《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 一、 內(nèi)部人才培養(yǎng)體系的建立
1、人才培養(yǎng)的三大策略選擇
輔導(dǎo)：傳、幫、帶
教練：在教、練、學(xué)、用的過程中指導(dǎo)下屬
培訓(xùn)：采用內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)的方式進(jìn)行人才培養(yǎng)和開發(fā)
2、培訓(xùn)的實施
制定培訓(xùn)預(yù)算、需求調(diào)查和分析
選擇培訓(xùn)資源，擬定培訓(xùn)計劃
執(zhí)行培訓(xùn)流程，評估培訓(xùn)效果
將培訓(xùn)應(yīng)用到實操
3、構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的主要方法
推動管理者成為教練
讓專業(yè)人才成為導(dǎo)師
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
創(chuàng)建培訓(xùn)管理制度，塑造員工持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化
案例分析及分組討論

二、打造適合企業(yè)的人才培養(yǎng)方法
1、增加員工的歸屬感和企業(yè)認(rèn)同感
企業(yè)文化建設(shè)活動提升員工的凝聚力
打造積極陽光的企業(yè)文化，統(tǒng)一員工的價值觀
職業(yè)規(guī)劃幫助員工正確看待職業(yè)和人生
2、做一個有效的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者
提升員工的業(yè)務(wù)能力和溝通能力
幫助員工制定個人提升計劃
有效開展培訓(xùn)和訓(xùn)練活動
結(jié)合培訓(xùn)需求制定適合的培訓(xùn)方法并正確評估
制定個性化的能力規(guī)劃與培育訓(xùn)練
3、塑造下屬的行為習(xí)慣
制定團(tuán)隊紀(jì)律幫助員工建立良好的職業(yè)習(xí)慣
時間管理幫助下屬學(xué)習(xí)抓關(guān)鍵點
塑造下屬解決問題的思維模式
培養(yǎng)下屬結(jié)果導(dǎo)向的靈活性
4、人盡其才，才盡其用，搭建員工施展才華的舞臺
全面提升員工綜合素質(zhì)，培育星級員工
開展星級班組活動創(chuàng)建活動，打造優(yōu)秀集體
5、員工發(fā)展路徑圖與職業(yè)生涯規(guī)劃
關(guān)鍵員工能力發(fā)展的主要方法及策略
協(xié)助員工制定雙贏的職業(yè)規(guī)劃
案例分析、小組討論、情景模擬

三、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實操管理
1、 培訓(xùn)需求分析的步驟及操作方法
培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇
培訓(xùn)需求分析的實用表格設(shè)計
2、 培訓(xùn)課程設(shè)計
課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法
3、 培訓(xùn)資源的選擇與組合
如何選擇合適的講師
獲得內(nèi)部支持
培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備
4、 培訓(xùn)項目的落實
培訓(xùn)項目管理
各類培訓(xùn)方法的分析和選擇
5、 培訓(xùn)評估與跟進(jìn)
訓(xùn)后評估的基本環(huán)節(jié)
各類培訓(xùn)評估實用表格設(shè)計
培訓(xùn)跟蹤促進(jìn)的幾個主要環(huán)節(jié)
不同階段跟蹤促進(jìn)的基本措施
案例分析及分組討論

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》培訓(xùn)受眾
部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》課程目的
1、 市場人才競爭越來越激烈，怎樣才能使人力資源到有效的開發(fā)和利用？
2、 怎樣建立系統(tǒng)完善的內(nèi)部人才培養(yǎng)體系，保證企業(yè)能源源不斷輸出可為自己所用的人才？
3、 如何構(gòu)建積極向上的企業(yè)文化，打造學(xué)習(xí)型人才？
4、 怎樣才能做好內(nèi)訓(xùn)，讓企業(yè)中的潛力人才通過內(nèi)訓(xùn)平臺脫穎而出？
該課程系統(tǒng)地講述了內(nèi)部人才培養(yǎng)體系、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化、打造優(yōu)秀人才、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實操管理等，幫助企業(yè)解決人才培養(yǎng)與開發(fā)問題。

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》所屬分類
人力資源

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》所屬專題
管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升、績效考核與員工績效輔導(dǎo)、員工激勵與輔導(dǎo)培訓(xùn)、

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》授課培訓(xùn)師簡介

《部屬培育與輔導(dǎo)（雛鷹班）》報名服務(wù)流程

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