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| 新任領(lǐng)導(dǎo)的三項管理實務(wù) | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 團隊管理與溝通 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 授權(quán)與激勵——領(lǐng)導(dǎo)者的兩大核心技術(shù) | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 對位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認知 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升2天版 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| MTP—職業(yè)經(jīng)理人管理技能提升1天版 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 員工輔導(dǎo)與培育 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 年度培訓(xùn)計劃——制定與實施整體培訓(xùn)解決方案 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| TTT——案例教學(xué)法培訓(xùn)方案 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| TTT—組織“師”能力提升全面解決方案 | 孫衛(wèi)華 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 客戶溝通與銷售技能提升 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 銀行對公業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與產(chǎn)品營銷技能提升 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 銀行職員微笑禮儀服務(wù) | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 聲音影響力 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 商務(wù)禮儀與職場形象塑造 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 紳士淑女養(yǎng)成法訓(xùn)練 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 科學(xué)發(fā)聲與嗓音保健 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 員工服務(wù)禮儀 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 職場印象與形體梳理 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 職業(yè)風(fēng)范與高效溝通 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 職場公眾演講的藝術(shù) | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 魅力表達與公眾講話 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 職場高效溝通 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 商務(wù)演講與魅力表達 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 教師公眾表達的藝術(shù) | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 領(lǐng)導(dǎo)者公眾演講的藝術(shù) | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 教師心理成長與公眾演講技巧 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 匯報溝通與準確表達 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 公眾演講的藝術(shù) | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 高效會議組織與主持 | 逯瑤 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
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