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市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2020-05-11      修改時(shí)間: 2020-05-11      課程編號(hào):100288942
《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》課程詳情
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課程目標(biāo):
在過(guò)去的20年里面,很多企業(yè)在制造領(lǐng)域方面投入了很多資源,而在研發(fā)領(lǐng)域投入?yún)s寥寥無(wú)幾,企業(yè)一直處在吃老產(chǎn)品老本的狀態(tài),可是隨著工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái),產(chǎn)品生產(chǎn)周期大幅度縮減,產(chǎn)品毛利迅速下降,單一產(chǎn)品已無(wú)法形成有效的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,根本無(wú)法突破現(xiàn)有的市場(chǎng)細(xì)分。再加上企業(yè)一直以來(lái)的內(nèi)部組織形態(tài)僵化,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)效率低下,無(wú)最終責(zé)任人對(duì)產(chǎn)品市場(chǎng)成功負(fù)責(zé)。
很多企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到研發(fā)的重要性,企業(yè)營(yíng)收持續(xù)增長(zhǎng)需要持續(xù)的新產(chǎn)品在市場(chǎng)上成功,企業(yè)研發(fā)能力的建立與強(qiáng)化無(wú)疑是戰(zhàn)略要地。經(jīng)過(guò)對(duì)多家企業(yè)的調(diào)研,很多企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中有共同的問(wèn)題:
ü 市場(chǎng)需求的產(chǎn)品越來(lái)越復(fù)雜了,現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法支撐;
ü 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目周期是越來(lái)越長(zhǎng),幾乎沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)交付的項(xiàng)目;
ü 研發(fā)人員忙成一鍋粥,到處救火,總感覺(jué)人員不夠用;
ü 領(lǐng)導(dǎo)一直在強(qiáng)調(diào)“以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場(chǎng)需求;
ü 產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理依靠個(gè)人魅力出活,感覺(jué)特別累,有職無(wú)權(quán)是常態(tài);
ü 業(yè)務(wù)計(jì)劃與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)間缺乏互動(dòng),時(shí)刻處在迫在眉睫的客戶需求之中;
ü 不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目老是出現(xiàn)同樣的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,技術(shù)管理嚴(yán)重缺失;
ü 很多產(chǎn)品目前雖然能夠賺錢(qián),但是沒(méi)有預(yù)期的多;
本課程從“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理”的角度切入,就如何從游擊隊(duì)研發(fā)模式、大廚式研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)模式轉(zhuǎn)變給出了參考模型與案例,提供給學(xué)員一個(gè)系統(tǒng)的企業(yè)研發(fā)管理體系思維與方法,為企業(yè)落地產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理開(kāi)闊了視野,企業(yè)研發(fā)就是企業(yè)投資,只能成功不能失敗。

課程特色:
l 系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì),不僅僅局限在單一方法介紹,抓住核心內(nèi)容產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理的同時(shí),也介紹關(guān)聯(lián)流程,比如研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理等;
l 互動(dòng)式教學(xué),模板參考與小組演練讓學(xué)員更能深刻體會(huì)一個(gè)良好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程給企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目帶來(lái)的直接效益;
l 落地導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì),實(shí)戰(zhàn)講師的構(gòu)建與優(yōu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程經(jīng)驗(yàn)的分享,并結(jié)合業(yè)內(nèi)最新實(shí)踐,如敏捷研發(fā),可拓展學(xué)員的視野與思路;

課程收益:
l 了解業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐,并能總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程;
l 掌握研發(fā)管理中的流程體系、項(xiàng)目管理體系、決策體系、組織體系等的構(gòu)成與相互之間的關(guān)系;
l 掌握結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程總體架構(gòu),理解每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容與原由;
l 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的支撐流程的構(gòu)成,不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段需要不同的支撐組合;
l 理解研發(fā)組織架構(gòu)的種類(lèi),理解不同角色在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的職責(zé)與落地原則;
l 了解如何在企業(yè)內(nèi)推動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的建立和/或優(yōu)化;

培訓(xùn)對(duì)象:
總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃與新產(chǎn)品策劃專(zhuān)員、研發(fā)技術(shù)骨干及相關(guān)研發(fā)管理與策劃人員

課程大綱:

第一部分:市場(chǎng)導(dǎo)向的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理概要
l 如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)?
n 企業(yè)價(jià)值鏈分析:市場(chǎng)與研發(fā)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、服務(wù)等的關(guān)系
n 產(chǎn)品與產(chǎn)品管理的作用
n 產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)
l 研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)及其各構(gòu)成模塊之間的關(guān)系
n 業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對(duì)比:ISO9000、CMMI、SGS、IPD
n 為什么需要產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
n 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)管理體系之間的關(guān)系
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系
n 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)的區(qū)別
n 優(yōu)秀的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程所具備的特征
l 案例分享:某公司的研發(fā)管理體系的構(gòu)建
l 小組演練:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與失敗的因素分析

第二部分:全流程、全要素產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
l 三級(jí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程體系
n 一級(jí)流程,企業(yè)管理層監(jiān)控項(xiàng)目
n 二級(jí)流程,項(xiàng)目經(jīng)理監(jiān)控各資源線部門(mén)
n 三級(jí)流程,資源部門(mén)監(jiān)控部門(mén)人員
n 案例分享:各級(jí)開(kāi)發(fā)流程示例
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的六個(gè)階段
n 概念階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物
n 計(jì)劃階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物
n 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物
n 驗(yàn)證階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物
n 發(fā)布階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物
n 生命周期管理階段流程介紹,目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)與交付物

第三部分:核心產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的支撐流程
l 項(xiàng)目管理流程
l 硬件開(kāi)發(fā)流程
l 軟件開(kāi)發(fā)流程
l 文檔管控流程
l 質(zhì)量管理制度
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)主流程與支撐流程的關(guān)系
l 案例分享:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)操作指導(dǎo)書(shū)、模板、查檢表示例

第四部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
l 總結(jié)流程結(jié)構(gòu)化的定義
l 什么樣的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化
n 結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分原則
n 結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實(shí)際情況相融合
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析
n 結(jié)構(gòu)化的時(shí)機(jī)
n 結(jié)構(gòu)化的程度
n 結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個(gè)極端
l 案例分享:某公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理構(gòu)建
l 小組演練:結(jié)構(gòu)化貴公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程

第五部分:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織與團(tuán)隊(duì)
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織存在的典型問(wèn)題分析
l 典型的研發(fā)組織模式
n 職能型
n 矩陣型(弱矩陣、平衡矩陣、強(qiáng)矩陣)
n 項(xiàng)目型
l 成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)具備的典型特征
l 跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及角色定位
n 項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)、技能、領(lǐng)導(dǎo)資格、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及實(shí)例講解
n 核心小組成員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
n 擴(kuò)展小組組員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
n 職能經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的角色和職責(zé)及實(shí)例講解
l 跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制
l 實(shí)施跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的前提
l 小組演練:矩陣型組織下的問(wèn)題與困惑及其應(yīng)對(duì)策略

第六部分:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的決策評(píng)審
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審的意義
l 小組演練:企業(yè)在決策評(píng)審管理中存在的典型問(wèn)題
l 決策評(píng)審團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成與職責(zé)定義
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程典型的四個(gè)決策評(píng)審點(diǎn)
n 概念決策
n 計(jì)劃決策
n 發(fā)布決策
n 生命周期決策
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決策評(píng)審流程
l 案例分享:某公司的決策評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)模板

第七部分:產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的技術(shù)評(píng)審
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中技術(shù)評(píng)審與決策評(píng)審的關(guān)系
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中技術(shù)評(píng)審的目的
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中技術(shù)評(píng)審的范圍
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中技術(shù)評(píng)審的原則
l 小組演練:企業(yè)在技術(shù)評(píng)審管理中存在的典型問(wèn)題
l 技術(shù)評(píng)審團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成與職責(zé)定義
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程典型的六個(gè)技術(shù)評(píng)審點(diǎn)
n 產(chǎn)品包需求評(píng)審
n 系統(tǒng)規(guī)格評(píng)審
n 概要設(shè)計(jì)評(píng)審
n 樣機(jī)評(píng)審
n 小批量評(píng)審
l 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)評(píng)審流程
l 案例分享:某公司的技術(shù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)模板

第八部分:如何成功實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程?
l 實(shí)施產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程優(yōu)化的方法與模式
n 看板方法,小改進(jìn)
n 流程優(yōu)化,中改革
n 組織變革,大改革
l 根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況選擇產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程優(yōu)化的三個(gè)模式
l 處理好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程實(shí)施中人的問(wèn)題
n 高層領(lǐng)導(dǎo)
n 中層管理人員
n 執(zhí)行人員
n 外部專(zhuān)家
l 如何用好IT系統(tǒng)/互聯(lián)網(wǎng)來(lái)促進(jìn)優(yōu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的運(yùn)用和持續(xù)改進(jìn)
l 案例分享:某公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程變革成功


《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃與新產(chǎn)品策劃專(zhuān)員、研發(fā)技術(shù)骨干及相關(guān)研發(fā)管理與策劃人員

《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》課程目的
l 了解業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐,并能總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程;
l 掌握研發(fā)管理中的流程體系、項(xiàng)目管理體系、決策體系、組織體系等的構(gòu)成與相互之間的關(guān)系;
l 掌握結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程總體架構(gòu),理解每一個(gè)步驟和任務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容與原由;
l 掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的支撐流程的構(gòu)成,不同的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段需要不同的支撐組合;
l 理解研發(fā)組織架構(gòu)的種類(lèi),理解不同角色在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的職責(zé)與落地原則;
l 了解如何在企業(yè)內(nèi)推動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的建立和/或優(yōu)化;


《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》所屬專(zhuān)題
流程管理、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、流程建設(shè)、流程變革管理培訓(xùn)業(yè)務(wù)流程再造、

《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
朱老師
 項(xiàng)目管理資深咨詢師
 PMP-國(guó)際項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士
 ACP-國(guó)際敏捷項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士
 NPDP-國(guó)際產(chǎn)品管理專(zhuān)業(yè)人士
 10+年國(guó)際項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
 15年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
工作經(jīng)歷:
朱老師擁有十余年跨國(guó)企業(yè)工作和管理經(jīng)驗(yàn),在國(guó)內(nèi)國(guó)際等企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)方面有資深經(jīng)驗(yàn)。曾就職于西門(mén)子公司,分別擔(dān)任過(guò)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)等職務(wù)。十余年的新產(chǎn)品規(guī)劃管理、技術(shù)研發(fā)管理、智能制造(工業(yè)4.0)規(guī)劃的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具有完備的產(chǎn)品管理、研發(fā)管理、項(xiàng)目管理、質(zhì)量管理、信息化管理的經(jīng)驗(yàn)與理論。曾負(fù)責(zé)各類(lèi)國(guó)際研發(fā)項(xiàng)目:
 異地聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目:技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)全球三個(gè)研發(fā)中心之一的中國(guó)研發(fā)中心;
 全新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目:從市場(chǎng)需求到開(kāi)發(fā)及認(rèn)證到試產(chǎn)整個(gè)過(guò)程的管理;
 國(guó)際生產(chǎn)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目:制定周期、預(yù)算,對(duì)產(chǎn)品的上市時(shí)間,品質(zhì),成本負(fù)責(zé);
 智能制造規(guī)劃項(xiàng)目:有PLM、ERP、自動(dòng)化產(chǎn)線實(shí)施的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
 持續(xù)改善項(xiàng)目:精益生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)施、質(zhì)量改善項(xiàng)目實(shí)施;
 跨部門(mén)合作專(zhuān)家:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由市場(chǎng),研發(fā),實(shí)驗(yàn)室,生產(chǎn),品質(zhì),采購(gòu),成本控制等部門(mén)組成。
朱老師以“教有所長(zhǎng)、教有所新、教有所用”而見(jiàn)長(zhǎng),培訓(xùn)教學(xué)方式以講授為主的多媒體教學(xué),配合互動(dòng)、案例、演練輔導(dǎo)、實(shí)操練習(xí)、游戲輔助、考試檢驗(yàn)等教學(xué)形式,將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,突出課程內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性。力求讓學(xué)員易學(xué)、易懂、易操作、易掌握,確保參培者“學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用以見(jiàn)效”。
主要擅長(zhǎng)課程:
 《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)》
 《項(xiàng)目管理思維與行為》
 《項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》
 《敏捷項(xiàng)目管理》
 《PMP項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證課程》
咨詢項(xiàng)目成果舉例:
 西門(mén)子公司“項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”咨詢輔導(dǎo),落地項(xiàng)目管理流程優(yōu)化、項(xiàng)目職責(zé)設(shè)計(jì)。
 浙江本松“研發(fā)組織建設(shè)與項(xiàng)目管理”咨詢輔導(dǎo),研發(fā)組織優(yōu)化和項(xiàng)目制度建立。
 臺(tái)灣ACME “敏捷項(xiàng)目管理:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)快速上市”咨詢輔導(dǎo),TOM減少20%。
 正泰電器“智能制造項(xiàng)目規(guī)劃項(xiàng)目”咨詢輔導(dǎo),落地Teamcenter項(xiàng)目管理模塊。
典型客戶:
浙江本松、西門(mén)子、上海魏德米勒、浙江正泰電器、寧波高正電子、昆山越峰電子、廣州越峰電子、華興源創(chuàng)、百得電動(dòng)工具、蘇州永創(chuàng)金屬、中國(guó)科學(xué)院蘇州分所、藝達(dá)思科技、鎮(zhèn)江飛馳汽車(chē)、銳邁機(jī)械科技、蘇州創(chuàng)業(yè)園、冬慶數(shù)控科技、科達(dá)科技、法萊欣科技、三春堂藥業(yè)、贏勝科技、艾普斯電源等
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[內(nèi)訓(xùn)課] 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理
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[內(nèi)訓(xùn)課] 產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)
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宋青
  • 培訓(xùn)師:宋青
  • 所在地:深圳
  • 銀行網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理及服務(wù)流程管理專(zhuān)
廖維
  • 培訓(xùn)師:廖維
  • 所在地:深圳
  • 管理技能提升專(zhuān)家
流程變革管理培相關(guān)公開(kāi)課
1.理解采購(gòu)品類(lèi)戰(zhàn)略管理對(duì)于企業(yè)價(jià)值2.呈現(xiàn)優(yōu)秀企業(yè)采購(gòu)品類(lèi)管理流程與工具3.掌握采購(gòu)品類(lèi)管理工具的操作與應(yīng)用4.跟蹤企業(yè)成功品類(lèi)管理項(xiàng)目實(shí)施落地
課程核心收益1. 理解營(yíng)銷(xiāo)體系在企業(yè)中的定位,當(dāng)前職責(zé)、承接的使命,以及未來(lái)的發(fā)展方向。2. 正確認(rèn)知客戶資產(chǎn),如何有效發(fā)揮客戶資產(chǎn)的價(jià)值。3. 如何通過(guò)...
2025-05-10 采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理
2025-06-07 采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理
2025-06-23 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
2025-06-30 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
2025-07-03 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
業(yè)務(wù)流程再造相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
流程變革管理培相關(guān)培訓(xùn)師
龘衛(wèi)
  • 培訓(xùn)師:龘衛(wèi)
  • 所在地:北京
  • 變革管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
蕭琳
  • 培訓(xùn)師:蕭琳
  • 所在地:深圳
  • 人才發(fā)展與組織績(jī)效實(shí)戰(zhàn)教練
流程建設(shè)相關(guān)公開(kāi)課
1.理解采購(gòu)品類(lèi)戰(zhàn)略管理對(duì)于企業(yè)價(jià)值2.呈現(xiàn)優(yōu)秀企業(yè)采購(gòu)品類(lèi)管理流程與工具3.掌握采購(gòu)品類(lèi)管理工具的操作與應(yīng)用4.跟蹤企業(yè)成功品類(lèi)管理項(xiàng)目實(shí)施落地
課程核心收益1. 理解營(yíng)銷(xiāo)體系在企業(yè)中的定位,當(dāng)前職責(zé)、承接的使命,以及未來(lái)的發(fā)展方向。2. 正確認(rèn)知客戶資產(chǎn),如何有效發(fā)揮客戶資產(chǎn)的價(jià)值。3. 如何通過(guò)...
2025-05-10 采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理
2025-05-22 采購(gòu)品類(lèi)策略管理——使企業(yè)盈利最大化戰(zhàn)略
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流程變革管理培相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
流程建設(shè)相關(guān)培訓(xùn)師
重立
  • 培訓(xùn)師:重立
  • 所在地:北京
  • 中層管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
張志強(qiáng)(深圳)
產(chǎn)品中試管理培相關(guān)公開(kāi)課
1.了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產(chǎn)品中試管理模式與實(shí)踐2.掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)的方法與實(shí)施過(guò)程3.掌握面向生產(chǎn)測(cè)試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFT)的方法...
【企業(yè)收益】1.了解如何通過(guò)產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)商業(yè)創(chuàng)新,突破經(jīng)營(yíng)邊界;2.升級(jí)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì),導(dǎo)入一套爆品思維方法論。【崗位收益】1. 行業(yè)地圖:了解如何用大數(shù)據(jù)制定行...
2025-07-21 產(chǎn)品中試管理—從樣品到量產(chǎn)
2025-07-24 產(chǎn)品中試管理—從樣品到量產(chǎn)
2025-07-28 產(chǎn)品中試管理—從樣品到量產(chǎn)
2025-12-22 產(chǎn)品中試管理—從樣品到量產(chǎn)
2025-12-25 產(chǎn)品中試管理—從樣品到量產(chǎn)
流程建設(shè)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
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