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| 課程名稱 | 講師 | 開(kāi)課地點(diǎn) | 價(jià)格 | 開(kāi)課時(shí)間 |
| TQM全面質(zhì)量管理 | 王登學(xué) | 廣州 | 4180 | 2021年4月23–24日 |
| TQM全面質(zhì)量管理 | 王登學(xué) | 深圳 | 4180 | 2020年10月30–31日 |
| TQM全面質(zhì)量管理 | 王登學(xué) | 廣州 | 3980 | 2019年10月25–26日 |
| DMAIC現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 | 陸敬 | 北京 | 3680 | 2019年10月25–26日 |
| 基層管理者必備技能——JR（工作關(guān)系） | 陸敬 | 北京 | 1580 | 2019年10月24日 |
| 管理者溝通影響力 | 王曉慧 | 深圳 | 4180 | 2019年10月18–19日 |
| 全面預(yù)算管理 | 俞老師 | 廣州 | 3500 | 2019年10月26–27日 |
| 業(yè)績(jī)倍增路徑 | 楊老師 | 廣州 | 3500 | 2019年10月26–27日 |
| 行為決策與管理心理 | 施老師 | 廣州 | 4000 | 2021年5月22–23日 |
| 行為決策與管理心理 | 施老師 | 廣州 | 4000 | 2021年4月17–18日 |
| 行為決策與管理心理 | 施老師 | 廣州 | 4000 | 2020年12月5–6日 |
| 行為決策與管理心理 | 施老師 | 廣州 | 3800 | 2019年10月26–27日 |
| VUCA時(shí)代下組織能力敏捷打造實(shí)踐 | 劉老師 | 廣州 | 3500 | 2019年10月26–27日 |
| 招聘戰(zhàn)略與招聘實(shí)戰(zhàn) | 徐老師 | 廣州 | 3500 | 2019年10月19–20日 |
| 企業(yè)并購(gòu)重組 | 池老師 | 廣州 | 4800 | 2019年10月19–20日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 深圳 | 4000 | 2022年6月25–26日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 4000 | 2022年2月26–27日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 4000 | 2020年10月17–18日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 4000 | 2020年2月29日–3月1日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 4000 | 2019年12月28–29日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 3800 | 2019年10月19–20日 |
| 決策者的人力資源管理 | 蔡老師 | 廣州 | 3800 | 2019年11月23–24日 |
| 女性財(cái)、法兩商管理之道 | 田 老師 | 廣州 | 4800 | 2019年10月16–17日 |
| 管理時(shí)效提升訓(xùn)練——時(shí)間管理與會(huì)議管理 | 朱磊 | 深圳 | 2200 | 2019年11月22日 |
| 產(chǎn)品線的“大腦”：產(chǎn)品管理部 是如何有效運(yùn)作的 | 馬老師 | 上海 | 3200 | 2019年10月11日 |
| 2019融創(chuàng)渠道最新?tīng)I(yíng)銷實(shí)操解析與融創(chuàng)項(xiàng)目復(fù)盤(pán) | Jeffrey | 杭州 | 4800 | 2019年9月28–29日 |
| ★TFC 橙汁游戲（供應(yīng)鏈模擬） | 何老師 | 上海 | 6200 | 2024年7月25–26日 |
| ★TFC 橙汁游戲（供應(yīng)鏈模擬） | 何老師 | 上海 | 5880 | 2021年3月18–19日 |
| ★TFC 橙汁游戲（供應(yīng)鏈模擬） | 何老師 | 廣州 | 5880 | 2021年12月16–17日 |
| ★TFC 橙汁游戲（供應(yīng)鏈模擬） | 何老師 | 上海 | 5880 | 2021年11月18–19日 |
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