《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
課程背景：
——在日本，９０％以上的企業(yè)家認(rèn)為：“最占時(shí)間、最為重要、最為困難的的事就是制定戰(zhàn)略規(guī)劃�！�
——戰(zhàn)略是企業(yè)生存、發(fā)展的大方向……沒(méi)有正確的戰(zhàn)略作指導(dǎo)，企業(yè)的發(fā)展必然是盲目的、無(wú)序的，生命力便不長(zhǎng)久……
——發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“戰(zhàn)略制勝”的時(shí)代。
——如果一個(gè)企業(yè)根本就沒(méi)有自己的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，那么這個(gè)組織就沒(méi)有靈魂，就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師，就不可能有前途。
——一個(gè)缺乏整體規(guī)劃的公司、工廠、超市，最終會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)浪中失去方向，從而被殘酷無(wú)情的市場(chǎng)拋棄……
——如果你是現(xiàn)代企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，而每天不花部分時(shí)間來(lái)思考未來(lái)5-１０年將要面對(duì)的未來(lái)，你就不是合格的企業(yè)家。
——企業(yè)家的利潤(rùn)，除了創(chuàng)新需要以外，別無(wú)它途，而所有的創(chuàng)新均來(lái)自經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的激發(fā)。
——這就需要高級(jí)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野。。。。。。
課程大綱
第一部分 戰(zhàn)略分析
? 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析；
? 企業(yè)外部環(huán)境分析；
? 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)；
第二部分 領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略選擇
? 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略；
? 差異化戰(zhàn)略；
? 集中化戰(zhàn)略；
? 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略；
? 領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配；
第三部分 戰(zhàn)略的本質(zhì)
? 戰(zhàn)略始于正確的目標(biāo)；
? 正確的戰(zhàn)略比利潤(rùn)更重要；
? 戰(zhàn)略就是讓經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的危險(xiǎn)最��；
? 偉大公司擁有領(lǐng)先戰(zhàn)略的優(yōu)勢(shì)；
第四部分 追求戰(zhàn)略協(xié)作
? 協(xié)作是實(shí)施戰(zhàn)略的重要條件；
? 戰(zhàn)略協(xié)同是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)之源；
? 共享價(jià)值鏈可以有效降低成本；
? 戰(zhàn)略就是優(yōu)化企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；
第五部分 避免戰(zhàn)略陷阱
? 避免產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期的戰(zhàn)略陷阱；
? 跨越戰(zhàn)略決策的陷阱；
? 戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)必須追求可持續(xù)性；
? 選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)可能遇到的陷阱；
第六部分 影響與控制
? 找準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；
? 有效阻止?jié)撛诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的進(jìn)入；
? 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在可以增加產(chǎn)業(yè)需求；
? 了解你的客戶；
第七部分 突破框架與瓶頸
? 傳遞有效的價(jià)值信號(hào)――讓顧客接受企業(yè)的獨(dú)特性；
? 戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；
? 調(diào)整戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化；
? 積極反擊，成功挫敗挑戰(zhàn)者；
第八部分 遠(yuǎn)見(jiàn)與卓識(shí)
? 并非所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是有害的；
? 技術(shù)上的自我滿足是相當(dāng)危險(xiǎn)的；
? 比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快一拍；
? 將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中；
? 構(gòu)建執(zhí)行力文化；
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》培訓(xùn)受眾
目前正擔(dān)任公司中高層主管以及有志于成為職業(yè)經(jīng)理人的所有人員；
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》課程目的
? 提高分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的能力；
? 增加對(duì)戰(zhàn)略本質(zhì)與影響的認(rèn)識(shí)；
? 了解戰(zhàn)略協(xié)作與戰(zhàn)略陷阱的重要性；
? 突破戰(zhàn)略上的瓶頸與框架；
? 構(gòu)建執(zhí)行力文化是戰(zhàn)略實(shí)施的關(guān)鍵
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》所屬分類
人力資源
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鮑愛(ài)中
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士，中華培訓(xùn)網(wǎng)、中華企管培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問(wèn)；曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管，并有多年的董事長(zhǎng)助理、總經(jīng)理助理工作經(jīng)驗(yàn)，積累了比較豐富的管理工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程主要特色：依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征：案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲
主要培訓(xùn)課程：《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》、《超級(jí)溝通力》、《高效時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機(jī)管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。
《職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野》報(bào)名服務(wù)流程
.png)
020-29042042
