公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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人力資源課程全部公開課安排-第334頁(yè)
課程名稱 講師 開課地點(diǎn) 價(jià)格 開課時(shí)間
《檔案管理實(shí)務(wù)》訓(xùn)練營(yíng) 鈕偉彤 北京 5960 2014年7月26-27日
基于績(jī)效提升的培訓(xùn)體系建設(shè) 張一丹 北京 1980 2014年6月20日
TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) 張老師 上海 3280 2014年8月19-20日
并購(gòu)、搬遷、調(diào)崗調(diào)薪、關(guān)廠、撤柜中的員工關(guān)系 魏浩征 上海 2000 2015年5月20日
并購(gòu)、搬遷、調(diào)崗調(diào)薪、關(guān)廠、撤柜中的員工關(guān)系 魏浩征 深圳 2000 2014年7月10~11日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 北京 1980 2015年7月29日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 北京 1980 2015年12月9日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 北京 1980 2015年10月21日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 2015年3月25日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 2015年11月25日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 2015年8月26日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 2015年6月17日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 深圳 1980 12月10
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 11月12
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 上海 1980 2014年8月27
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 北京 1980 2014年10月22日
實(shí)用商務(wù)寫作技巧 北京 1980 2014年7月30日
時(shí)間與壓力管理 盧老師 北京 3580 2014年12月6–7日
時(shí)間與壓力管理 盧老師 深圳 3580 12月29-30
時(shí)間與壓力管理 盧老師 上海 3580 12月15-16
時(shí)間與壓力管理 盧老師 沈陽(yáng) 3580 11月27-28
時(shí)間與壓力管理 盧老師 上海 3580 11月17-18
時(shí)間與壓力管理 盧老師 三亞 3580 10月30-31
時(shí)間與壓力管理 盧老師 上海 3580 10月27-28
時(shí)間與壓力管理 盧老師 上海 3580 9月29-39
時(shí)間與壓力管理 盧老師 青島 3580 9月18-19
時(shí)間與壓力管理 盧老師 上海 3580 8月28-29
時(shí)間與壓力管理 盧老師 北京 3580 2014年12月8-9日
時(shí)間與壓力管理 盧老師 北京 3580 2014年11月6-7日
時(shí)間與壓力管理 盧老師 北京 3580 2014年10月16-17日
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人力資源課程近期公開課
·06-15 廣州:薪酬設(shè)計(jì)與降本增效——激勵(lì)性
·06-18 深圳:心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中
·06-18 廣州:人力成本管控與組織人效提升
·06-18 西安:關(guān)于舉辦加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)定崗定編
·06-19 上海:重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本
·06-19 深圳:企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)
·06-20 北京:TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng)
·06-20 深圳:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)組織與人才效能提升
·06-20 廣州:戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略
·06-20 北京:向華為學(xué)BP：業(yè)務(wù)型HR轉(zhuǎn)型提升
人力資源課程相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
·楊陽(yáng)（深圳）:PPT制作技巧提升
·楊陽(yáng)（深圳）:PPT制作技巧提升
·于迪:企業(yè)培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)
·于迪:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
·李連魁:現(xiàn)代企業(yè)核心人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)
·李連魁:如何設(shè)計(jì)聚焦于人薪酬體系——2 天
·楊楠:員工職業(yè)化訓(xùn)練
·李聲華:玩轉(zhuǎn)PPT—這樣呈現(xiàn)更專業(yè)
·李聲華:七步成課——課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
·李聲華:TTM—卓越培訓(xùn)經(jīng)理
最新專題
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