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陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理
添加時間:2014-04-24      修改時間: 2014-04-24      課程編號:100163007
《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》課程大綱
【課程大綱】:
一、心態(tài)篇——心態(tài)決定您的人生狀態(tài)

第一單元 心態(tài)決定狀態(tài)
   1、什么是積極心態(tài)?什么是消極心態(tài)?
   2、心態(tài)如何影響我們的情緒和行為
3、你的內在狀態(tài)決定了你的外部世界
   4、情緒狀態(tài)是可以選擇的——快樂是一種生活態(tài)度
第二單元 認識情緒
1、情緒的自我察覺
2、什么是情緒?
3、人類的基本情緒
   4、如何識別他人的情緒
   5、情緒的基本分類及后果
第三單元 體驗情緒
1、情緒的真正來源
2、體驗不一樣的情緒
3、個案分享
第四單元 管理情緒
1、什么是“情緒智能”(EQ)?
2、我們常見的情緒處理方式
3、如何擁有良好的情緒管理能力?
   4、提升您EQ的四種能力
   5、如何有效調節(jié)自己的情緒?
   6、自我情緒調節(jié)的4個步驟


二、積極篇——提升積極心理締造幸福人生

第五單元 認識積極心理學
1、什么是積極心理學?
   2、符合POB標準的心理能力
   3、積極情緒與情感
   4、誰是幸福的人
   5、心理學家的幸福方程式
第六單元 個性的力量
1、有關學習良好性格的基本問題
   2、性格力量的識別
   3、性格力量和美德的VIA分類(課堂練習:Handout #11)
   4、找到你的優(yōu)勢和才能
   5、性格力量的評估(課堂練習:Handout #12)
第七單元 積極的思想
1、什么是樂觀主義?
   2、訓練自己成為更樂觀的人
   3、希望是什么?
   4、希望與績效的關系
   5、開發(fā)管理者和員工的希望
第八單元 感恩的心靈
1、什么是感恩?
   2、感恩與心理健康的關系
   3、“歷數(shù)恩典”活動減輕抑郁癥狀
   4、關于感恩的練習(課堂練習:Handout #13)
   5、感恩的7天


《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》課程目的
本課程以積極心理學的方法和原理,教您有效疏導消極負面情緒,快速建立積極正面情緒,充分發(fā)揮自己積極情緒的力量,塑造積極、樂觀、感恩、陽光的心態(tài),締造和諧快樂,提升工作效率和生活品質,享受幸福人生。相信我們可以改變自己嗎?相信我們可以讓生活變得不同嗎?相信我們可以變得更積極、更陽光、更幸福嗎?雖然很多事情在我們出生時就已經注定,但我們仍然相信有一些是可以改變的……



《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》適合對象
望讓自己變得更積極、更健康、更幸福的人士

《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》所屬分類
特色課程

《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》所屬專題
陽光心態(tài)、壓力與情緒管理壓力管理與陽光心態(tài)培訓、陽光心態(tài)與情緒管理、情緒壓力管理培訓、陽光心態(tài)與積極人生培訓
《陽光心態(tài)與積極人生—情緒疏導與積極心理》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

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內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳璽竹老師簡介
陳璽竹
陳璽竹
心理資本,是最新的學術概念,也是對古老資源的再認知。健康的組織建設和有效的人力開發(fā),都離不開心理資本的提升和積累。從物質資本、貨幣資本時代到人力資本、社會資本時代,今天,組織的有效管理需要向一種全新的范式轉移,在這種新范式中,企業(yè)卓越和持續(xù)的競爭優(yōu)勢不能再建立在傳統(tǒng)的或是稀缺的資源基礎之上。心理資本的開發(fā)標志著資本新時代的到來,為了通過“人”獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭優(yōu)勢,組織必須投資開發(fā)“心理資本”,作為人本開發(fā)與管理之源,其回報值將不可估量。
陳璽竹老師的課程將心理學和管理學的理論與實踐相結合,幫助企業(yè)提升心理資本,打造競爭優(yōu)勢,為組織和個人的發(fā)展另辟蹊徑,為企業(yè)管理與人本開發(fā)指明新方向,既是對管理研究與歷史的嶄新凝練,更具啟迪未來的深刻洞察。
【講師背景】:
ü 應用心理學碩士(主攻研究方向:管理心理學•社會心理學)
ü 管理心理學•社會心理學•組織行為學高級培訓講師
ü 中國企業(yè)教育百強講師團特約講師•TTT認證培訓師
ü 資深管理咨詢顧問•企業(yè)EAP咨詢師•人力資源管理顧問
ü 國家注冊心理咨詢師•人才測評師•職業(yè)發(fā)展顧問
ü 上海心理行為科學研究委員會理事•婚姻家庭治療師
ü 《人力資本》•《心理》•《培訓》等媒體特約撰稿人

兼具心理學、管理學、社會學及組織行為學等多學科理論功底,以人本主義心理學和社會心理學為理論基礎,以積極心理學和心理資本為研究方向,以心理測量與人才測評為技術支撐,落腳于管理學、組織行為學,專注于從事經濟與管理心理學、領導力與組織行為學、人際關系與交互作用方面的教學、研究工作,致力于傳播人本主義心理學在企業(yè)管理實踐中的運用。
國內較早從事管理心理學、角色理論研究、心理資本研究、群體心理與人際互動研究,曾先后任職于大學及知名大型集團企業(yè),一直從事于企業(yè)經營管理與人力資源開發(fā)工作,具有超過八年的大型集團企業(yè)的管理實踐經驗。在企業(yè)的經營管理實踐經驗,使她能有機的將管理學、心理學原理、方法、技術與企業(yè)管理實務相結合,開發(fā)出系統(tǒng)性、實用性、操作性強的培訓課程,并配以大量的管理實例,幫助學員理解、吸收和轉化,充分滿足受訓企業(yè)及學員的個性化培訓需求。
深厚的心理學專業(yè)背景,使她能有效的把心理學理論和技術應用于課程講授中,注重激發(fā)學員的內在動機,引領學員開啟自我觀照、自我覺察、自我認知的能力,注重與學員潛意識的溝通,用自身極強的親和力、感染力帶動學員的參與性和互動性,授課風格清新自然,娓娓道來,樸素而深刻,尤其擅于用簡單、樸素的方式詮釋深刻的管理思想和人性智慧。

【部分發(fā)表文章】:
《論人性假設與管理》、《給管理者的情感管理建議》、《領導者:請關注你的追隨者》、《新型領導要懂心理學》、《領導行為與意識》、《激勵員工從了解他們開始》、《談士氣》、《心理咨詢技術在管理中的應用》、《管理是一門微妙的人文藝術》、《你的控制點在哪里?》、《客戶滿意度的真相》、《幸福就在此時此地》、《以愛為名》、《在愛中修行》。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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