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情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”
添加時(shí)間:2016-09-27      修改時(shí)間: 2016-09-27      課程編號:100183517
《情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”》課程大綱
課程前言:
《沙漠掘金》課程是從海外引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程,在原版課程的基礎(chǔ)上加入情景訓(xùn)練的課程理論,是國內(nèi)最新高端情景訓(xùn)練課程。情景訓(xùn)練課程形式起源于西方,通常以情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
該課程已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)“沙漠掘金”與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
“沙漠掘金”課程主要特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)、競爭性強(qiáng)、參與性強(qiáng)、感悟性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)、理論性強(qiáng),并針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過情景的體驗(yàn)和引導(dǎo),參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具,對于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。更重要的是,“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體訓(xùn)練的方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),最終找到有效的解決方法!吧衬蚪稹钡恼n程計(jì)劃,可以依公司的具體需求量身訂做,在與公司討論需求后,制定成為專屬課程,進(jìn)行公司問題的深度挖掘,并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。


課程目的:
1.通過參與角色認(rèn)知的情景模擬,讓學(xué)員自己去反思與遷移,認(rèn)知管理者的角色與定位。
2.通過課程目標(biāo)與自我目標(biāo)的設(shè)定,讓學(xué)員自我完善、自我覺察、自我超越。
3.透過情景的體驗(yàn)與引導(dǎo),發(fā)掘出管理者的工作重點(diǎn)與定位,認(rèn)識管理和團(tuán)隊(duì)。
4.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)訓(xùn)練課程。
5.透過情景的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
6.使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;
對于公司管理層人員,訓(xùn)練并提升領(lǐng)導(dǎo)能力,協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體參與情景的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),讓學(xué)員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。
7.使學(xué)員深刻體會到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力;
使學(xué)員學(xué)會如何取得有價(jià)值的信息,以及學(xué)會分析信息是否有價(jià)值;
使學(xué)員意識到事情的 “可能性”,并明確“什么是可能”對計(jì)劃/行動影響的重要性;
使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;
8.提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。


學(xué)習(xí)方式:
整體學(xué)習(xí)流程,深入到情景中去體驗(yàn)、反思情景發(fā)生的一切、連結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)或案例、組織建設(shè)性的思考、應(yīng)用到真實(shí)的世界、并形成指導(dǎo)日后實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn);
結(jié)合情景訓(xùn)練的方向,現(xiàn)場自我設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),并在課程結(jié)束時(shí)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成;
理解情景中的所有信息,與同伴一起共同探索最佳方案,并真實(shí)的表達(dá)您最真實(shí)的狀況,尊重隊(duì)友、尊重情景、尊重導(dǎo)師。



【課程實(shí)施流程及成果轉(zhuǎn)化】
1 情景訓(xùn)練課程理論介紹 陳述講授 35‘ 了解課程目標(biāo)、了解學(xué)習(xí)方式
2 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)與文化展示 互動演練 25‘ 塑造并展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌
3 管理知識與認(rèn)知學(xué)習(xí) 陳述講授 60‘ 情景訓(xùn)練前的課程知識學(xué)習(xí)
4 學(xué)習(xí)目標(biāo)與價(jià)值契約 互動講授 30‘ 樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)建立價(jià)值契約
5 沙盤情景與規(guī)則講解 情景介紹 60‘ 《沙漠掘金》項(xiàng)目規(guī)則講解
6 實(shí)施演練與問題發(fā)掘 情景互動 150‘ 課程情景訓(xùn)練以及情景實(shí)施
7 小組回與顧反思總結(jié) 情景互動 60 ‘ 情景訓(xùn)練---團(tuán)隊(duì)內(nèi)反思檢討
8 團(tuán)隊(duì)分享與教練點(diǎn)評 點(diǎn)評分享 60‘ 針對現(xiàn)狀剖析問題引導(dǎo)解決
9 經(jīng)驗(yàn)提取與項(xiàng)目總結(jié) 互動講授 120‘ 根據(jù)課程表現(xiàn)反思現(xiàn)實(shí)工作
10 成果轉(zhuǎn)化與行動計(jì)劃 群策群力 120‘ 項(xiàng)目實(shí)施后總結(jié)與落實(shí)行動


針對課題:
銷售/生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)激勵、組織溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理、策略性規(guī)劃愿景/使命、企業(yè)文化導(dǎo)入,價(jià)值觀制定、績效管理、目標(biāo)/結(jié)果導(dǎo)向、計(jì)劃制定/實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)與壓力管理以及產(chǎn)能的對等,市場的意識等等。
適合場合:組織內(nèi)部培訓(xùn)、與合作伙伴的聯(lián)誼活動、公司慶典活動的特別節(jié)目。
項(xiàng)目意義:
根據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%以上的參與者承認(rèn)沙漠掘金與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。換句話說,你平時(shí)不太善于做計(jì)劃,訂目標(biāo),在這個(gè)課程中就表現(xiàn)為“只求生”、“沒方向”、“易妥協(xié)放棄”,甚至“只帶了兩份食物就出發(fā)了”......
盡管企業(yè)的經(jīng)營與市場的風(fēng)險(xiǎn)有時(shí)不如活動中那么有規(guī)律,但是如果你連有規(guī)律的東西都捕捉不到,如何處理沒有規(guī)律的情況呢?
沙漠掘金帶給我們的深思是很多的。就像今天很多朋友總結(jié)的,“我們每天、每周、每月、每季度(可能由于您的職位層次高低,考核您的期限有長有短-但總會有人要考核你的-即使你是董事長,也要面對市場或競爭對手給你的挑戰(zhàn))都在做沙漠掘金”。


課程探討:
00.什么使我們的團(tuán)隊(duì)與眾不同?
01.每個(gè)人都知道活動的目的。
02.我們的團(tuán)隊(duì)有一個(gè)清晰的,共同認(rèn)可的目標(biāo)。
03.每個(gè)人都參與了計(jì)劃的制定。
04.每個(gè)人都知道他/她的角色。
05.每個(gè)人都明白他/她的任務(wù)對于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性。
06.個(gè)人力量與特定的需求相匹配。
07.我們始終關(guān)注著大方向/目標(biāo)。
08.信息在我們設(shè)定目標(biāo)中扮演著關(guān)鍵角色。
09.我們的目標(biāo)讓我們挑戰(zhàn)卓越。
10.我們把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)。
11.我們在每個(gè)小目標(biāo)中都有個(gè)人歸屬感。
12.我們花時(shí)間教團(tuán)隊(duì)中的其他人,為了讓他們能貢獻(xiàn)更多。
13.我們清楚但友善地拒絕任何非產(chǎn)出的行為。
14.我們時(shí)常相互鼓勵,追尋目標(biāo)。
15.當(dāng)環(huán)境改變時(shí),我們很靈活變通。
16.我們的計(jì)劃與行動能映射我們的目標(biāo)。
17.成就團(tuán)隊(duì)目標(biāo)比自我更重要。
18.我們通過規(guī)律性的反饋來衡量進(jìn)步。
19.我們的團(tuán)隊(duì)成就感大于個(gè)人。
20.我們有效地解決沖突。
21.人生要勇于嘗試
22.要提高生產(chǎn)力,可以事先做好計(jì)劃并且計(jì)劃周密


課程定制:
“沙漠掘金”的課程計(jì)劃,可以依公司的具體需求量身訂做,在與公司討論需求后,制定成為專屬課程,進(jìn)行公司問題的深度挖掘,并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。

《情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”》所屬分類
特色課程

《情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”》所屬專題
沙盤:打造卓越的運(yùn)營體系、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
《情景沙盤訓(xùn)練課程之“沙漠掘金”》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

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內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師尹樹剛老師簡介
尹樹剛
尹樹剛
彼得•德魯克管理理論深度踐行者
2010年廣州亞運(yùn)會特聘講師
多家大中型企業(yè)管理顧問
3年中央電視臺軍事部新聞記者/編輯經(jīng)驗(yàn)
10年建滔化工集團(tuán)(大型上市企業(yè))團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)
歷任建滔化工集團(tuán)操作工、主操、班長、車間主管、倉庫經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、總裁助理
現(xiàn)任:江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司董事/常務(wù)副總
尹樹剛老師講授的課程基于建滔化工集團(tuán)10年的積累,由課程開發(fā)專家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專家、研發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。尹老師熟知企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧,全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、整體策化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和問題解決;先后接受過專業(yè)的國際PTT、沙盤模擬、教練技術(shù)、項(xiàng)目管理、國家EAP咨詢師等認(rèn)證訓(xùn)練,將20年的工作經(jīng)驗(yàn)和感悟加以沉淀后結(jié)合實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),授課場次高達(dá)300余場,超過8000余人次,曾任廣州亞運(yùn)會組委會志愿者部特聘講師,南沙區(qū)志愿講師團(tuán)團(tuán)長,帶領(lǐng)講師團(tuán)隊(duì)為南沙區(qū)培訓(xùn)志愿者126場次,培訓(xùn)人員10000多名,被評為廣州亞運(yùn)會志愿者優(yōu)秀講師。同時(shí)擔(dān)任深圳宏興科技有限公司、山東愛購連鎖集團(tuán)、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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