《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售物流一體化》課程詳情
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高層管理者、物流管理人員、倉(cāng)儲(chǔ)管理人員、計(jì)劃管理人員、銷售物流管理人員、采購(gòu)管理人員及其他相關(guān)人員。

課程大綱
第一天
第一部分 供應(yīng)鏈管理綜述 要點(diǎn)：
9：00-9：30 1. 預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的收集和準(zhǔn)備
主題：課程總體介紹 2. 平穩(wěn)需求的預(yù)測(cè)方法
要點(diǎn)： 3. 當(dāng)需求波動(dòng)很大時(shí)的預(yù)測(cè)方法
1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述 4. 季節(jié)性的預(yù)測(cè)方法
2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹
12：00-13：00 午餐
9：30-10：30 13：00-14：10
主題：供應(yīng)鏈管理的思想 主題：中長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃
要點(diǎn)： 要點(diǎn)：
1. 什么是供應(yīng)鏈？ 1. 中長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃的制定方法
2. 拉動(dòng)式供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)供產(chǎn)銷一體化的途徑 2. 如何解決中長(zhǎng)期資源的差異
3. 推動(dòng)式供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)供產(chǎn)一體化的途徑 3. 整個(gè)計(jì)劃體系中，導(dǎo)致計(jì)劃混亂的問(wèn)題點(diǎn)在哪里
4. 供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響 主題：短期生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃
5. 如何消除供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng) 1. 主生產(chǎn)計(jì)劃的邏輯和方法
6. 供應(yīng)鏈各個(gè)部門(mén)如何實(shí)現(xiàn)跨部門(mén)的協(xié)作 2. 物料計(jì)劃的具體邏輯和方法
教學(xué)方法： 3. 如何確定合理的到貨批量和時(shí)機(jī)
案例分析：DELL的案例，什么是供產(chǎn)銷一體化
案例分析：不同供應(yīng)鏈模式下交貨期與成本的平衡 課間休息 10’
主題：生產(chǎn)模式 14：20-15：30
要點(diǎn)： 主題：生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃的具體案例
1. 備貨型生產(chǎn)的概念和特點(diǎn) 要點(diǎn)：
2. 按訂單生產(chǎn)的概念和特點(diǎn) 1. 生產(chǎn)計(jì)劃的3個(gè)關(guān)鍵邏輯
3. 按訂單裝配的概念和特點(diǎn) 2.物料計(jì)劃的2個(gè)關(guān)鍵邏輯
4. 按訂單設(shè)計(jì)的概念和特點(diǎn)
5. 不同生產(chǎn)模式對(duì)庫(kù)存和計(jì)劃的影響 課間休息 10’
第三部分 采購(gòu)與物料供應(yīng)一體化
課間休息 15’ 15：40-16：30
10：45-12：00 主題：采購(gòu)冰山說(shuō)
第二部分 銷售與生產(chǎn)計(jì)劃一體化 要點(diǎn)：
主題：銷售與供應(yīng)鏈管理 1. 采購(gòu)不是追求單價(jià)，而是總成本最優(yōu)
要點(diǎn)： 2.采購(gòu)成本中的可見(jiàn)成本和隱性成本
1. 銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確的潛在原因 3. 加權(quán)平均的方法計(jì)算采購(gòu)總成本
2. 生產(chǎn)計(jì)劃與銷售預(yù)測(cè)是如何銜接的 主題：物料分類
3. 銷售預(yù)測(cè)的特點(diǎn) 要點(diǎn)：
4. 如何改進(jìn)預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性 1. ABC分類法的方法和弊端
5. 如何面對(duì)無(wú)預(yù)測(cè)的需求和突發(fā)訂單 2.四象限的方法進(jìn)行物料分類管理
主題：銷售預(yù)測(cè)的具體方法 3.不同物料的采購(gòu)策略

第二天
9：00-10：30 1. 安全庫(kù)存適用的情況
主題：供應(yīng)商評(píng)估模型 2. 六西格瑪?shù)姆椒ㄔO(shè)定安全庫(kù)存
要點(diǎn)： 3. 歷史類推法設(shè)定安全庫(kù)存
1. 供應(yīng)商評(píng)估除了需要關(guān)注供應(yīng)商的能力，還需要關(guān)注供應(yīng) 4. 預(yù)測(cè)偏差法設(shè)定安全庫(kù)存
商的積極性 5. 以上三種方法的優(yōu)劣和具體應(yīng)用
2. 供應(yīng)商質(zhì)量能力的評(píng)估 教學(xué)方法：
3. 物料供應(yīng)可獲得性的評(píng)估 案例演練：安全庫(kù)存設(shè)定的方法
4. 供應(yīng)商響應(yīng)性能力的評(píng)估
5. 供應(yīng)商成本能力的評(píng)估 課間休息 10’
6. 供應(yīng)商綜合能力和商業(yè)態(tài)度 14：20-15：20
7. 通過(guò)2張財(cái)務(wù)報(bào)表了解供應(yīng)商財(cái)務(wù)狀況的穩(wěn)定性 主題：VMI-雙贏的庫(kù)存管理模式
8. 供應(yīng)商積極性的評(píng)估 要點(diǎn)：
教學(xué)方法： 1. VMI的理念和具體實(shí)施方法
案例分析：圖表法——綜合供應(yīng)商能力和積極性，選擇最佳 2. VMI與寄售的差別
的供應(yīng)商 教學(xué)方法：
案例分享：VMI成敗的關(guān)鍵
課間休息 15’ 第五部分 倉(cāng)庫(kù)管理 （約0.5小時(shí)）
10：45-12：00 主題：倉(cāng)儲(chǔ)管理保證賬物相符
主題：供應(yīng)商關(guān)系管理 要點(diǎn)：
要點(diǎn)： 1. 倉(cāng)庫(kù)賬物不符的原因分析
1. 供應(yīng)商關(guān)系管理“十字箴言” 2.影響倉(cāng)庫(kù)高效運(yùn)作的因素
2. 如何駕馭不聽(tīng)話的供應(yīng)商 3.倉(cāng)庫(kù)的日常作業(yè)
3. 針對(duì)不同物料，確定合理的供應(yīng)商數(shù)量 4.盤(pán)點(diǎn)的具體方法和注意點(diǎn)，保證賬物相符
4. 經(jīng)驗(yàn)分享：某企業(yè)供應(yīng)商管理的得失 5.庫(kù)存精度的要求
教學(xué)方法：
案例分析：公司實(shí)例-供應(yīng)商獎(jiǎng)懲的必要性 課間休息 10’
案例分析：供應(yīng)商管理改變了手機(jī)行業(yè)的格局 15：30-16：30
第六部分 物流與訂單交付管理
12：00-13：00 主題：客戶管理
13：00-14：10 要點(diǎn)：
第四部分 庫(kù)存管理 1. 客戶訂單頻繁變動(dòng)對(duì)企業(yè)的影響
主題：庫(kù)存控制的正確邏輯 2.客戶分類管理的思想來(lái)緩解頻繁變動(dòng)的負(fù)面影響
要點(diǎn)： 主題：物流一體化
1. 什么是“零庫(kù)存” 要點(diǎn)：
2. 企業(yè)內(nèi)部不同部門(mén)在庫(kù)存問(wèn)題上的矛盾 1. 選擇合適的運(yùn)輸方式
3. 庫(kù)存控制不僅僅是改善資金流，同時(shí)也在提高企業(yè)的管 2.物流管理中的信息化
理水平 結(jié)束語(yǔ)
4. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算方法 要點(diǎn)：
5. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率對(duì)企業(yè)的重要意義 1. 課程總結(jié)
主題：如何設(shè)定安全庫(kù)存 2. 行動(dòng)計(jì)劃



《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售物流一體化》課程目的
此次為期 2天的培訓(xùn)課程，旨在通過(guò)大量案例和實(shí)戰(zhàn)分析讓學(xué)員了解制造企業(yè)的供應(yīng)鏈管理，并通過(guò)具體的實(shí)際工作方法和理念的共享，讓學(xué)員掌握如何改進(jìn)和完善制造企業(yè)的供產(chǎn)銷一體化，如何通過(guò)跨部門(mén)的協(xié)作實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈一體化，主要內(nèi)容涉及供應(yīng)商管理、計(jì)劃管理、物料管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)管理、訂單交付管理、預(yù)測(cè)管理等在內(nèi)的供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)。

《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售物流一體化》所屬分類
生產(chǎn)管理

《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售物流一體化》所屬專題
物流供應(yīng)鏈管理、銷售技巧培訓(xùn)、物流培訓(xùn)、物流管理、打造高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)、實(shí)用采購(gòu)技巧培訓(xùn)、

《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售物流一體化》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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