創(chuàng)新或者就能直接增加效益。2. 整天忙于在「指導(dǎo)原則」打轉(zhuǎn),想以出奇的策略來(lái)建立公司獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),但是卻只能停留在企劃室,無(wú)法與公司每天正在開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品做連結(jié)。
課程收益
通過(guò)課程,學(xué)習(xí)新產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)流程,讓小型公司能得到下列的效益: 1. 能針對(duì)IC 設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)所遇到的困難提供解決之道,掌握利基并創(chuàng)造獲利。 2. 能將創(chuàng)新行為與公司的產(chǎn)品位于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生直接的關(guān)聯(lián)。 3. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程具有組織操作性。
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人(市場(chǎng)、采購(gòu)、制造)等
課程大綱
第一單元:開(kāi)題
主題一:新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程
1. 產(chǎn)品與樣品的區(qū)別
2. 新產(chǎn)品的類型和類別
3. 討論:貴公司的新產(chǎn)品的核心是什么方面?
主題二:典型新產(chǎn)品創(chuàng)新流程
1. 新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程的幾種主要分發(fā)
a) 三段法
b) 四段法
c) 七段法
2. 新產(chǎn)品研發(fā)流程的主要核心著力點(diǎn)
3. 參考一:IRM創(chuàng)新藍(lán)圖法講解
4. 參考二:三星DFFS+3T法
5. 學(xué)員研討:我們公司目前的新產(chǎn)品創(chuàng)新流程中,可以吸取什么方面?
主題三:新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程規(guī)劃演練
1. 新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程的需求定義
2. 新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程的特性
3. 新產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)流程的結(jié)構(gòu)
4. 新產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)實(shí)操
第二單元:規(guī)劃演練
第一階段:選定目標(biāo)市場(chǎng)并進(jìn)行信息收集
輸入:企業(yè)既有經(jīng)驗(yàn)
工具:
a) 產(chǎn)業(yè)分析
b) 客戶需求探詢
c) 關(guān)系網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
d) 專利信息分析
e) 產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分析:
輸出:目標(biāo)市場(chǎng)信息表
第二階段:未來(lái)需求分析
輸入:目標(biāo)市場(chǎng)信息表
工具:
a) S 曲線分析
b) 技術(shù)演化趨勢(shì)
c) 情境分析
d) 九宮格分析
輸出:情境組合與用戶需求關(guān)聯(lián)表
第三階段:機(jī)會(huì)探索與產(chǎn)品概念形成
輸入:情境組合與用戶需求關(guān)聯(lián)表
工具:
a) 煩惱激蕩(pai-stormig)
b) 用戶接口分析
c) 腦力激蕩的技巧(例如:6-3-5 法、德菲法等)
d) 最終理想解分析(Ideal Fial Result, IFR)
e) Kao model
f) 科技地圖 (techology roadmap)
輸出:科技地圖
第四階段:產(chǎn)品規(guī)格化
輸入:科技地圖
工具:
a) QFD
b) 技術(shù)樹(shù)
輸出:總共有三種
a) QFD 技術(shù)矛盾表
b) 技術(shù)樹(shù)
c) 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)格書(shū)
第五階段:建立與驗(yàn)證商業(yè)模式
輸入:完成階段三/階段四/階段七
工具:
a) 商業(yè)模式畫(huà)布
輸出:更新的商業(yè)模式畫(huà)布
第六階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)與原型制作
輸入:
a) QFD 技術(shù)矛盾表
b) 技術(shù)樹(shù)
c) 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)格書(shū)
工具:
a) TRIZ
b) 反專利回避技巧
c) 項(xiàng)目管理工具:
輸出:新專利申請(qǐng)與產(chǎn)品原型
第七階段:市場(chǎng)測(cè)試與推廣
第三單元:點(diǎn)評(píng)分析
主題一:產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程探討
1. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程現(xiàn)狀
2. 結(jié)合業(yè)界最佳討論風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題點(diǎn)
(對(duì)比業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)、技術(shù)評(píng)審點(diǎn)、項(xiàng)目組織要素分析)
3. 流程出優(yōu)化方案
主題二:如何成功實(shí)施產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程
1. 某公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程變革失敗案例討論
2. 為什么實(shí)施會(huì)遇到困難?
3. 成功實(shí)施的關(guān)鍵
4. 變革管理
《新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具》課程目的
通過(guò)課程,學(xué)習(xí)新產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)流程,讓小型公司能得到下列的效益: 1. 能針對(duì)IC 設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)所遇到的困難提供解決之道,掌握利基并創(chuàng)造獲利。 2. 能將創(chuàng)新行為與公司的產(chǎn)品位于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生直接的關(guān)聯(lián)。 3. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程具有組織操作性。
《新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具》所屬專題
流程管理、
企業(yè)創(chuàng)新管理、
產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、
新產(chǎn)品上市操作實(shí)務(wù)、
流程建設(shè)、
中國(guó)式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
流程變革管理培訓(xùn)、
《新產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)流程與工具》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介