《實(shí)操式人力資源管理羅盤》課程大綱
【課程背景】

　 做企業(yè)的我們到底輸在了哪里？又到底贏在了哪里？輸、贏的終極原因是什么？
“把我的資產(chǎn)拿走，但，把我的人留下，5年之后，我會(huì)讓一切恢復(fù)原樣”,為什么會(huì)這樣的自信？
輸、贏終極原因只有一個(gè)，那就是“人”、“財(cái)”！人~決定了商品，人~決定了客戶，人~決定了服務(wù)，人~決定了盈利，人~決定了企業(yè)的興衰，人~決定了終端的表現(xiàn)，人~也決定了終端的成��！先有得人，才能有財(cái)！
人力資源從20世紀(jì)90年代中期，從廣州、深圳等發(fā)達(dá)地區(qū)開始，被中國(guó)企業(yè)界或者政界所認(rèn)識(shí)并蔓延開花。但，因中國(guó)的社會(huì)發(fā)展史是呈跳躍式遞進(jìn)的，沒有經(jīng)過工業(yè)時(shí)代的洗禮直接跳躍進(jìn)科技時(shí)代的大潮，讓很多本身優(yōu)異的舶來品在中國(guó)開始變形，甚至扭曲，從而也給很多賣弄的人看到了機(jī)會(huì)，其中之一就是——人力資源HR (Human Resource)。
學(xué)一點(diǎn)人力資源課程、拿一本人力資源證書、做過兩天人事行政管理、聽過兩天類似課程、背過六大模塊......就自以為可以稱為是專業(yè)人力資源師！拿著其它企業(yè)的模板照套，天天將“以人為本”掛在嘴上，就夢(mèng)想具有主人翁精神！
將“人力資本”過渡成“人力資源”是管理者現(xiàn)今面臨的最大挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@是在挑戰(zhàn)管理“人性”。如何驅(qū)動(dòng)員工的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，引爆員工的內(nèi)心小宇宙，需要的不僅僅是學(xué)院型的理論知識(shí)，還需要實(shí)操帶隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。只有和高手過過招，才能見招拆招！挑戰(zhàn)“人性”管理在80、90后當(dāng)?shù)赖慕裉旄�亦如此，因�(yàn)樗麄儾皇侵粸榱恕板X”而來。

　 《實(shí)操式人力資源管理羅盤》一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，2:8原則分化開課（最新的文化知識(shí)占比2，實(shí)操運(yùn)用工具占比8）是幫助你開啟發(fā)掘“人性”、與驅(qū)動(dòng)“人性”的黃金指導(dǎo)羅盤。
　
26°職場(chǎng)教育經(jīng)過多年的實(shí)戰(zhàn)與研究，秉承一切成效來自于實(shí)戰(zhàn)的理念，研發(fā)出貼合現(xiàn)代職場(chǎng)人性管理的操作體系——《實(shí)操式人力資源管理羅盤》，以提升員工自驅(qū)力、團(tuán)隊(duì)凝聚力、部門協(xié)調(diào)力、公司幸福力，促進(jìn)企業(yè)真正的持續(xù)發(fā)展。

【課程對(duì)象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理等企業(yè)高層決策管理者
HR管理部門
企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人
企業(yè)儲(chǔ)備管理人員

【課程目標(biāo)】
v 從企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中認(rèn)識(shí)人力資源管理的重要性
v 澄清工作中與人力資源相關(guān)的內(nèi)容，掌握專業(yè)實(shí)操思路
v 快速提升人員管理的工作技巧與專業(yè)能力
v 提升員工的自驅(qū)力
v 提升企業(yè)的矛盾協(xié)調(diào)力
v 提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力

【課程收益】
1、建立正確人才觀，做好人才的選、育、用、留；
2、建立和實(shí)施科學(xué)合理的人才培育系統(tǒng)；
3、掌握因人而異的用人觀，提升管人的技能；
4、建立和運(yùn)用有效的留人機(jī)制，留住人力資本

【課程簡(jiǎn)介/特色】
1. 通過大量實(shí)戰(zhàn)案例分析，深度解剖人性需求、團(tuán)隊(duì)需求、企業(yè)需求
2. 理論新穎、聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)系統(tǒng)性強(qiáng)、案例生動(dòng)、操作性強(qiáng)、幽默易懂

【學(xué)習(xí)受益】
系統(tǒng)、全面學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)打造的原理與方法、操作與實(shí)務(wù)，突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，帶動(dòng)企業(yè)機(jī)制的執(zhí)行，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

【課程綱要】
第一模塊
人力資源管理的發(fā)展六階段
1、萌芽 2、建立 3、反省
4、發(fā)展 5、整合 6、戰(zhàn)略
第二模塊
人力資源管理的意義
1、了解人力資源部門的工作內(nèi)容及對(duì)企業(yè)的意義
2、明確人力資源工作者應(yīng)該掌握哪些HR技能
3、人力資源技能為人員管理帶來的直接收益
第三模塊
人力資源管理人員的
能力素質(zhì)模型
1、能力模型 2、素質(zhì)模型 3、知識(shí)模型
4、解決問題模型 5、溝通模型
第四模塊
人力資源核心內(nèi)容
1、人力資源規(guī)劃
1、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別
2、人力資源規(guī)劃對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義








2、招聘與配置
1、招、用、育、留四連環(huán)意義
2、留人的重要
v 員工與公司的3重關(guān)系
v 吸引追隨者必備的四個(gè)條件
v 避免員工離職的8個(gè)方法
v 員工離職的232現(xiàn)象
3、選人導(dǎo)航
v 招聘渠道建設(shè)
v 終端選人6個(gè)誤區(qū)
v 終端選人6大標(biāo)準(zhǔn)
v 崗位勝任力模型建立
v 面試常犯的8個(gè)錯(cuò)誤
v 人才測(cè)評(píng)技術(shù)（能力、人格、興趣）
v 面試與面試題庫(kù)開發(fā)
4、育人法則
v 《銀行金庫(kù)計(jì)劃》
v 診斷技術(shù)：《下屬的成熟度》
v 衡量員工成熟的兩把尺子
v 員工發(fā)展的4個(gè)層次
5、用人的藝術(shù)
v 馬斯諾人性需求
v 為員工制造夢(mèng)想還管用嗎
v 終端用人3大誤區(qū)
v 猴子管理
v 授權(quán)的誤區(qū)和避免方法



3、培訓(xùn)與開發(fā)
1、培訓(xùn)課程體系開發(fā)
2、培訓(xùn)評(píng)估體系
3、培訓(xùn)講師培養(yǎng)


4、薪酬與福利
1、崗位評(píng)估
2、薪酬策略
3、薪酬調(diào)研
4、薪酬設(shè)計(jì)
5、薪酬測(cè)算
6、薪酬管理制度


5、績(jī)效設(shè)計(jì)與管理
1、績(jī)效組織體系
2、戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略地圖
3、績(jī)效溝通與績(jī)效合同書
4、績(jī)效輔導(dǎo)、檢查計(jì)劃
5、績(jī)效考核
6、績(jī)效會(huì)議組織及反饋面談


6、員工關(guān)系
1、認(rèn)識(shí)關(guān)系
2、通的意義及技巧
3、溝通模型
4、建立自己的《收音機(jī)計(jì)劃》
第五模塊
非人力資源的人力資源管理
1、團(tuán)隊(duì)文化形式
2、890后管理導(dǎo)航儀



《實(shí)操式人力資源管理羅盤》課程目的
v 從企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中認(rèn)識(shí)人力資源管理的重要性
v 澄清工作中與人力資源相關(guān)的內(nèi)容，掌握專業(yè)實(shí)操思路
v 快速提升人員管理的工作技巧與專業(yè)能力
v 提升員工的自驅(qū)力
v 提升企業(yè)的矛盾協(xié)調(diào)力
v 提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力

《實(shí)操式人力資源管理羅盤》所屬分類
人力資源

《實(shí)操式人力資源管理羅盤》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、

《實(shí)操式人力資源管理羅盤》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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