林琳個人簡介
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近15年培訓領域經驗；
12年講師培訓及培訓管理經驗；
建立企業(yè)內訓體系5套；
小班培育企業(yè)內部講師600多人；
培訓人數(shù)超過萬人。
自由職業(yè)培訓師
致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動
10多年金融領域的培訓管理經驗；
曾任知名互聯(lián)網教育集團培訓總監(jiān)；
掛帥世界500強企業(yè)商學院項目的創(chuàng)建與運營；
架構多套企業(yè)內訓體系，并親自指導實踐過程中培訓系統(tǒng)的落成；
具有超強烈的教育使命感，座右銘為“讓更多的人，因我而成就自己”；工作風格嚴謹公正又不失熱情；著眼大格局又能兼顧細節(jié)，無私分享又注重成長有過程；
作為中國培訓領域實力派培訓師、培訓體系構建師、培訓管理師，不但精熟于培訓技能，更著眼于受訓者的內心成長，她以一句“成長是自己的事，沒有人能夠阻擋你前進的腳步，只有你自己”，激勵著每一位聽眾和學員勇往直前、傳播正確的教育理念。
【成長與夢想】
林琳老師熱愛培訓，并將培訓作為自己的職業(yè)追求。從世界500強企業(yè)培訓專員的工作起跳，歷經企業(yè)培訓職能的各個崗位，在課程體系建設、講師體系建設、培訓管理體系建設方面卓有成效。無論是培訓力量的組建還是培訓實力的打造，以及培訓文化與品牌的經營都擁有著豐富的經驗。負責企業(yè)商學院項目的創(chuàng)建運營，建立培訓SOP并復制傳承，10多年來一直致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動。
基于追求個人夢想的實現(xiàn)，林琳老師從培訓總監(jiān)轉型為自由職業(yè)培訓師，以個人專長服務于更多企業(yè)，以分享的精神幫助更多人成長，以系統(tǒng)的思維助推企業(yè)內訓實力的積累。她以一句“成長是自己的事，沒有人能夠阻擋你前進的腳步，只有你自己”，激勵著每一位聽眾和學員勇往直前、傳播正確的教育培訓理念，助推企業(yè)人才成長與文化發(fā)展。
【老師觀點】
一個企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結底還是由人來決定的。
人的成長影響著企業(yè)的發(fā)展，決策層、中層管理者、員工，思維、格局、職業(yè)技能提升直接決定了每個人對企業(yè)的貢獻大�。欢@些都跟企業(yè)的培訓內容、品質、頻次息息相關，企業(yè)的培訓品質取決于培訓內容、培訓師資、培訓成效、傳承體系等等，企業(yè)需要的不單單是一個部門有這樣的思維，需要的是與培訓相關的所有管理人員和執(zhí)行者都有這樣的思維。
培訓，對于企業(yè)而言，不僅是員工崗位技能的提升，思路的拓展，知識的傳遞，尤為重要的是信心的建立，文化的影響，向心力的凝聚！內訓師在自己的授課中有必要融合教育心理學、職業(yè)生涯指導、EAP、系統(tǒng)思維、管理科學、共好精神等等原理與思維，唯有如此，方能承載企業(yè)的培訓使命，傳承發(fā)揚優(yōu)化企業(yè)文化，吸引凝聚提升企業(yè)人才。
【培訓風格】
 專業(yè)、職業(yè)、神采奕奕是她的形象寫照
 言傳與身教并舉是她的工作原則
 滿足并超越客戶需求是她的職業(yè)精神
 一切為了人的成長是她的職業(yè)夙愿
林琳主講課程
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【專注領域】
 企業(yè)內訓師培訓TTT輔導項目系列課程：
1. 《TTT企業(yè)內訓師基礎培訓》
2. 《TTT進階之課程設計與開發(fā)》
3. 《TTT進階之授課技巧實操訓練》
 讓系列課程
1. 《讓工作成就你! 共好》
2. 《讓互動更輕松! DISC》
3. 《讓規(guī)劃更落地! IMP》
4. 《讓個性成就魅力》
 企業(yè)項目：《企業(yè)培訓體系搭建》
服務過的客戶
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 銀行保險：中荷人壽、英大泰和產險、太平洋產險、中國銀行、建設銀行、城市銀行等
 中介/銷售：河南中睿、斯科人力資源、中脈科技、無限極等
 制造業(yè)：天源工業(yè)、三永包裝、西象服飾等
 教育業(yè)：天津匯通教育、北京統(tǒng)一教育、上海勝者教育、沈陽市信息工程學校等
 互聯(lián)網：北京紛揚科技、北京眾志領航等
 職業(yè)培訓師：互聯(lián)網行業(yè)講師李靈君、獵頭行業(yè)講師孟凡超等
……
【客戶反饋】
 林琳老師，有你在成長的路上一路同行，感覺真好！真心感謝你！因為我可以感受到，你一直在我身邊支持我，給我力量！你不只是外行人說的培訓師那么簡單，你是靈魂的工程師，！未來的愿景，希望我們能夠一起打造！ ——凡超培訓工作室Vincent
 林琳老師，是我見過的最具專業(yè)性的老師，最富責任心的老師！系統(tǒng)性，邏輯性，落地思維絕對是比男人還男人的！被她盯上不成長都不行啊，哈哈！你能想象嗎？她對我的行業(yè)完全不熟悉，但是卻可以通過1天時間的互動研討，就可以輔導一個她完全陌生的行業(yè)講師！而且，她竟然很快的成為了這個領域的高手，太厲害啦！
—— 移動互聯(lián)知名講師李靈君
 林琳老師深深地刺痛了我——到底為何要來做講師？對于我推薦的主管，我也沒有特別的溝通，就在第一天，學員們被當頭一棒，用作業(yè)品質表明自己的態(tài)度，不是面對老師，而是面對自己，面對自己是否要突破自己，果然成長是自己的事！
——太平洋財產險重客總經理
 我們接洽了很多會銷講師，TTT專家，最后決定與林琳老師合作。初期的想法是林老師沒有什么明顯的短板。但是課程研發(fā)一路走下來，我們才認識到內行與外行的差異——我們小看了課程研發(fā)的專業(yè)流程，太過樂觀了。所以我們決定，從頭來過，用專業(yè)流程助力紛享銷客。 ——紛揚科技董事長
 培訓,很重要！讓我沒想到的是，一次講師培訓提升的不僅僅是隊伍的講授技能，行業(yè)使命，對客戶的態(tài)度，讓我震驚的是：經過這些改變，隊伍的產能從年初的一個億增長到5個多億！林琳老師，功不可沒！——南京中脈皇冠領軍人
 七步成詩，簡單，又不簡單，可宏觀應用也可微觀使用，林琳老師看著很年輕，內涵很厚重啊，很欽佩這樣有見地的專業(yè)人士。 ——統(tǒng)一教育運營總監(jiān)
 松鼠的精神，讓我對我的工作有了新的認識，不僅如此，我還開始審視我的未來，感謝林琳老師，共好輕松的抓住了我們的心，讓我們深入思考，很平易近人的聽我們的分享，感謝老師的陪伴！ ——勝者集團行政經理
 林琳老師在自己的領域里已經是高端人士了，又肯謙虛學習領域外的東西，很讓人欽佩，對待培訓工作非常嚴謹，員工要向她學習的不僅是課程內容，更要學習她的職業(yè)態(tài)度，人生觀和價值觀。 ——河南中睿渠道負責人
 小小年紀,竟然這么有能量,我小瞧了林老師�。∪鞎r間,面對60名學員,她游刃有余,不但抓住了每個學員的眼球,更抓住了他們的心!我現(xiàn)在才明白為什么要限制人數(shù),更加明白一個高職業(yè)素養(yǎng)的老師會如何面對我們這些自以為是的老頑固們,慚愧啊,當她主動加課時,我還在考慮費用……而她只關注學員的學習成果，深深的給我上了一課！
——中國銀行省行人力資源部長
 我一直在想，為什么喜歡聽林琳老師的課程，她與別人的不同之處，除了內容的專業(yè)外，更重要的是她的溝通方式，讓人舒服，很客觀，很照顧大家的情緒，她總能抓住我的注意力，即使是下午，也不困；雖然她給我的學習壓力也很大，但是還是很喜歡她。 ——天源工業(yè)生產負責人
林琳老師培訓體系建設項目的成功案例：
 西象服飾（大連）有限公司
項目周期3個月時間，《互聯(lián)網營銷課程體系》建設，一個受眾群體的銷售課程，包含從尋盤，反尋盤，需求確認，設計方案溝通，利益重申，促成，后續(xù)服務等內容的課程體系建設。
培訓課程實施后，月詢盤量和有效客戶成交量月遞增15%+。
 沈陽市信息工程學校
項目周期半年時間，《職業(yè)素養(yǎng)項目》課程體系與講師體系建設，一個受眾群體的三個階梯培訓，共計6個主題課程，48名講師培育。
項目實施后，參訓老師的職業(yè)形象和素養(yǎng)大幅提升，得到校領導、同事、學生的贊許，在學校產生良好的示范效應。
 中荷人壽保險有限公司 遼寧分公司
項目周期1年時間，在原有基礎上，完善《保險業(yè)務人員培訓體系》建設，涉及課程體系4個培訓班，講師培育62人次，講師管理體系，E-Learning體系等六大體系的咨詢與實施指導。
項目實施后，在省內同行業(yè)中引起廣泛關注，企業(yè)培訓品牌與形象得到有效提升。
 北京眾智領航科技有限公司
項目周期1年時間，《市級代理商培訓體系》從無到有的設計與建立，一個受眾群體，涉及項目經營，客戶服務，產品銷售等內容，完成課程體系與部分課程的30名講師培育，及培訓實施管理。
項目實施后，大大增強了各級代理商對于公司事業(yè)發(fā)展的信心，提升了自身業(yè)務拓展的能力，銷售業(yè)績季度同比普遍大幅提升，最高增幅達100%。
 首創(chuàng)安泰人壽保險有限公司
項目周期3年時間，進行《個險業(yè)務培訓體系》建設，包括四個受眾群體，涉及產品、營銷、招募、管理等內容，共計19個培訓班的課程設計，講師培育156多位。
參加該項目的大多數(shù)內訓師成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，更有多位內訓師成為行業(yè)內多個公司培訓體系的初創(chuàng)者和建設者。培訓的品質奠定了企業(yè)業(yè)務擴張的基礎，培訓體系被快速的復制到公司新開設的12家業(yè)務機構。
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