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1、正能量:培養(yǎng)積極思維,讓新員工從學(xué)校思維模式盡早擺渡到企業(yè)思維模式。2、接地氣:通過8個(gè)團(tuán)體活動(dòng)全程體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)員在個(gè)體心理發(fā)展上順利度過職場要求的第一關(guān)。3、省成本:為企業(yè)節(jié)約更多人力成本...
1、在整體了解心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上,掌握心理資本的核心理念,拓展職場空間,提升個(gè)人職場競爭力。2、作為組織(包括企業(yè)、政府、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)等各類組織)管理者,熟練運(yùn)用相關(guān)理念和技術(shù),開發(fā)員工的心理資...
1、對(duì)職場幸福感有初步的感性認(rèn)識(shí),對(duì)心理資本有基礎(chǔ)的理性認(rèn)知。2、通過學(xué)習(xí)掌握一套較為實(shí)用科學(xué)的提升職場幸福感和管理績效的方法。3、對(duì)受訓(xùn)企業(yè),不斷提升的員工心理福利最終達(dá)成員工與組織共同成長的...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:數(shù)十種時(shí)間管理方法和工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理、領(lǐng)導(dǎo)和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員以深刻啟示。3、實(shí)用性:多種企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的方法和工具傳...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種企業(yè)管理的方法和工具傳授給學(xué)員,幫助...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種方法工具傳授給學(xué)員,幫助學(xué)員提升會(huì)議策劃、...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
1、實(shí)戰(zhàn)性:老師來自企業(yè)管理第一線,有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)效性:多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享,給學(xué)員啟示。3、實(shí)用性:多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和工具傳授給學(xué)員...
本課程通過引導(dǎo)中層管理者:學(xué)習(xí)柔性化管理理論與指導(dǎo)方法——意識(shí)上轉(zhuǎn)變審視固有的管理思維和工作習(xí)慣——自我上改變借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)與案例——制度上完善應(yīng)用管理心理學(xué)原理和測評(píng)工具——系統(tǒng)上...
通過學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:全面提升員工覺悟,職業(yè)性,自動(dòng)自發(fā)性,等積極性;認(rèn)識(shí)到是為自己在工作,為將來工作,為家人工作;認(rèn)識(shí)到職業(yè)化的重要性,知道如何體現(xiàn)職業(yè)性,完善自己的職業(yè)性;知...
1、通過DISC性格分析,我們會(huì)對(duì)自己有一個(gè)全新的了解,自己是“誰”?為什么會(huì)有這樣的行為表現(xiàn)?以及為何對(duì)事物有這樣的反應(yīng)?等等。我們不會(huì)在為很多表現(xiàn)而困惑,我們可以開始真正的了解“真我”了。2、...
1、使思想一致、產(chǎn)生共識(shí);2、減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧;3、使管理者洞悉真相、排除誤解;4、減少互相猜忌、凝聚團(tuán)隊(duì)情感;5、疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾;6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;7、收集信息、使...
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