《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》課程詳情
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本課程的特色:本課程旨在使學(xué)員們能夠管理好自己在整個(gè)組織的內(nèi)部采購(gòu)供應(yīng)鏈內(nèi)所承擔(dān)的責(zé)任;這是與總體戰(zhàn)略業(yè)務(wù)計(jì)劃以及采購(gòu)職能部門的運(yùn)作計(jì)劃保持一致的.學(xué)員們應(yīng)當(dāng)能夠執(zhí)行為各自的責(zé)任范圍所規(guī)定的運(yùn)作計(jì)劃,以期達(dá)成在自己的計(jì)劃中所規(guī)定的目標(biāo)。在執(zhí)行這些任務(wù)時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)能夠利用好自身所管轄的各種各樣的采購(gòu)與供應(yīng)鏈資源，其中包括人力資源、物質(zhì)資源以及財(cái)力資源，并能有效地應(yīng)對(duì)各種任務(wù)以及授權(quán)他人完成任務(wù)。本課程的內(nèi)容就是講授如何適當(dāng)?shù)毓芾砗貌少?gòu)職能部門的業(yè)務(wù)，才能滿足股東們的期望，其中包括如何管理好各自職責(zé)范圍內(nèi)直接有關(guān)的業(yè)務(wù)，并運(yùn)用各種管理技能(包括創(chuàng)新性建議、可供參考的資訊、極富影響力和說(shuō)服力的論據(jù)等)，以期能夠把其余員工團(tuán)結(jié)在自己的周圍，共同有效地完成采購(gòu)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)指標(biāo)。
課程目標(biāo)：
A: 評(píng)價(jià)各種采購(gòu)供應(yīng)鏈管理者(經(jīng)理們)在動(dòng)態(tài)的和變革中的組織內(nèi)所面臨的各種挑戰(zhàn)
B: 分析各種不同的組織結(jié)構(gòu)以及文化特點(diǎn)及采購(gòu)供應(yīng)鏈組織在其中的位置及如何創(chuàng)造職能價(jià)值。
C：運(yùn)用各種適用技巧，以支持和執(zhí)行可以證明為適當(dāng)?shù)墓芾韺記Q定。
D: 制訂出能夠有效地管理好采購(gòu)與供應(yīng)鏈工作小組和團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃
E: 提出有關(guān)的過(guò)程和機(jī)制，以便能夠成功地執(zhí)行變革程序，使采購(gòu)與供應(yīng)的效率和戰(zhàn)斗力達(dá)到最大化。
課 程 大 綱 :
第1章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的有關(guān)介紹
1.如何進(jìn)行組織和管理? 2. 采購(gòu)與供應(yīng)鏈的管理和組織行為有哪些？
3.組織行為是什么?和人與組織的關(guān)系有哪些？ 4. 采購(gòu)與供應(yīng)鏈如何作為一種綜合性活動(dòng)的管理?
5.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別是什么？
第2章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者-重要的角色和職能
1.采購(gòu)管理 – 過(guò)程、作用和任務(wù) 2. 對(duì)采購(gòu)的管理-公共和私營(yíng)部門的不同管理辦法
3.采購(gòu)職能 – 采購(gòu)過(guò)程利益相關(guān)者群體的影響 4. 采購(gòu)利益相關(guān)者的管理
第3章 采購(gòu)供應(yīng)鏈領(lǐng)域相關(guān)的倫理學(xué)與社會(huì)責(zé)任
1.組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略如何影響采購(gòu)策略? 2. 采購(gòu)供應(yīng)鏈領(lǐng)域相關(guān)的社會(huì)責(zé)任與倫理學(xué)
3.倫理規(guī)范和規(guī)則
第4章 如何向采購(gòu)供應(yīng)鏈管理高層匯報(bào)
1．如何與采購(gòu)供應(yīng)鏈管理層溝通和向管理層的匯報(bào) 2. 如何獲得最高管理層的支持?
第5章 采購(gòu)供應(yīng)鏈相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)
1.組織結(jié)構(gòu)的幾種類型與優(yōu)缺點(diǎn) 2. 如何進(jìn)行采購(gòu)供應(yīng)鏈組織結(jié)構(gòu)或者“形式”設(shè)計(jì)?
3.不同的組織結(jié)構(gòu)(機(jī)構(gòu))和對(duì)對(duì)組織績(jī)效的影響 4. 采購(gòu)供應(yīng)鏈中人: 員工和組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系
5.如何進(jìn)行電子采購(gòu)-供應(yīng)商視角?
第6章 對(duì)供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)的理解：對(duì)采購(gòu)和供應(yīng)工作的含義
1.與供應(yīng)商的關(guān)系 – 伙伴關(guān)系，還是獨(dú)立？什么才是最合理與合適的？
第7章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織控制跨度和崗位設(shè)計(jì)
1.采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織控制跨度多大才是最合適的? 2. 采購(gòu)供應(yīng)鏈組織控制跨度大小的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
3.如何進(jìn)行采購(gòu)與供應(yīng)鏈的崗位設(shè)計(jì)
第8章 組織文化對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織的影響
1.組織的文化是什么?它如何影響采購(gòu)與供應(yīng)鏈績(jī)效的達(dá)成 2. 如何管理不同的組織文化
3.如何在采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織中進(jìn)行跨文化管理
第9章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者如何制定決策?
1.采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織的“定位”工具是什么? 2. 采購(gòu)供應(yīng)鏈管理者的決策工具有哪些?
第10章 如何進(jìn)行營(yíng)運(yùn)規(guī)劃與采購(gòu)管理?
1.采購(gòu)職能：主要目標(biāo)是什么?如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)? 2. 如何進(jìn)行有效采購(gòu)?有效采購(gòu)的益處是什么?
3.采購(gòu)有哪些資源?如何管理和利用這些資源?
第11章 采購(gòu)與供應(yīng)鏈組織的權(quán)威、授權(quán)和責(zé)任
1.什么是權(quán)威和權(quán)力？采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者如何使用? 2. 采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理者如何進(jìn)行授權(quán)與承擔(dān)責(zé)任?
第12章 采購(gòu)與供應(yīng)職能部門內(nèi)沖突之源
1.采購(gòu)與供應(yīng)職能組織沖突有哪些?如何解決? 2. 這些沖突和采購(gòu)職能有何關(guān)系?
第13章 如何管理采購(gòu)與供應(yīng)鏈相關(guān)的沖突
1.如何管理采購(gòu)與供應(yīng)鏈相關(guān)的沖突 2. 采購(gòu)與供應(yīng)鏈職能處理沖突的方法有哪些?
第14章 采購(gòu)供應(yīng)鏈組織招聘、培訓(xùn)、人力資源開發(fā)以及評(píng)估
1.采購(gòu)供應(yīng)鏈人員招聘和選錄 2. 采購(gòu)供應(yīng)鏈培訓(xùn)的重要性
3.如何進(jìn)行采購(gòu)與供應(yīng)鏈員工的評(píng)估?
15章 如何管理采購(gòu)供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)績(jī)效
1.采購(gòu)供應(yīng)鏈團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體的不同 2. 如何組建與形成采購(gòu)供應(yīng)鏈自我管理的團(tuán)隊(duì)
3.采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理不佳的團(tuán)隊(duì)績(jī)效舉例
第16章 什么是采購(gòu)供應(yīng)鏈變革的驅(qū)動(dòng)力
1.什么是采購(gòu)供應(yīng)鏈變革的驅(qū)動(dòng)力? 2. 如何實(shí)現(xiàn)采購(gòu)供應(yīng)鏈成功變革?所需管理技能?
第17章 計(jì)劃式變革
1.什么是計(jì)劃式的變革?對(duì)采購(gòu)供應(yīng)鏈變革有哪些看法?
第18章 管理變革過(guò)程
1.變革-是有計(jì)劃實(shí)施的、還是自然而然地顯現(xiàn)出來(lái)的？ 2. 如何管理采購(gòu)供應(yīng)鏈相關(guān)的變革?
第19章 雇傭法規(guī)
1.雇傭法規(guī)和對(duì)組織與供應(yīng)商管理及供應(yīng)鏈的影響
第20章 電子商務(wù)和科學(xué)技術(shù)的影響
1.組織中的電子商務(wù)與技術(shù)有哪些?對(duì)采購(gòu)物流供應(yīng)鏈有哪些影響? 2. 內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)如何幫助實(shí)現(xiàn)采購(gòu)職能績(jī)效?
3.電子商務(wù)對(duì)采購(gòu)和供應(yīng)的好處有哪些?
《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》課程目的
A: 評(píng)價(jià)各種采購(gòu)供應(yīng)鏈管理者(經(jīng)理們)在動(dòng)態(tài)的和變革中的組織內(nèi)所面臨的各種挑戰(zhàn)
B: 分析各種不同的組織結(jié)構(gòu)以及文化特點(diǎn)及采購(gòu)供應(yīng)鏈組織在其中的位置及如何創(chuàng)造職能價(jià)值。
C：運(yùn)用各種適用技巧，以支持和執(zhí)行可以證明為適當(dāng)?shù)墓芾韺記Q定。
D: 制訂出能夠有效地管理好采購(gòu)與供應(yīng)鏈工作小組和團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃
E: 提出有關(guān)的過(guò)程和機(jī)制，以便能夠成功地執(zhí)行變革程序，使采購(gòu)與供應(yīng)的效率和戰(zhàn)斗力達(dá)到最大化。
《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》所屬分類
生產(chǎn)管理
《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、
采購(gòu)管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略采購(gòu)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)、
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略決策、
采購(gòu)成本培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
何老師
香港理工大學(xué)，MBA, MCIPS， CIPS采購(gòu)與供應(yīng)管理碩士文憑，英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)
英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師
ITC采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理資格國(guó)際認(rèn)證特聘講師
中國(guó)注冊(cè)采購(gòu)師職業(yè)資格認(rèn)證全國(guó)項(xiàng)目講師
CSCMP美國(guó)供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)注冊(cè)供應(yīng)鏈管理師課程特聘講師
深圳市物流與供應(yīng)鏈聯(lián)合會(huì)特聘講師
西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院簽約講師
采購(gòu)，物流及供應(yīng)鏈管理顧問(wèn)/專家/講師，主要服務(wù)于制造業(yè)，物流供應(yīng)鏈行業(yè)和品牌零售業(yè)。
具有現(xiàn)代的管理專業(yè)知識(shí)和十幾年的豐富實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾任職于全球五百?gòu)?qiáng)公司泰科電子（Tyco Electronics，世界上最大的無(wú)源電子元件供應(yīng)商，占全球連接器40%市場(chǎng)份額）等行業(yè)領(lǐng)先公司，擔(dān)任采購(gòu)物流供應(yīng)鏈重要職務(wù)。負(fù)責(zé)全盤sourcing及purchasing，倉(cāng)儲(chǔ)管理及配送工作，也曾任職于IPO（International Purchasing Office）負(fù)責(zé)將高成本的歐美地區(qū)（HCC）的項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到低成本的亞太區(qū)（LCC）的供應(yīng)商找尋，審核組織，議價(jià)，確定，流程優(yōu)化等工作。主要涉及的行業(yè)：電子、五金、塑膠、電機(jī)、醫(yī)療、包裝、珠寶、飾品、化工等制造業(yè)及物流和品牌連鎖業(yè)、貿(mào)易、教育、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)。同時(shí)具有多年的工作實(shí)踐及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，以及給多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。
注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例相結(jié)合的互動(dòng)式講課模式。親切、隨和的授課風(fēng)格，能夠?qū)⑼ㄋ滓锥睦碚摲治雠c大量的實(shí)際案例以及個(gè)人切身管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍；思維敏捷,帶給學(xué)生深入淺出的收獲和感受。
服務(wù)過(guò)的客戶有：周大福珠寶，中興通訊，嘉瑞壓鑄，深圳赤灣石油基地，創(chuàng)新諾亞洲，利盟打印機(jī)，明基快食，無(wú)限極，南方李錦記，河源龍記金屬, 江鈴汽車，EPSON，TCL, 深圳力合微電子，惠州三洋酒店, 錞谷電子, 拉法基瑞安(成都分公司), 美國(guó)艾登、遠(yuǎn)鵬科技、深圳航空、上海影響力、廣東培訓(xùn)網(wǎng)、東風(fēng)日產(chǎn)、特步集團(tuán)、好孩子集團(tuán)、東軟集團(tuán)等等
《高級(jí)戰(zhàn)略采購(gòu)職能管理公開課課程大綱》報(bào)名服務(wù)流程
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