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平衡計(jì)分卡與績效管理
添加時(shí)間:2015-06-03      修改時(shí)間: 2015-06-03      課程編號:100181159
《平衡計(jì)分卡與績效管理》課程大綱
引:什么是管理的產(chǎn)出?既不是他的計(jì)劃,也不是他召開的會議,更不是他自己所做的事,而是他所帶團(tuán)隊(duì)的績效。
——安迪·格魯夫(英特爾總裁)

課程背景:
一個(gè)企業(yè)的管理就是人力資源管理,而人力資源管理的核心就是績效管理。越來越多的企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到績效管理的重要性,并且在績效管理的工作中投入的精力不斷增多,但在真正執(zhí)行時(shí)仍然存在這樣或那樣的問題與誤區(qū)。
本課程根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)全面績效管理的思想,吸收世界范圍內(nèi)管理界最前沿的理論為框架,從績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、績效考評指標(biāo)體系設(shè)計(jì)、績效管理運(yùn)作體系、績效考評結(jié)果應(yīng)用體系設(shè)計(jì)、績效管理系統(tǒng)的診斷與維護(hù)等方面進(jìn)行全方位剖析。包括績效計(jì)劃的制定、績效控制、績效評估、績效面談、績效結(jié)果的應(yīng)用,結(jié)合世界500強(qiáng)IBM及中國華為、中國移動等大量的實(shí)務(wù)案例講授,幫助企業(yè)績效管理的系統(tǒng)性改善與提升。

課程8大收益:
1、掌握績效管理體系設(shè)計(jì)的基本原理與具體工作步驟;
2、了解EVA和績效棱鏡兩種建立績效指標(biāo)的方法,了解績效指標(biāo)體系的概念;
3、掌握KPI、PRI、PCI、WAI、NNI、BSC、PBC的概念及設(shè)計(jì)技術(shù);
4、掌握績效管理運(yùn)作,明確考評組織設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、考評方法設(shè)計(jì);
5、掌握各類績效考評指標(biāo)及考評程序和方法;
6、掌握績效考評反饋面談的程序和技巧(PMI);
7、掌握績效考評結(jié)果應(yīng)用于培訓(xùn)設(shè)計(jì)和薪酬調(diào)整的基本方法;
8、掌握績效管理診斷方法、績效管理問卷設(shè)計(jì)、績效管理系統(tǒng)的完善和維護(hù)。

課程4大特點(diǎn):
1、專業(yè)性強(qiáng),包含績效管理前沿最系統(tǒng)的理論
2、實(shí)用性強(qiáng),包括全套流程、工具、方法、技巧
3、針對性強(qiáng),深入分析企業(yè)績效管理的“痛點(diǎn)”
4、操作性強(qiáng),化繁為簡,輕松掌握,拿來就用

課程時(shí)間:2天,每天6小時(shí)
授課對象:高層管理者、中層管理者、人力資源

課程大綱:
第一講:關(guān)于平衡計(jì)分卡
一、平衡計(jì)分卡(BSC)的產(chǎn)生及其背景
二、平衡計(jì)分卡(BSC)的內(nèi)容
1、財(cái)務(wù)方面
2、客戶方面
3、內(nèi)部流程方面
4、學(xué)習(xí)與成長方面
演練:人保平衡計(jì)分卡的內(nèi)容提煉
三、平衡計(jì)分卡(BSC)的特點(diǎn)
四、作為績效管理工具的平衡計(jì)分卡(BSC)
五、作為戰(zhàn)略管理工具的平衡計(jì)分卡(BSC)

第二講:績效考核的過程管理設(shè)計(jì)
一、績效考核與績效管理
1、績效、績效考核、績效管理
2、績效考核與績效管理的區(qū)別與聯(lián)系
二、績效計(jì)劃
1、績效計(jì)劃的原則
2、績效計(jì)劃溝通
三、績效控制
1、過程控制
2、績效過程溝通
3、信息收集
四、績效評估
1、績效考核技術(shù)
2、績效考核中常見的問題
五、績效面談
1、績效面談的內(nèi)容
2、績效面談的策略
六、績效結(jié)果應(yīng)用
1、績效考核結(jié)果應(yīng)用3原則
2、績效考核結(jié)果應(yīng)用常見問題

第三講:績效考核的系統(tǒng)內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的三大方法
1、目標(biāo)管理MBO
2、關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI
3、平衡計(jì)分卡BSC
二、績效考核的內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、“考”什么?
2、指標(biāo)體系框架
3、指標(biāo)權(quán)重的設(shè)定
4、績效標(biāo)準(zhǔn)
三、提取指標(biāo)體系方法
1、業(yè)務(wù)流程分析法
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分析法
3、客戶關(guān)系分析法
4、標(biāo)桿基準(zhǔn)法

第四講:績效KPI體系設(shè)計(jì)
一、基于經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)的績效指標(biāo)
1、獨(dú)特的財(cái)務(wù)類績效評價(jià)指標(biāo)
2、EVA的核心思想
3、EVA的激勵(lì)制度
二、績效棱鏡
1、績效棱鏡的五個(gè)因素透視
2、績效棱鏡的原理
3、績效棱鏡的設(shè)計(jì)
三、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)體系的設(shè)計(jì)
1、戰(zhàn)略地圖:企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值
案例:某企業(yè)根據(jù)戰(zhàn)略地圖提煉的企業(yè)KPI演練過程
2、任務(wù)分工矩陣 :把企業(yè)目標(biāo)分解到部門
案例:表格講解
3、目標(biāo)分解魚骨圖:把部門目標(biāo)分解到個(gè)人
案例:運(yùn)用骨魚圖法提煉部門KPI
4、關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的內(nèi)容與分解
完整KPI的9大內(nèi)容

第五講:非量化指標(biāo)體系設(shè)計(jì)技巧
一、崗位說明書PRI
案例:某崗位工作說明書(崗位規(guī)格說明、員工規(guī)格說明)
二、工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)WAI
案例:工作態(tài)度考評的項(xiàng)目和重點(diǎn)
三、崗位勝任特征指標(biāo)的設(shè)計(jì)PCI
1、建立勝任特征素質(zhì)模型
四、否決指標(biāo)設(shè)計(jì)NNI
1、99+1=0
五、績效指標(biāo)庫(業(yè)績指標(biāo)+行為指標(biāo))

第六講:績效評估標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)計(jì)
一、強(qiáng)制分布法
1、績效評估標(biāo)準(zhǔn)的類型
二、結(jié)構(gòu)敘述法
2、列表
三、關(guān)鍵事件法
案例分析
四、行為錨定法
示例操作
五、直接指標(biāo)法
1、優(yōu)缺點(diǎn)
六、 圖解式評價(jià)
1、示例操作

第七講: 績效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
一、考評組織與分工
二、考評方式方法設(shè)計(jì)
三、績效合同與績效考評表格設(shè)計(jì)
1、基于PBC(個(gè)人事業(yè)承諾)的績效管理
2、公司戰(zhàn)略目標(biāo)與我的PBC
3、PBC的構(gòu)成與制定流程
4、標(biāo)桿公司PBC考核模式介紹
——IBM的PBC:讓業(yè)績說話
——華為的PBC:PBC+KPA
四、考評程序

第八講:績效管理系統(tǒng)的診斷與維護(hù)
一、績效管理診斷的望聞問切
1、績效制度
2、指標(biāo)體系
3、過程診斷
4、銜接診斷
二、績效管理調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
1、試卷模板展示
2、問卷說明
3、問卷主體
4、意見征詢

《平衡計(jì)分卡與績效管理》課程目的
1、掌握績效管理體系設(shè)計(jì)的基本原理與具體工作步驟;
2、了解EVA和績效棱鏡兩種建立績效指標(biāo)的方法,了解績效指標(biāo)體系的概念;
3、掌握KPI、PRI、PCI、WAI、NNI、BSC、PBC的概念及設(shè)計(jì)技術(shù);
4、掌握績效管理運(yùn)作,明確考評組織設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、考評方法設(shè)計(jì);
5、掌握各類績效考評指標(biāo)及考評程序和方法;
6、掌握績效考評反饋面談的程序和技巧(PMI);

7、掌握績效考評結(jié)果應(yīng)用于培訓(xùn)設(shè)計(jì)和薪酬調(diào)整的基本方法;

8、掌握績效管理診斷方法、績效管理問卷設(shè)計(jì)、績效管理系統(tǒng)的完善和維護(hù)。



《平衡計(jì)分卡與績效管理》所屬分類
人力資源

《平衡計(jì)分卡與績效管理》所屬專題
績效考核體系、平衡計(jì)分卡培訓(xùn)績效與薪酬管理課程、績效管理培訓(xùn)績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、房地產(chǎn)人力資源、工廠精細(xì)化管理企業(yè)績效管理實(shí)務(wù)、績效管理與員工激勵(lì)培訓(xùn)、薪資績效培訓(xùn)
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2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師鄧雨薇老師簡介
鄧雨薇
鄧雨薇
全國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師認(rèn)證講師
全國高級人力資源管理師
南開大學(xué)、深圳大學(xué)管理學(xué)院人力資源專業(yè)客座教授
個(gè)人資歷:
曾任:
河北省中國移動總經(jīng)理秘書、綜合秘書
潤迅通信集團(tuán)人力資源部經(jīng)理
深圳市波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理
深圳市途徑汽車電子科技有限公司人力資源總監(jiān)
曾任職于河北省郵電管理局,歷經(jīng)郵、電分家,尋呼業(yè)務(wù)的剝離、中國移動的組建,對通信運(yùn)營商的發(fā)展軌跡與業(yè)務(wù)方向有深刻地理解。培養(yǎng)了強(qiáng)烈的市場服務(wù)意識、崗位責(zé)任心、社會責(zé)任心,具備高效的工作技能,尤其是“中國移動”由組建到國內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的成長過程,與自己職業(yè)歷程獲得同步成長,曾榮獲“郵電一枝筆”的稱號。
曾先后在潤迅通信集團(tuán)任部門經(jīng)理助理、潤迅網(wǎng)通公司任人力資源部經(jīng)理和行政人事部經(jīng)理崗位。負(fù)責(zé)全網(wǎng)15家分支機(jī)構(gòu)的人工成本控制,員工招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬,公司法律事務(wù)工作。
曾任深圳市波導(dǎo)實(shí)業(yè)有限公司人力資源部經(jīng)理,組建了一支戰(zhàn)斗力過硬的團(tuán)隊(duì),在分公司高層人員管理及;骨干力量的培養(yǎng)等做出了突出貢獻(xiàn),得到董事會曹董首肯。
曾任深圳市途徑汽車電子科技有限公司人力資源總監(jiān),從企業(yè)戰(zhàn)略角度實(shí)施人力資源規(guī)劃,讓企業(yè)真正發(fā)揮人力資源的戰(zhàn)略決策作用。
課程設(shè)計(jì)前:對客戶的需求的深入了解,協(xié)助客戶了解培訓(xùn)的需求,重點(diǎn)了解培訓(xùn)要解決的問題,作為課程設(shè)計(jì)中的案例,針對企業(yè)的不同,定做專業(yè)的解決問題型的課程。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合企業(yè)在不同階段的問題,進(jìn)行清晰并理順問題的原因在課程中潛移默化地提供解決方案,將課程的理論內(nèi)容結(jié)合企業(yè)的實(shí)際操作。
課程形式:互動式,參與式,要求學(xué)員在課程中換位思考,提煉想法,學(xué)習(xí)操作。
課程后:現(xiàn)場接受課程滿意度調(diào)查,講師根據(jù)學(xué)員的反饋進(jìn)行跟進(jìn)與不同形式的輔導(dǎo)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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